Différences entre versions de « Les IST »
Ligne 72 : | Ligne 72 : | ||
*Les IST ont dans un premier temps été appelées '''[[maladies vénériennes]]''' (liées à Vénus, déesse de l’Amour) puis '''[[ maladies sexuellement transmissibles]]''' [[MST]] et enfin '''[[IST]]''' afin de tenir compte des formes asymptomatiques. | *Les IST ont dans un premier temps été appelées '''[[maladies vénériennes]]''' (liées à Vénus, déesse de l’Amour) puis '''[[ maladies sexuellement transmissibles]]''' [[MST]] et enfin '''[[IST]]''' afin de tenir compte des formes asymptomatiques. | ||
*Ils dépendent du sexe, de l'agent pathogène. | *Ils dépendent du sexe, de l'agent pathogène. | ||
+ | {{@}} ''' [[Les rapports de l'OMS]] ''' | ||
+ | :*Selon l'OMS (juin 2019) chaque jour, plus d’un million de personnes contractent une infection sexuellement transmissible. | ||
+ | :*Les infections sexuellement transmissibles se transmettent principalement par contact cutané lors d’un rapport sexuel, vaginal, anal ou oral. | ||
+ | :*Elles peuvent aussi se propager par d’autres voies, comme les transfusions sanguines. Un grand nombre d’IST, notamment la chlamydiose, la gonorrhée, l’hépatite B primaire, l’infection à VIH et la syphilis, se transmettent aussi de la mère à l’enfant pendant la grossesse et à l’accouchement.7 | ||
{{@}} ''' [[Histoire]] ''' | {{@}} ''' [[Histoire]] ''' | ||
Les maladies sexuellement transmissibles (MST) sont aussi vieilles que l'humanité et les épidémies sont déjà mentionnées dans l'Ancien Testament. Cependant, la perception des conditions a changé au cours des siècles. | Les maladies sexuellement transmissibles (MST) sont aussi vieilles que l'humanité et les épidémies sont déjà mentionnées dans l'Ancien Testament. Cependant, la perception des conditions a changé au cours des siècles. | ||
Ligne 99 : | Ligne 103 : | ||
***'''Le virus de l'immunodéficience humaine''' ou VIH La voie sexuelle et l'échange d'objets peuvent le véhiculer, il affecte le système immunitaire dont plusieurs symptômes tels ceux de la grippe, des éruptions cutanées et perte remarquable de poids et la longue la personne atteinte peu devenir très malade et mourir d'autres infections ou de cancers. | ***'''Le virus de l'immunodéficience humaine''' ou VIH La voie sexuelle et l'échange d'objets peuvent le véhiculer, il affecte le système immunitaire dont plusieurs symptômes tels ceux de la grippe, des éruptions cutanées et perte remarquable de poids et la longue la personne atteinte peu devenir très malade et mourir d'autres infections ou de cancers. | ||
*Dans la majorité des cas, les infections sexuellement transmissibles sont asymptomatiques ou s’accompagnent de symptômes bénins et les infections comme l’herpès génital (HSV de type 2), le syphilis augmentent le risque de contracter le VIH. | *Dans la majorité des cas, les infections sexuellement transmissibles sont asymptomatiques ou s’accompagnent de symptômes bénins et les infections comme l’herpès génital (HSV de type 2), le syphilis augmentent le risque de contracter le VIH. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
{{@}} ''' [[Les moyens de préventions ]] ''' | {{@}} ''' [[Les moyens de préventions ]] ''' | ||
:*La prévention des IST ne peut cependant se réduire à la promotion de comportements sexuels à moindre risque [Low et al., 2006 ; Warszawski et Goulet, 2007] | :*La prévention des IST ne peut cependant se réduire à la promotion de comportements sexuels à moindre risque [Low et al., 2006 ; Warszawski et Goulet, 2007] | ||
:*Des stratégies de dépistage permettant un diagnostic précoce ont également leur place. En effet, une proportion importante de sujets infectés ne présente pas de symptômes ou de signes d'alertes pouvant les amener à consulter. Et mêmes lorsqu'ils existent, les symptômes sont peu spécifiques et peuvent disparaître spontanément. En outre, l'examen clinique ne suffit pas à affirmer le diagnostic, qui doit être confirmé par des tests de laboratoire effectués sur des prélèvements génitaux, urinaires ou sanguins selon l'infection suspectée. | :*Des stratégies de dépistage permettant un diagnostic précoce ont également leur place. En effet, une proportion importante de sujets infectés ne présente pas de symptômes ou de signes d'alertes pouvant les amener à consulter. Et mêmes lorsqu'ils existent, les symptômes sont peu spécifiques et peuvent disparaître spontanément. En outre, l'examen clinique ne suffit pas à affirmer le diagnostic, qui doit être confirmé par des tests de laboratoire effectués sur des prélèvements génitaux, urinaires ou sanguins selon l'infection suspectée. | ||
Un diagnostic précoce des infections d'origine bactérienne ou parasitaire permet d'instaurer un traitement efficace, avec un double avantage : réduire d'une part la période pendant laquelle la personne infectée peut transmettre l'infection à ses partenaires, dont la durée varie de quelques jours à plusieurs années ; éviter d'autre part le développement silencieux des complications, comme c'est le cas de l'infertilité tubaire qui révèle trop souvent un antécédent passé inaperçu d'infection urogénitale. | Un diagnostic précoce des infections d'origine bactérienne ou parasitaire permet d'instaurer un traitement efficace, avec un double avantage : réduire d'une part la période pendant laquelle la personne infectée peut transmettre l'infection à ses partenaires, dont la durée varie de quelques jours à plusieurs années ; éviter d'autre part le développement silencieux des complications, comme c'est le cas de l'infertilité tubaire qui révèle trop souvent un antécédent passé inaperçu d'infection urogénitale. | ||
+ | :*Distributions de posters dépliants et guide sur les moyens de contaminations et de prévention | ||
+ | :*Promouvoir l’utilisation du préservatif | ||
+ | :*Proposer le dépistage du VIH (en particulier dans les lycées et le universités) | ||
+ | :*Informer des pratiques sexuelles à risque | ||
+ | :*Conseiller les douches vaginales quotidiennes (femme) | ||
+ | {{@}} ''' [[Le dépistage ]] ''' | ||
+ | {{@}} ''' [[Les IST et l'économie ]] ''' | ||
+ | En suisse et au niveau sanitaire, les IST engendrent de graves conséquences sur la population en général et sur les coûts du système de santé. Lorsqu’elles sont non traitées comme mentionné précédemment, elles induisent des maladies chroniques, des décès, de la stérilité, des cancers, des malformations sévères et de la cécité chez les nouveau-nés. | ||
+ | alors qu'au niveau économique, les coûts des traitements sont élevés. Pour le VIH par exemple, le PNVI (2010) affirme que le traitement d’une personne infectée coûte jusqu’à un million de francs suisse (25000 CHF par année durant une espérance de vie moyenne de 40 ans) | ||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> |
Version du 24 janvier 2021 à 11:23
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
/ Les infections sexuellement transmissibles (Français)
/ Sexually transmitted infections (Anglais)
/ الأمراض المنقولة بالاتصال الجنسي (Arabe)
/ Sexuell übertragbare Infektionen (Allemand)
/ Sexually traducitur infectiones (Latin)
/ Infezioni trasmesse sessualmente (Italien)
/ Infecciones de transmisión sexual (Espagnol)
/ מחלות המועברות במגע מיני (Hébreu)
/ Infeksi seksual menular (Indonésien)
/ Seksueel oordraagbare infeksies (Africaans)
/ Інфекцыі, якія перадаюцца палавым шляхам (Biélorusse)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- IST est une abréviation, ou sigle, pour désigner une infection dues à des bactéries, virus et parasites et est sexuellement transmissible ; c'est-à-dire une infection qu'une personne peut transmettre à son partenaire pendant un rapport sexuel. Parmi les IST figurent notamment la syphilis et l'herpès génital.
- Jacques de Béthencourt médecin français du début du XVe siècle est l'un des premiers médecins français qui ait écrit sur la syphilis appelée alors vérole. Il invente le terme de maladie vénérienne (en latin : morbus venereus) et son traitement pour remplacer le mal français dans un livre publié à Paris en 1527 et intitulé Nova pœnitentialis Quadragesima nec non Purgatorium in morbum gallicum sive venereum ; una cum dialogo aqua: argenti ac Iigni Guaiaci colluctâtium super dicti morbi curationis prælatura4.
s'attaquent à de nombreuses parties du corps en même temps et sont au nombre de quatre:
Un diagnostic précoce des infections d'origine bactérienne ou parasitaire permet d'instaurer un traitement efficace, avec un double avantage : réduire d'une part la période pendant laquelle la personne infectée peut transmettre l'infection à ses partenaires, dont la durée varie de quelques jours à plusieurs années ; éviter d'autre part le développement silencieux des complications, comme c'est le cas de l'infertilité tubaire qui révèle trop souvent un antécédent passé inaperçu d'infection urogénitale.
|
Les IST - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Sexualité / Maladie / Infection / Transmissible / SIDA / VIH / Prévention / Contamination / Sexe / Sexologie / Homosexualité / Paraphilies / Libertinage /
Les IST - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
**Sensibiliser les jeunes du danger des relations sexuelles non protégées, les risques liés à l'homosexualité et les moyens de préventions contre les IST
**"L’école apparaît comme le lieu privilégié d’accès aux informations et aux connaissances scientifiques qui permettent à l’élève de porter un regard critique sur certaines des représentations associées à la sexualité et de le rendre autonome et responsable dans sa sexualité." Selon Sami Abdelli |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre IST - MST
- Confusion entre hépatite B (des IST) - Hépatite A et C (du foie)
- Confusion entre Herpès génital - VPH - Condylomes
- Confusion entre Dépistage - Prévention
- Erreur fréquente:
* Toutes les infections génitales sont des IST * Les préservatifs protègent efficacement des IST * Les jeunes ne connaissent pas les circonstances dans lesquelles il est possible de contracter une IST. * La non liaison entre IST et stérilité. * Certains jeunes pensent qu’à part le sida, certaines IST ne sont pas graves. * Les IST n'ont d'effet que sur les organes reproducteurs et pas sur les autres tel cœur, os, système nerveux. * La tuberculose n'est pas une infection sexuelle. * Les IST ne sont pas mortelles * En France les IST ne faisant plus l’objet d’une déclaration obligatoire depuis les années 2000.
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Education à la santé
- Dans les clubs de santé au lycée :Sensibiliser les jeunes sur les IST et les moyens de contamination et de prévention par l'exposition de védéo suivit d'un débat organisé en présence d'un médecin spécialiste.
- Le jeu de rôle ou les activités créatrices ( posters, chansons, poésie..)
- En biologie
- Dans le thème de la reproduction humaine au baccalauréat: En utilisant le conflit cognitif: donner un exercice sur un couple stérile dont tous les données hormonaux et anatomiques sont normales et demander aux apprenant qu'elle pourrait être la cause de la stérilité de ce couple?
- Lors du débat les élèves doivent être dans un environnement serein pour s’exprimer et partager leurs expériences personnelles, leurs points de vue et leurs commentaires.
- Le débat sera accompagné de consignes, l’animateur veillera à éviter les débordements, respecter les consignes. rappeler au début du que le débat est utilisée dans le but d’échanger des idées, d’apprendre à écouter les autres, d’explorer les normes et les valeurs de la communauté, d’exprimer son opinion, d’analyser des situations et de recherche des solutions éventuelles soit sur la base d’un document stimulant la réflexion, voire provocateur (notamment de nature audiovisuelle), soit autour d’une question spécifique bien déterminée.
- La situation problème: Dans le cadre du processus d’apprentissage qui vise chez l’apprenant l’installation de compétences pouvant promouvoir un développement durable dans le cadre d'une promotion de, pour et à la santé la démarche de résolution de problème demeure une stratégie privilégiée.
- En Ethique
- Débat entre un religieux et un libéraliste sur l'homosexualité et les relations extraconjugales
Aides et astuces
- La définition des IST est très restreinte:
- Dans les programmes scolaires où on se contente seulement du SIDA alors que les autres infections passent dans l'implicite ou l'oubli
- Dans le thème de la reproduction.
- On fait référence à quelques IST comme sources génératrice de maladies congénitales dans l'hygiène de la procréation
- Le Lieu d'action des IST c'est à l'échelle du placenta et on exclu l'action sur tous les autres organes et même de ne plus considérer que certaines sont mortelle.
- Proposition: Une innovation dans les curricula
- Intégrer le concept IST dans les programmes de première année secondaire suite (ou dans) la leçon sur la diversité du monde microbien
- Le concept sera consolidé dans par une leçon sur les maladies sexuellement transmissibles qui suit la précédente (diversité microbienne) vu qu'à cet âge les apprenants sont confrontés le plus à de tels risques.
- Une réflexion:
- Les IST sont des sujets très sensibles voire controversés à aborder dans les curricula
- L’introduction des leurs dans l'éducation dans notre système éducatif est une réponse du Gouvernement à la révision des curricula
- Pour aider les jeunes à mieux connaitre leurs problèmes intimes on peut penser à un portail éducatif là où il y a un robot qui peut répondre aux questions qui causent son intimidation sur la chose.
Education: Autres liens, sites ou portails
- Voir fiche et carte conceptuelle intitulées contraception
- LES INFECTIONS SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLES : CONNAISSANCES, COMPORTEMENTS SEXUELS,ATTITUDES DE PREVENTION ET LEURS OBSTACLES, DES JEUNES HAUT-NORMANDS
CONSULTANT EN MEDECINE GENERALE.(THESE POUR LE DOCTORAT DE MEDECINE, de CRESSANT Emelyne, 2017)https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01482310/document
- ..................
Bibliographie
Pour citer cette page: (IST)
ABROUGUI, M & al, 2021. Les IST. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_IST>, consulté le 3, mai, 2024
- https://microbiologiemedicale.fr/place-des-ist/
- https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/sexually-transmitted-infections-(stis)#:~:text=Sur%20ces%208%20infections%2C%204,le%20papillomavirus%20humain%20(VPH).
- https://aurore.unilim.fr/memoires/nxfile/default/0376ef64-5068-4d8d-a159-6b085de731c4/blobholder:0/M-SM2016-002.pdf
- https://www.persee.fr/doc/pop_0032-4663_1996_num_51_4_6195
- https://journals.openedition.org/trema/3639
- https://masante.oiis.re/portal/thematiques/sexualite/sexualite-tous-nos-articles/tableau-des-modes-de-contamination-des-ist,239,590.html
- https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23007208/History of sexually transmitted infections (STI)
- Connaissances, attitudes et pratiques relatives aux IST/VIH/sida : cas des hommes ayant des rapports sexuels avec d’autres hommes au Sénégal - 19/10/11,REVUE D'EPIDÉMIOLOGIE ET DE SANTÉ PUBLIQUE, Vol 59 - N° 5P. 305-311 - octobre 2011
- Warszawski Josiane, Goulet Véronique, « Infections sexuellement transmissibles : des conditions inégales d'accès au dépistage », dans : Nathalie Bajos éd., Enquête sur la sexualité en France. Pratiques, genre et santé. Paris, La Découverte, « Hors Collection Social », 2008, p. 461-484. DOI : 10.3917/dec.bajos.2008.01.0461. URL : https://www.cairn.info/enquete-sur-la-sexualite-en-france--9782707154293-page-461.htm
- Sponsors Education
- Médecine (Concepts)
- Biologie (Concepts)
- Développement durable (Concepts)
- Immunologie (Concepts)
- Ethique (Concepts)
- Sexologie (Concepts)
- Biostatistique (Concepts)
- Microbiologie (Concepts)
- Education à la santé (Concepts)
- Sociologie (Concepts)
- Eugénisme (Concepts)
- La sélection (Concepts)
- La complexité (Concepts)
- Le Normal et le pathologique (Concepts)
- Infectiologie (Concepts)
- Etiologie (Concepts)
- Sexualité
- Maladie
- Infection
- Transmissible
- SIDA
- VIH
- Prévention
- Contamination
- Sexe
- Sexologie
- Homosexualité
- Paraphilies
- Libertinage
- Concepts
- Les IST
- Les IST (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique