Différences entre versions de « Élève épistémique »
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| − | + | L'élève épistémique est une représentation fictive de l'apprenant utilisée dans le cadre de la formation des enseignants ou des formateurs ou dans le cadre de la création de contenus ou de support pouvant servir l'enseignement. Cette représentation est basée sur une analyse approfondie des connaissances, des compétences, des besoins et des difficultés des élèves. L'objectif de l'élève épistémique est de permettre à l'enseignant ou au formateur ou au concepteur de support d'enseignement d'anticiper les stratégies pédagogiques ou didactiques les plus adaptées à chaque apprenant, en termes de contenu, de méthodes d'enseignement, d'évaluation, de feedback et de suivi. | |
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| + | L'élève épistémique est donc un outil pour la conception de programmes d'enseignement personnalisés et adaptés aux besoins de chaque apprenant. Il permet également de prendre en compte la diversité des profils d'apprentissage et d'adapter les approches pédagogiques en fonction de chaque élève. En cela, l'élève épistémique est un outil important pour améliorer l'efficacité et la qualité de l'enseignement et de la formation. | ||
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| + | [[Category: Métiers: Sciences de l'Education]] | ||
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| + | [[Category: Didactique]] | ||
| + | [[Category: Ingénierie didactique]] | ||
Version actuelle datée du 21 octobre 2023 à 21:58
L'élève épistémique est une représentation fictive de l'apprenant utilisée dans le cadre de la formation des enseignants ou des formateurs ou dans le cadre de la création de contenus ou de support pouvant servir l'enseignement. Cette représentation est basée sur une analyse approfondie des connaissances, des compétences, des besoins et des difficultés des élèves. L'objectif de l'élève épistémique est de permettre à l'enseignant ou au formateur ou au concepteur de support d'enseignement d'anticiper les stratégies pédagogiques ou didactiques les plus adaptées à chaque apprenant, en termes de contenu, de méthodes d'enseignement, d'évaluation, de feedback et de suivi.
L'élève épistémique est donc un outil pour la conception de programmes d'enseignement personnalisés et adaptés aux besoins de chaque apprenant. Il permet également de prendre en compte la diversité des profils d'apprentissage et d'adapter les approches pédagogiques en fonction de chaque élève. En cela, l'élève épistémique est un outil important pour améliorer l'efficacité et la qualité de l'enseignement et de la formation.
