Différences entre versions de « Compétences : Référentiels »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(2 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 2 : Ligne 2 :
 
Ce référentiel vaut pour les personnels de tous niveaux : professeurs des écoles, professeurs agrégés, professeurs certifiés, professeurs d’éducation physique et sportive, professeurs de lycée professionnel, conseillers principaux d’éducation, etc.
 
Ce référentiel vaut pour les personnels de tous niveaux : professeurs des écoles, professeurs agrégés, professeurs certifiés, professeurs d’éducation physique et sportive, professeurs de lycée professionnel, conseillers principaux d’éducation, etc.
  
Les 10 compétences pour tout professeur :  
+
'''Les 10 compétences pour tout professeur''' :  
  
''' 1  - agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ;  
+
* 1  - agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ;  
2  - maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer ;  
+
 
3  - maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale ;  
+
* 2  - maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer ;  
4  - concevoir et mettre en oeuvre son enseignement ;  
+
* 3  - maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale ;  
5  - organiser le travail de la classe ;  
+
* 4  - concevoir et mettre en oeuvre son enseignement ;  
6  - prendre en compte la diversité des élèves ;  
+
* 5  - organiser le travail de la classe ;  
7  - évaluer les élèves ;  
+
* 6  - prendre en compte la diversité des élèves ;  
8  - maîtriser les technologies de l’information et de la communication ;  
+
* 7  - évaluer les élèves ;  
9  - travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école ;  
+
* 8  - maîtriser les technologies de l’information et de la communication ;  
10 - se former et innover.'''
+
* 9  - travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école ;  
 +
* 10 - se former et innover.
  
 
= Exemples de référentiels =
 
= Exemples de référentiels =
Ligne 30 : Ligne 31 :
  
  
 
+
* Référentiel de 19 compétences
 +
http://sitecoles.formiris.org/index.php?WebZoneID=590&ArticleID=4948
  
  
 
[[Category:Compétences]]
 
[[Category:Compétences]]

Version actuelle datée du 5 mars 2016 à 11:35

Référentiel : Professeurs des écoles, des collèges et des lycées

Ce référentiel vaut pour les personnels de tous niveaux : professeurs des écoles, professeurs agrégés, professeurs certifiés, professeurs d’éducation physique et sportive, professeurs de lycée professionnel, conseillers principaux d’éducation, etc.

Les 10 compétences pour tout professeur :

  • 1 - agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ;
  • 2 - maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer ;
  • 3 - maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale ;
  • 4 - concevoir et mettre en oeuvre son enseignement ;
  • 5 - organiser le travail de la classe ;
  • 6 - prendre en compte la diversité des élèves ;
  • 7 - évaluer les élèves ;
  • 8 - maîtriser les technologies de l’information et de la communication ;
  • 9 - travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école ;
  • 10 - se former et innover.

Exemples de référentiels

Les dix compétences professionnelles de tout enseignant (déclinées en connaissances, capacités, attitudes)

Enseignants du premier degré exerçant en classes et écoles maternelles Circulaire n° 2009-098 du 17 août 2009, BO n° 32 du 3 septembre 2009 En début de ce document de 4 pages, figurent pour rappel les 10 grandes compétences, dont 8 sont détaillées pour l’école maternelle

les passages extraits du programme de la maternelle sont surlignés

l’annexe, c’est-à-dire le référentiel lui-même, est présentée sous forme de 8 fiches encadrées.


  • Référentiel de 19 compétences

http://sitecoles.formiris.org/index.php?WebZoneID=590&ArticleID=4948