Différences entre versions de « La Tectonique »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(22 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées)
Ligne 51 : Ligne 51 :
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
−
*La tectonique des plaques désigne les déplacements qu'effectuent les plaques situées sous la croûte
+
*La tectonique (du grec tektôn, « constructeur ») est la discipline des sciences de la Terre qui est consacrée à l'étude des structures acquises par les roches postérieurement à leur formation, donc indépendamment de celle-ci ; science des déformations de l'écorce terrestre,
−
terrestre et qui entraînent la dérive des continents et la formation de reliefs tels que les montagnes ou les
+
*C'est la science qui étudie des structures géologiques d'échelle kilométrique et plus, telles les chaînes de montagnes ou les bassins sédimentaires, et des mécanismes qui en sont responsables. Cette discipline est directement rattachée à la tectonique des plaques.
−
volcans.
 
−
*C'est une partie de la géologie qui étudie la nature et les causes des déformations des ensembles rocheux.
 
−
*......................................................................
 
−
.......................................................................
 
−
.......................................................................
 
  
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
Ligne 64 : Ligne 59 :
 
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
−
*......................................................................
+
*Elle est parfois dite géologie structurale. Ses fondements sont la connaissance pétrographique et stratigraphique des ensembles de roches étudiés de manière à définir, sur le plan géométrique et sur le plan chronologique, les rapports originels, dits normaux, des roches entre elles (cf. roches, stratigraphie). De la sorte sont aisément définissables les modifications apportées, à diverses échelles, par des déformations ultérieures, les formes tectoniques et les accidents tectoniques, d'où peuvent résulter des contacts dits anormaux, le tout étant souvent désigné sous le nom de « structures ».
−
.......................................................................
+
Les déformations tectoniques se localisent essentiellement dans des régions qui évoluent en chaînes de montagnes ; étant entendu qu'il peut s'agir de chaînes récentes, issues de l'évolution du cycle alpin, du Trias à l'époque actuelle, qui forment aujourd'hui des reliefs importants (cf. chaînes alpines) ; ou de chaînes plus anciennes, relevant de cycles depuis longtemps terminés, comme le cycle hercynien (ou varisque), le cycle calédonien (cf. chaînes calédoniennes, chaînes varisques) ou d'autres plus anciens encore ; ces cycles ont donné naissance à des chaînes qui sont aujourd'hui arasées mais qui n'en conservent pas moins des structures analysables et comparables aux chaînes récentes.
−
.......................................................................
+
Faire de la tectonique suppose, avant tout raisonnement, une étude sur le terrain, que l'on peut préparer par une analyse de photographies aériennes de celui-ci (cf. terrain - Géologie). Cette étude est parfois rendue difficile par les conditions naturelles, comme les sols ou le couvert végétal (très contraignant dans les pays intertropicaux).  
−
.......................................................................
+
*La tectonique des plaques désigne les déplacements qu'effectuent les plaques situées sous la croûte
−
*......................................................................
+
terrestre et qui entraînent la dérive des continents et la formation de reliefs tels que les montagnes ou les
−
.......................................................................
+
volcans.
−
.......................................................................
+
*La tectonique de plaque est une théorie, aujourd'hui largement acceptée, qui explique la dérive des continents, les tremblements de terre, les grandes fosses océaniques ainsi que d'autres phénomènes, par le mouvement des larges plaques rigides qui constituent la surface de la terre.}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
−
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
 
  
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
Ligne 92 : Ligne 86 :
 
Image:Tectonique6.jpg|Titre de Votre Image 6
 
Image:Tectonique6.jpg|Titre de Votre Image 6
 
Image:Tectonique7.jpg|Titre de Votre Image 7
 
Image:Tectonique7.jpg|Titre de Votre Image 7
−
Image:T|Titre de Votre Image 8
+
Image:Tectonique8.jpeg|Titre de Votre Image 8
  
  
Ligne 176 : Ligne 170 :
 
épanchements de laves le long des fractures. Le Grand Rift africain en Afrique orientale en est un bon exemple.
 
épanchements de laves le long des fractures. Le Grand Rift africain en Afrique orientale en est un bon exemple.
  
−
1- LES PLAQUES :Permettant de situer la répartition des séismes et des volcans et donc les limites des principales plaques, ainsi que leurs vitesses de déplacement.
+
* Les plaques :Permettant de situer la répartition des séismes et des volcans et donc les limites des principales plaques, ainsi que leurs vitesses de déplacement.
−
 
 
−
2- EXPANSION OCÉANIQUE :Permettant de comprendre le fonctionnement d'une dorsale océanique, à l'origine de l'expansion océanique (mouvement de divergence) et du volcanisme effusif.
 
  
−
3- SUBDUCTION :Permettant de comprendre le fonctionnement d'une fosse océanique à l'origine du phénomène de subduction (mouvement de convergence) et du volcanisme explosif.
+
* Expansion océanique :Permettant de comprendre le fonctionnement d'une dorsale océanique, à l'origine de l'expansion océanique (mouvement de divergence) et du volcanisme effusif.
  
−
4- COLLISION :Permettant de comprendre la formation des chaînes de montagne suite à la collision entre deux plaques lithosphériques (mouvement de convergence).
+
* Subduction :Permettant de comprendre le fonctionnement d'une fosse océanique à l'origine du phénomène de subduction (mouvement de convergence) et du volcanisme explosif.
  
−
5- POINTS CHAUDS :Permettant de comprendre l'alignement de volcan derrière un point chaud, à partir de l'exemple de l'île de la Réunion.
+
* Collision :Permettant de comprendre la formation des chaînes de montagne suite à la collision entre deux plaques lithosphériques (mouvement de convergence).
  
−
6- DÉRIVE DES CONTINENTS :Montrant la valse des continents, passée (de - 250 millions d’années à aujourd'hui) et future (d'aujourd'hui à +30 millions d’années).
+
* Points Chauds :Permettant de comprendre l'alignement de volcan derrière un point chaud, à partir de l'exemple de l'île de la Réunion.
  
 +
* Dérivés Des Continents :Montrant la valse des continents, passée (de - 250 millions d’années à aujourd'hui) et future (d'aujourd'hui à +30 millions d’années).
 +
*La tectonique des plaques permet d'expliquer les variations climatiques en un lieu donné.
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
  
Ligne 201 : Ligne 195 :
  
 
* Confusion entre [[Marge passive - Marge active]]
 
* Confusion entre [[Marge passive - Marge active]]
−
* Confusion entre [[Lithosphère - Croûte]]
+
* Confusion entre [[Lithosphère - Asthénosphère]]
 
* Confusion entre [[Mobilité des plaques  - Mobilité de l'asthénosphère]]
 
* Confusion entre [[Mobilité des plaques  - Mobilité de l'asthénosphère]]
−
* Confusion entre [[Déformations - Contraintes]]
+
* Confusion entre [[Déformations - Contraintes ]]
 
* Confusion entre [[Mouvement infinitésimal  - Mouvement fini]]
 
* Confusion entre [[Mouvement infinitésimal  - Mouvement fini]]
 +
* Confusion entre [[Phénomènes de convergence - Phénomènes de divergences]]
 +
* Confusion entre [[Subduction - Obduction]]
 +
* Confusion entre [[Faille normale - Faille inverse]]
  
−
 
+
* Erreur fréquente:  
−
 
+
-Égocentrisme:Vision péjorative
−
* Erreur fréquente: ....................
+
* Les volcans sont toujours  nuisible ( Contrairement aux idées reçues, les volcans ne sont pas toujours nuisibles à l’être humain. Vous vous direz sans doute que les larves volcaniques ne peuvent en aucun cas cohabité avec l’homme ; et vous aurez à 50 % raison. Toutefois, certains types de volcans quand ils sont en éruption ne sont aucunement dangereux contrairement à ce que vous avez l’habitude de le voir dans les films ou dans les soirées cinéma. Dans le but de mieux savoir l’attitude à adopter au près d’un volcan en éruption, savoir si vous avez devez avoir peur ou non dudit volcan, il est indispensable que vous maîtrisez du bout des doigts les différentes types de volcans et sachez déjà qu’il sont principalement au nombre de trois.)
−
 
+
-Conception Anthropomorphique:
 +
* L'activité humaine est responsable du tremblement de terre
 +
-Conception archétype:
 +
* Les volcans ont la forme d'un cone
 +
-Conception liée à une causalité "volcanisme induit séisme" ou "séisme induit volcanisme"
 +
* L'apparition des volcans est liée à un tremblement de terre
 +
-Conception liée à un antagonisme:"Eau-Feu"
 +
*Ilya des volcans sous la mer
 +
- Conception liée à une mauvaise relation spatiale:
 +
* La lave provient du centre de la terre.
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
  
Ligne 224 : Ligne 230 :
 
* [[Comment est née la théorie de la tectonique des plaques  ?]]
 
* [[Comment est née la théorie de la tectonique des plaques  ?]]
 
* [[Combien y a-t-il de plaques  ?]]
 
* [[Combien y a-t-il de plaques  ?]]
−
* [[Quel est le moteur de la tectonique des plaques ? ?]]
+
* [[Quel est le moteur de la tectonique des plaques ?]]
 
* [[Comment née une plaque et quelle est sa durée de vie  ?]]
 
* [[Comment née une plaque et quelle est sa durée de vie  ?]]
 
* [[Comment mesure-t-on le déplacement d'une plaque  ?]]
 
* [[Comment mesure-t-on le déplacement d'une plaque  ?]]
Ligne 249 : Ligne 255 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* ..................                                               
+
* Difficulté logistique au niveau de l'organisation des sorties.                                            
−
:* .................
+
:* Formation insuffisante des enseignants.  
−
* ..................                                                 
+
* ..................                                                 
 
:* .................                                                 
 
:* .................                                                 
  
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
−
 
  
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
Ligne 266 : Ligne 271 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* ..................                                               
+
* Modélisation du différents formes tectonique ( failles, plis) .                                              
−
:* .................
+
* Choisir et utiliser les "bonnes" animations qui illustrent la dérivé des continents .
−
* ..................                                               
+
* Essayer de remédier certains conceptions chez les apprenants .                                              
−
:* .................                                               
+
* Faire des sorties dans des endroits géologique qui illustre les phénomènes tectoniques .  
−
 
+
* Privilégier le démarche d'investigation pour aboutir à l'exploitation de la tectonique de plaque.                                              
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
  
Ligne 281 : Ligne 286 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
  
−
:* ..................
+
* Universalis
−
:* ..................
+
* Comité Français d'histoire de la géologie
−
:* ..................
+
* Wiképédia
  
 
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
 
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
Ligne 297 : Ligne 302 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
  
−
* ..................                                                  
+
 
−
* ..................
+
* https://www.aquaportail.com/definition-485-tectonique-des-plaques.html                                                  
−
* ..................                                               
+
* https://www.universalis.fr/encyclopedie/tectonique/
−
* ..................                                               
+
* https://fr.wikipedia.org/wiki/Tectonique
  
 
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
 
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
  
 
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
 
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
 +
[[Category:Enter new category name]][[Category:(Concepts)]][[Category:(tectonique)]]

Version actuelle datée du 10 juin 2018 à 22:02


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

Emblem-important-blue.svg
  • La tectonique (du grec tektôn, « constructeur ») est la discipline des sciences de la Terre qui est consacrée à l'étude des structures acquises par les roches postérieurement à leur formation, donc indépendamment de celle-ci ; science des déformations de l'écorce terrestre,
  • C'est la science qui étudie des structures géologiques d'échelle kilométrique et plus, telles les chaînes de montagnes ou les bassins sédimentaires, et des mécanismes qui en sont responsables. Cette discipline est directement rattachée à la tectonique des plaques.


(+)


  • Elle est parfois dite géologie structurale. Ses fondements sont la connaissance pétrographique et stratigraphique des ensembles de roches étudiés de manière à définir, sur le plan géométrique et sur le plan chronologique, les rapports originels, dits normaux, des roches entre elles (cf. roches, stratigraphie). De la sorte sont aisément définissables les modifications apportées, à diverses échelles, par des déformations ultérieures, les formes tectoniques et les accidents tectoniques, d'où peuvent résulter des contacts dits anormaux, le tout étant souvent désigné sous le nom de « structures ».

Les déformations tectoniques se localisent essentiellement dans des régions qui évoluent en chaînes de montagnes ; étant entendu qu'il peut s'agir de chaînes récentes, issues de l'évolution du cycle alpin, du Trias à l'époque actuelle, qui forment aujourd'hui des reliefs importants (cf. chaînes alpines) ; ou de chaînes plus anciennes, relevant de cycles depuis longtemps terminés, comme le cycle hercynien (ou varisque), le cycle calédonien (cf. chaînes calédoniennes, chaînes varisques) ou d'autres plus anciens encore ; ces cycles ont donné naissance à des chaînes qui sont aujourd'hui arasées mais qui n'en conservent pas moins des structures analysables et comparables aux chaînes récentes. Faire de la tectonique suppose, avant tout raisonnement, une étude sur le terrain, que l'on peut préparer par une analyse de photographies aériennes de celui-ci (cf. terrain - Géologie). Cette étude est parfois rendue difficile par les conditions naturelles, comme les sols ou le couvert végétal (très contraignant dans les pays intertropicaux).

  • La tectonique des plaques désigne les déplacements qu'effectuent les plaques situées sous la croûte

terrestre et qui entraînent la dérive des continents et la formation de reliefs tels que les montagnes ou les volcans.

  • La tectonique de plaque est une théorie, aujourd'hui largement acceptée, qui explique la dérive des continents, les tremblements de terre, les grandes fosses océaniques ainsi que d'autres phénomènes, par le mouvement des larges plaques rigides qui constituent la surface de la terre.

More-didaquest.png La Tectonique - Historique (+)


Définition graphique

Emblem-important-blue.svg

  • Titre de Votre Image 1

  • Titre de Votre Image 2

  • Titre de Votre Image 3

  • Titre de Votre Image 4

  • Titre de Votre Image 5

  • Titre de Votre Image 6

  • Titre de Votre Image 7

  • Titre de Votre Image 8


Emblem-important-blue.svg


Emblem-important-blue.svg

{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png La Tectonique - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Toutes les grandes chaînes de montagnes plissées ont été formées par ce mécanisme. Un bon exemple récent de cette situation, c'est la soudure de l'Inde au continent asiatique, il y a à peine

quelques millions d'années, avec la formation de Himalaya.

Deux morceaux de lithosphère continentale se séparent et s'éloignent progressivement l'un de l'autre. Le volcanisme sous-marin forme un premier plancher océanique basaltique (croûte océanique) de part et d'autre d'une dorsale embryonnaire; c'est le stade de mer linéaire, comme par exemple la Mer Rouge.

La poursuite des tensions produit un étirement de la lithosphère; il y aura alors effondrement en escalier, ce qui produit une vallée appelée un rift continental. Il y aura des volcans et des épanchements de laves le long des fractures. Le Grand Rift africain en Afrique orientale en est un bon exemple.

  • Les plaques :Permettant de situer la répartition des séismes et des volcans et donc les limites des principales plaques, ainsi que leurs vitesses de déplacement.
  • Expansion océanique :Permettant de comprendre le fonctionnement d'une dorsale océanique, à l'origine de l'expansion océanique (mouvement de divergence) et du volcanisme effusif.
  • Subduction :Permettant de comprendre le fonctionnement d'une fosse océanique à l'origine du phénomène de subduction (mouvement de convergence) et du volcanisme explosif.
  • Collision :Permettant de comprendre la formation des chaînes de montagne suite à la collision entre deux plaques lithosphériques (mouvement de convergence).
  • Points Chauds :Permettant de comprendre l'alignement de volcan derrière un point chaud, à partir de l'exemple de l'île de la Réunion.
  • Dérivés Des Continents :Montrant la valse des continents, passée (de - 250 millions d’années à aujourd'hui) et future (d'aujourd'hui à +30 millions d’années).
  • La tectonique des plaques permet d'expliquer les variations climatiques en un lieu donné.

(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

Emblem-important-blue.svg
  • Erreur fréquente:

-Égocentrisme:Vision péjorative

  • Les volcans sont toujours nuisible ( Contrairement aux idées reçues, les volcans ne sont pas toujours nuisibles à l’être humain. Vous vous direz sans doute que les larves volcaniques ne peuvent en aucun cas cohabité avec l’homme ; et vous aurez à 50 % raison. Toutefois, certains types de volcans quand ils sont en éruption ne sont aucunement dangereux contrairement à ce que vous avez l’habitude de le voir dans les films ou dans les soirées cinéma. Dans le but de mieux savoir l’attitude à adopter au près d’un volcan en éruption, savoir si vous avez devez avoir peur ou non dudit volcan, il est indispensable que vous maîtrisez du bout des doigts les différentes types de volcans et sachez déjà qu’il sont principalement au nombre de trois.)

-Conception Anthropomorphique:

  • L'activité humaine est responsable du tremblement de terre

-Conception archétype:

  • Les volcans ont la forme d'un cone

-Conception liée à une causalité "volcanisme induit séisme" ou "séisme induit volcanisme"

  • L'apparition des volcans est liée à un tremblement de terre

-Conception liée à un antagonisme:"Eau-Feu"

  • Ilya des volcans sous la mer

- Conception liée à une mauvaise relation spatiale:

  • La lave provient du centre de la terre.

(+)



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

Emblem-important-blue.svg
  • Difficulté logistique au niveau de l'organisation des sorties.
  • Formation insuffisante des enseignants.
  • ..................
  • .................

(+)



Aides et astuces

Emblem-important-blue.svg
  • Modélisation du différents formes tectonique ( failles, plis) .
  • Choisir et utiliser les "bonnes" animations qui illustrent la dérivé des continents .
  • Essayer de remédier certains conceptions chez les apprenants .
  • Faire des sorties dans des endroits géologique qui illustre les phénomènes tectoniques .
  • Privilégier le démarche d'investigation pour aboutir à l'exploitation de la tectonique de plaque.



Education: Autres liens, sites ou portails

Emblem-important-blue.svg
  • Universalis
  • Comité Français d'histoire de la géologie
  • Wiképédia




Puce-didaquest.png Bibliographie

Emblem-important-blue.svg

Pour citer cette page: (Tectonique) 

ABROUGUI, M & al, 2018. La Tectonique. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_Tectonique>, consulté le 21, mai, 2024


Récupérée de « https://didaquest.org/w/index.php?title=La_Tectonique&oldid=40860 »