Différences entre versions de « L’éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale : analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais »
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* Arcand L. (2009) « Inégalités de santé » – Éducation Santé | * Arcand L. (2009) « Inégalités de santé » – Éducation Santé | ||
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− | * F. (2006) « Interdisciplinarity at School. Theoretical and Practical Ques�tions regarding History, Geography and Civic Education » – Journal of Social Science Education 4 http://www.jsse.org/2006/2006-4/audigier-interdisciplinarity-at-school (consulté le 1er juin 2012) | + | * F. (2006) « Interdisciplinarity at School. Theoretical and Practical Ques�tions regarding History, Geography and Civic Education » – Journal of Social Science Education 4 |
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+ | * F. (2007) « Que faire des nouvelles « demandes sociales » ? ou les curri�culums chahutés. L’exemple des éducations à…, domaines généraux de formation » – in : Malet R. (coord.) L’école, lieu de tensions et de médiations : quels effets sur les pratiques scolaires ? Perspectives en | ||
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Version du 2 mai 2021 à 16:01
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Résumé - Abstract
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Démarche méthodologique
Postures - Conceptions
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Bibliographie
- Arcand L. (2009) « Inégalités de santé » – Éducation Santé
http://www.educationsante.be/es/article.php?id=1114
- F. (2006) « Interdisciplinarity at School. Theoretical and Practical Ques�tions regarding History, Geography and Civic Education » – Journal of Social Science Education 4
http://www.jsse.org/2006/2006-4/audigier-interdisciplinarity-at-school (consulté le 1er juin 2012)
- F. (2007) « Que faire des nouvelles « demandes sociales » ? ou les curri�culums chahutés. L’exemple des éducations à…, domaines généraux de formation » – in : Malet R. (coord.) L’école, lieu de tensions et de médiations : quels effets sur les pratiques scolaires ? Perspectives en
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