Différences entre versions de « Anthropomorphisme de la nutrition végétale »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(15 versions intermédiaires par 4 utilisateurs non affichées)
Ligne 10 : Ligne 10 :
  
 
{{Conceptions canoniques}}
 
{{Conceptions canoniques}}
−
* L’anthropocentrisme est une conception [[philosophique]] qui considère l’[[homme]] comme l'entité centrale la plus significative de l'[[Univers]] et qui appréhende la réalité à travers la seule perspective humaine.
+
* L’[[anthropocentrisme]] est une conception [[philosophique]] qui considère l’[[homme]] comme l'entité centrale la plus significative de l'[[Univers]] et qui appréhende la réalité à travers la seule perspective humaine. L'[[anthropomorphisme]] consiste à prêter aux êtres vivants des caractéristiques, des intentions, des comportements, ou des besoins similaires à ceux des humains.
 
* L’attribution d’une considération morale exclusive aux seuls êtres humains est qualifiée d’anthropocentrisme. Parce que seuls certains êtres humains sont dotés de rationalité morale, les valeurs sont fondamentalement anthropogéniques ; elles sont générées par des êtres humains.
 
* L’attribution d’une considération morale exclusive aux seuls êtres humains est qualifiée d’anthropocentrisme. Parce que seuls certains êtres humains sont dotés de rationalité morale, les valeurs sont fondamentalement anthropogéniques ; elles sont générées par des êtres humains.
 
* L'[[anthropologie chrétienne]] met l'homme au centre de sa réflexion, non pas parce qu'il est le centre du monde, mais parce qu'il est la seule créature douée de la raison.
 
* L'[[anthropologie chrétienne]] met l'homme au centre de sa réflexion, non pas parce qu'il est le centre du monde, mais parce qu'il est la seule créature douée de la raison.
Ligne 23 : Ligne 23 :
 
* l'anthropocentriste considère que la plante doit manger la terre pour vivre et grandir.
 
* l'anthropocentriste considère que la plante doit manger la terre pour vivre et grandir.
 
* En tant qu'humains, les anthropocentristes privilégient l'hétérotrophie et ils ont une difficulté à imaginer une nutrition autotrophe.
 
* En tant qu'humains, les anthropocentristes privilégient l'hétérotrophie et ils ont une difficulté à imaginer une nutrition autotrophe.
−
* l'anthropocentriste assimile les racines de la plante à la bouche de l’être humain.
+
* l'anthropocentriste assimile les racines de la plante à la bouche de l’être humain. Exemple '''la plante boit de l'eau par des petites bouches'''
−
 
 
  
 
{{Origines possibles des conceptions}}
 
{{Origines possibles des conceptions}}
Ligne 31 : Ligne 30 :
 
* Les enseignants et les manuels scolaires expriment, directement ou non, des conceptions inadéquates en n'insistant pas sur la "réconciliation intégratrice" des connaissances.
 
* Les enseignants et les manuels scolaires expriment, directement ou non, des conceptions inadéquates en n'insistant pas sur la "réconciliation intégratrice" des connaissances.
 
* L’absence d'interdisciplinarité, c'est-à-dire l'application et le transfert de connaissances d'un domaine à l'autre.
 
* L’absence d'interdisciplinarité, c'est-à-dire l'application et le transfert de connaissances d'un domaine à l'autre.
 +
 +
  
 
}}<!-- ************************* Fin *****************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin *****************************************-->
Ligne 43 : Ligne 44 :
 
<!--------- Commencez les modifications Typologie - Conceptions ---------------------->
 
<!--------- Commencez les modifications Typologie - Conceptions ---------------------->
  
−
|Conception-Type-1= Anthropomorphisme
+
|Conception-Type-1= Épistémologie
−
|Conception-Type-2= Statut de l'Homme
+
|Conception-Type-2= Philosophie
−
|Conception-Type-3= Biocentrisme
+
|Conception-Type-3= Courant de pensée
−
|Conception-Type-4= Ecocentrisme
+
|Conception-Type-4= Histoire des sciences
−
|Conception-Type-5= Géocentrisme
+
|Conception-Type-5= Anthropomorphisme
−
|Conception-Type-6= Héliocentrisme
+
|Conception-Type-6= Statut de l'Homme
−
|Conception-Type-7= Blessure narcissique
+
|Conception-Type-7= Biocentrisme
−
|Conception-Type-8= Principe anthropique
+
|Conception-Type-8= Ecocentrisme
−
|Conception-Type-9= Animisme
+
|Conception-Type-9= Géocentrisme
−
|Conception-Type-10= Changement climatique
+
|Conception-Type-10= Héliocentrisme
−
|Conception-Type-11= Anthropomorphisme - Anthrocentrisme
+
|Conception-Type-11= Blessure narcissique
−
|Conception-Type-12= Anthropocentrisme - Biocentrisme - Ecocentrisme - Sociocentrisme
+
|Conception-Type-12= Principe anthropique
 +
|Conception-Type-13= Anthropologie
 +
|Conception-Type-14= Changement climatique
 +
|Conception-Type-15= Anthropomorphisme - Anthrocentrisme
 +
|Conception-Type-16= Idéologie
 +
|Conception-Type-17= Analogisme
 +
|Conception-Type-18= Animisme
 +
|Conception-Type-19= Totémisme
 +
|Conception-Type-20= Naturalisme
 +
|Conception-Type-21= Sociocentrisme
 +
|Conception-Type-22= Anthropocentrisme - Biocentrisme - Ecocentrisme - Sociocentrisme
  
  
Ligne 106 : Ligne 117 :
  
 
<youtube width="220" height="220">Q1l6DR3k-CQ</youtube>
 
<youtube width="220" height="220">Q1l6DR3k-CQ</youtube>
−
<youtube width="220" height="220">v=O13fkF6uKRQ/youtube>
+
<youtube width="220" height="220">O13fkF6uKRQ</youtube>
−
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">KiyUIF3NVTA</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">_arDeGhOl9k</youtube>
  
  
Ligne 151 : Ligne 163 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
−
* [[.................. ?]]
+
* [[Est ce que les plantes vertes utilisent l'air pour se nourrir]]?
−
* [[.................. ?]]
+
* [[Est ce que les plantes vertes obtiennent l'énergie de ce qu'elles absorbent dans le sol]]?
−
* [[.................. ?]]
+
* [[Les plantes vertes sont autotrophes ou/et hétérotrophes]]?
 +
* [[Les plantes vertes ont elles besoin de la matière organique]]?
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
Ligne 166 : Ligne 179 :
  
 
* http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/9071/ASTER_1992_15_7.pdf                                             
 
* http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/9071/ASTER_1992_15_7.pdf                                             
−
* ..................
+
* http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/aster/RA015.pdf
−
* ..................                                               
+
* http://www.amessi.org/Le-monde-vivant-est-aussi-vegetal                                             
−
* ..................                                               
 
  
 
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
 
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
  
 
{{Widget:Fiche-Conceptions-Bas}}
 
{{Widget:Fiche-Conceptions-Bas}}

Version actuelle datée du 24 avril 2020 à 22:07


Fiches Question - Réponse
Posez une Question
Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png


(+)


Puce-didaquest.png Conception : Clarification - Explicitation

Emblem-important-blue.svg

Blue-circle-target.png Conceptions canoniques

  • L’anthropocentrisme est une conception philosophique qui considère l’homme comme l'entité centrale la plus significative de l'Univers et qui appréhende la réalité à travers la seule perspective humaine. L'anthropomorphisme consiste à prêter aux êtres vivants des caractéristiques, des intentions, des comportements, ou des besoins similaires à ceux des humains.
  • L’attribution d’une considération morale exclusive aux seuls êtres humains est qualifiée d’anthropocentrisme. Parce que seuls certains êtres humains sont dotés de rationalité morale, les valeurs sont fondamentalement anthropogéniques ; elles sont générées par des êtres humains.
  • L'anthropologie chrétienne met l'homme au centre de sa réflexion, non pas parce qu'il est le centre du monde, mais parce qu'il est la seule créature douée de la raison.
  • C’est Aristote qui en développa la théorie, ainsi que celle du géocentrisme.

Ce n’est pas avant le milieu du XVIIeme siècle que les idées changèrent, et qu’on admit que la Terre et les hommes ne sont pas au centre de l’univers.

Blue-circle-target.png Conceptions erronées et origines possibles

En partant du Postulat :

Un anthropocentriste considère que l'humain est (philosophiquement) au centre de l'univers (ou de la création, s'il est croyant) et qu'à ce titre l'humain a tous les droits sur les autres espèces et sur la planète en général pour subvenir aux besoins de sa propre espèce.

  • l'anthropocentriste considère que la plante doit manger la terre pour vivre et grandir.
  • En tant qu'humains, les anthropocentristes privilégient l'hétérotrophie et ils ont une difficulté à imaginer une nutrition autotrophe.
  • l'anthropocentriste assimile les racines de la plante à la bouche de l’être humain. Exemple la plante boit de l'eau par des petites bouches

Blue-circle-target.png Conceptions: Origines possibles

  • Dans les manuels scolaires, considérés comme instruments destinés à l'apprentissage, il existe fréquemment des erreurs conceptuelles.
  • L’existence de grandes déficiences dans l'apprentissage de toute une série de concepts de base qui constituent des conditions préalables pour comprendre le concept « nutrition ».
  • Les enseignants et les manuels scolaires expriment, directement ou non, des conceptions inadéquates en n'insistant pas sur la "réconciliation intégratrice" des connaissances.
  • L’absence d'interdisciplinarité, c'est-à-dire l'application et le transfert de connaissances d'un domaine à l'autre.

(+)


Puce-didaquest.png Conceptions liées - Typologie



Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


References
Références


Liens éducatifs relatifs aux 5 Mots-Clés Principaux

Sur le Portail Questions / Réponses

Sur Portail de Formation Gratuite

Sur des sites de Formation

Sur DidaQuest

Anthropomorphisme de la nutrition végétale sur : Wikipedia / Wikiwand / Universalis / Larousse encyclopédie / Khan Académie
Sur Wikiwand :

Homme / Biologie / Philosophie / Ecologie / Psychologie

Sur Wikipédia :

Homme / Biologie / Philosophie / Ecologie / Psychologie

Sur Wikiversity :

Homme / Biologie / Philosophie / Ecologie / Psychologie

Sur Universalis :

Homme / Biologie / Philosophie / Ecologie / Psychologie

Sur Khan Académie :

Homme / Biologie / Philosophie / Ecologie / Psychologie



Puce-didaquest.png Éléments graphique

Emblem-important-blue.svg

  • Anthropomorphisme de la nutrition végétale 1

  • Anthropomorphisme de la nutrition végétale 2

  • Plante carnivore


Emblem-important-blue.svg


Emblem-important-blue.svg

{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Stratégie de changement conceptuel

Emblem-important-blue.svg

On répartit l’ensemble des élèves en trois groupes : G1, G2 et G3.

• Le groupe d’élèves G1 : 

  - Comparer la masse de la terre placée dans un pot avant et une semaine après la culture d’une plante verte dans ce même pot.
  - Discussion entre les élèves coopérants du groupe G1 afin de préciser que la masse de la terre reste inchangée et par conséquent la plante ne « mange pas du sol ».

• Le groupe d’élèves G2 : 

  - Comparer l’organisation d’une plante verte à celle d’un être humain.
  - Discussion entre les élèves coopérants du groupe G2 afin de déduire que la plante verte n’a pas une bouche comme l’être humain.

• Le groupe d’élèves G3 : 

  - Observer les résultats de deux cultures différentes réalisées depuis une semaine : une première plante dont ses racines sont plongées dans une solution minérale (milieu de KNOP) et  une deuxième plante, identique à la première, dont ses racines sont plongées dans l’eau distillée.
  - Discussion entre les élèves coopérants du groupe G3 afin de déduire que la plante verte se nourrit d’une solution minérale (eau et sels minéraux) et que cette solution est absorbée au niveau des racines.



• Instauration d'un débat entre les trois groupes G1, G2 et G3:

interaction entre les membres des trois groupes afin de conclure que la plante verte ne mange pas du sol car elle n'a pas une bouche comme l’être humain, mais elle absorbe l'eau et les sels minéraux par l'intermédiaire de ses racines. Mais un autre problème qui se pose: est ce que la plante se nourrit uniquement de sels minéraux ?


(+)


Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Bibliographie

Emblem-important-blue.svg

Pour citer cette page: (de la nutrition végétale) 

ABROUGUI, M & al, 2020. Anthropomorphisme de la nutrition végétale. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Anthropomorphisme_de_la_nutrition_v%C3%A9g%C3%A9tale>, consulté le 5, mai, 2024



Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Récupérée de « https://didaquest.org/w/index.php?title=Anthropomorphisme_de_la_nutrition_végétale&oldid=57149 »