Différences entre versions de « Grapheme »
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| − | |Domaine, Discipline, Thématique 2= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 2= Writing system |
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| − | |Domaine, Discipline, Thématique 4= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 4= Spelling |
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|Domaine, Discipline, Thématique 6= ....... | |Domaine, Discipline, Thématique 6= ....... | ||
|Domaine, Discipline, Thématique 7= ....... | |Domaine, Discipline, Thématique 7= ....... | ||
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| − | * | + | *The smallest unit in a writing system of a given language. |
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| − | * | + | *A grapheme is the written representation of a phoneme. |
| − | + | *It can be made of one or more letters depending on its corresponding phoneme. | |
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| − | Image: | + | Image:grapheme.jpg|Examples of graphemes |
| − | Image: | + | Image:gpc.jpg|GPC (grapheme/phoneme correspondence) |
| − | Image: | + | Image:phoneme-grapheme-letter.png|Concepts disambiguation |
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| − | <youtube width="250" height="250"> | + | <youtube width="250" height="250">vsWtyKqpHko</youtube> |
| − | <youtube width="250" height="250"> | + | <youtube width="250" height="250">qKFx1-xbE-c</youtube> |
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| − | [[ | + | [[Phoneme]] |
| − | / [[ | + | / [[GPC]] |
| − | / [[ | + | / [[Encoding/decoding]] |
| − | / [[ | + | / [[Phonics]] |
| − | / [[ | + | / [[Allographs]] |
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| − | * | + | *In the word "cat" there are 3 graphemes: c - a - t. |
| − | + | *In the word "sheep", there are 3 graphemes: sh - ee - p. | |
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| − | * Confusion entre | + | * Confusion entre phoneme et grapheme |
| − | * Confusion entre | + | * Confusion entre grapheme et letter |
| − | * Erreur fréquente: | + | * Erreur fréquente: A grapheme is made up of one letter. |
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| − | * | + | * What is a grapheme made of ? |
| − | * | + | * What is GPC ? |
| − | * | + | * Why is it useful to make the connection between phonemes and graphemes ? |
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* '''URL''' : | * '''URL''' : | ||
| − | :* ..... | + | :* https://www.moortown.leeds.sch.uk/wp-content/uploads/2013/01/Phonics-and-Graphemes.pdf |
| − | :* ... | + | :* http://www.readingdoctor.com.au/phonemes-graphemes-letters-word-burger/ |
| − | :* .. | + | :* https://fr.slideshare.net/roksanaumarova3/graphemephoneme-correspondence-in-english |
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== Difficultés liées à son enseignement == | == Difficultés liées à son enseignement == | ||
| − | * . | + | * A single phoneme can correspond to different graphemes. The phoneme /K/ can be represented by the following graphemes: k - c - ck. |
| − | * | + | * To develop phonemic awareness and spelling, a careful teaching of grapheme/phoneme correspondence (GPC) is required. |
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== Aides et astuces == | == Aides et astuces == | ||
| − | * | + | * Use pictures, audio and video materials to develop students' awareness of GPC. |
| − | + | * Opt for the synthetic phonics approach in teaching the language. | |
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Version du 18 avril 2017 à 19:47
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
|
Language / Writing system / Linguistics / Spelling / Phonology / ....... / ....... / ....... / ....... / .......
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Définition écrite
|
Grapheme - Historique (+)
Définition graphique
Examples of graphemes
GPC (grapheme/phoneme correspondence)
Concepts disambiguation
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
|
Phoneme / GPC / Encoding/decoding / Phonics / Allographs |
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre phoneme et grapheme
- Confusion entre grapheme et letter
- Erreur fréquente: A grapheme is made up of one letter.
Questions possibles
- What is a grapheme made of ?
- What is GPC ?
- Why is it useful to make the connection between phonemes and graphemes ?
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Difficultés liées à son enseignement
- A single phoneme can correspond to different graphemes. The phoneme /K/ can be represented by the following graphemes: k - c - ck.
- To develop phonemic awareness and spelling, a careful teaching of grapheme/phoneme correspondence (GPC) is required.
Aides et astuces
- Use pictures, audio and video materials to develop students' awareness of GPC.
- Opt for the synthetic phonics approach in teaching the language.
