Différences entre versions de « L’éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale : analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais »

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* Mérini C., Victor P. & Jourdan, D. (2011) « Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif Travail et Formation en Éducation 6.
 
* Mérini C., Victor P. & Jourdan, D. (2011) « Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif Travail et Formation en Éducation 6.
 
http://tfe.revues.org/index1334.html Consulté le 19 janvier 2011  
 
http://tfe.revues.org/index1334.html Consulté le 19 janvier 2011  
* Mérini C. (éd.) (1999) Le partenariat en formation : de la modélisation à une ap�plication. Paris : L’Harmattan.  
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* Mérini C. (éd.) (1999) Le partenariat en formation : de la modélisation à une application. Paris : L’Harmattan.  
 
* Millar D. (2003) A preliminary review of the SPHE needs analysis survey (2000-2001). Dublin : SPHE support service.  
 
* Millar D. (2003) A preliminary review of the SPHE needs analysis survey (2000-2001). Dublin : SPHE support service.  
 
http://www.sphe.ie/downloads/SPHE%20REVIEW/REVIEW%20-%20NEEDS%20ANALYSIS%20DM%202000-1.pdf
 
http://www.sphe.ie/downloads/SPHE%20REVIEW/REVIEW%20-%20NEEDS%20ANALYSIS%20DM%202000-1.pdf
* O’Higgins S., Galvin M. & Kennedy C. (2007) The implementation of SPHE at post-primary school level : a case study approach. Galway : Health promotion research centre, Department of Health promotion, Na�tional University of Ireland
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* O’Higgins S., Galvin M. & Kennedy C. (2007) The implementation of SPHE at post-primary school level : a case study approach. Galway : Health promotion research centre, Department of Health promotion, National University of Ireland
* Organisation mondiale de la Santé (1993) Life skills education in schools. Genè�ve : OMS.  
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* Organisation mondiale de la Santé (1993) Life skills education in schools. Genève : OMS.  
 
* Patrick J. (1992) Training : Research and practice. London : Academic Press.  
 
* Patrick J. (1992) Training : Research and practice. London : Academic Press.  
* Pommier J. & Jourdan D. (2008) La santé à l’école dans les pays européens. Su�del : Les cahiers du Centre fédéral, Centre Henri Aigueperse
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* Pommier J. & Jourdan D. (2008) La santé à l’école dans les pays européens. Sudel : Les cahiers du Centre fédéral, Centre Henri Aigueperse
* Ridde V. (2007) « Réduire les inégalités sociales de santé : santé publique, santé communautaire ou promotion de la santé ? » – Promotion et Éduca�tion 14, 2 (111-114)  
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* Ridde V. (2007) « Réduire les inégalités sociales de santé : santé publique, santé communautaire ou promotion de la santé ? » – Promotion et Éducation 14, 2 (111-114)  
* Rivard M.-C. & Beaudoin C. (2009) « Les visages multiples de l’éducation à la santé en milieu scolaire » – Bulletin du Centre de recherche interuni�versitaire sur la formation et la profession enseignante 16, 2 (29-32).  
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* Rivard M.-C. & Beaudoin C. (2009) « Les visages multiples de l’éducation à la santé en milieu scolaire » – Bulletin du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 16, 2 (29-32).  
* Simar C. & Jourdan D. (2010) « Éducation à la santé à l’école : étude des déter�minants des pratiques des enseignants du primaire » – Revue des  
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* Simar C. & Jourdan D. (2010) « Éducation à la santé à l’école : étude des déterminants des pratiques des enseignants du primaire » – Revue des  
 
Sciences de l’Éducation 36, 3 (760-790).  
 
Sciences de l’Éducation 36, 3 (760-790).  
 
* Stears D. & Howlett K. (2001) Report on health education and health promotion in teacher education, and health education in the school curriculum  
 
* Stears D. & Howlett K. (2001) Report on health education and health promotion in teacher education, and health education in the school curriculum  
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* St Leger L. (1998) « Australian teachers’undestandings of the health promoting school concept and the implications for the development of school  
 
* St Leger L. (1998) « Australian teachers’undestandings of the health promoting school concept and the implications for the development of school  
 
health » – Health Promotion International 13, 3 (223-236).  
 
health » – Health Promotion International 13, 3 (223-236).  
* St Leger L. (1999) « Health promotion in schools » – in : The evidence of health promotion effectiveness — Shaping public health in a new Europe.  
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* St Leger L. (1999) « Health promotion in schools » – in : The evidence of health promotion effectiveness — Shaping public health in a new Europe. Part two : evidence book. A report for the European Commission by the International Union for Health Promotion and Education (110-133). Paris : IUHPE Éditions  
Part two : evidence book. A report for the European Commission by the International Union for Health Promotion and Education (110-133). Paris : IUHPE Éditions  
 
 
http://www.iuhpe.org/uploaded/Publications/Books_Reports/EHP_part2.pdf  
 
http://www.iuhpe.org/uploaded/Publications/Books_Reports/EHP_part2.pdf  
 
* St Leger L. (2005) « Protocols & Guidelines for Health Promoting Schools » – Promot Educ 3-4 (145-147).  
 
* St Leger L. (2005) « Protocols & Guidelines for Health Promoting Schools » – Promot Educ 3-4 (145-147).  
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effectiveness of the health promoting school approach ? » – WHO Regional Office for Europe (Health Evidence Network report.
 
effectiveness of the health promoting school approach ? » – WHO Regional Office for Europe (Health Evidence Network report.
 
http://www.euro.who.int/document/e88185.pdf Mars 2006  
 
http://www.euro.who.int/document/e88185.pdf Mars 2006  
* St Leger L., Kolbe L., Lee A., McCall D. & Young I. (2007) « School Health Promotion » – Achievements, Challengers and Priorities Global Per�spectives on Health Promotion Effectiveness (107-124). New York : Springer Science & Business Media.  
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* St Leger L., Kolbe L., Lee A., McCall D. & Young I. (2007) « School Health Promotion » – Achievements, Challengers and Priorities Global Perspectives on Health Promotion Effectiveness (107-124). New York : Springer Science & Business Media.  
 
* Tjomsland H.-E., Iversen A.-C. & Wold B. (2009) « The Norwegian network of health promoting schools : a three-year follow-up study of teacher  
 
* Tjomsland H.-E., Iversen A.-C. & Wold B. (2009) « The Norwegian network of health promoting schools : a three-year follow-up study of teacher  
 
motivation, participation and perceived outcomes » – Scandinavian Journal of Educational Research 53, 1 (89-102).  
 
motivation, participation and perceived outcomes » – Scandinavian Journal of Educational Research 53, 1 (89-102).  
* Turcotte S., Otis J. & Gaudreau L. (2007) « Les objets d’enseignement – appren�tissage : éléments d’illustration de l’inclusion de l’éducation à la san�té en éducation ph
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* Turcotte S., Otis J. & Gaudreau L. (2007) « Les objets d’enseignement – apprentissage : éléments d’illustration de l’inclusion de l’éducation à la santé en éducation ph
  
 
                                                                                      
 
                                                                                      

Version du 2 mai 2021 à 16:31

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Résumé - Abstract


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