Différences entre versions de « Géochronologie »

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* exploiter les vidéo comme un outils éducatif                                                  
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* manque d`échantillon pour faire une datation                                                  
:* fournir des échantillon diversifies de fossile sur lesquels les apprenants peuvent faire des applications
+
:* manque de formation des enseignants
* construire un modèle d`échelle stratigraphique                                             
+
* manque de source d`information                                               
:* Assigner des étudiants pour effectuer des recherches                               
+
:* les sites qui sont riches de fossiles sont loin  
*faire des sorties géologiques  
+
 
:*la visite des carriers
 
  
 
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}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->

Version du 3 mai 2018 à 02:30


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