Différences entre versions de « Mélange »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche (Page créée avec « {{widget:HautFicheConceptuelle}} {{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> = {{Widget:Traduction-Fiche}} = Mélange (Français) /... ») |
|||
| (5 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 32 : | Ligne 32 : | ||
<!-- Remplacer et adapter le contenu --> | <!-- Remplacer et adapter le contenu --> | ||
| − | [[Fichier: | + | [[Fichier: melange1.jpg |200 px|melange1]]<!-- Remplacer et adapter le contenu --> |
{{Widget:Fin-cadre-Bleu}} | {{Widget:Fin-cadre-Bleu}} | ||
| Ligne 57 : | Ligne 57 : | ||
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | = {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | ||
| − | * | + | * Les élèves font une confusions entre les types de mélange. |
| − | |||
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} = | = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} = | ||
| − | * | + | * Comment fait-on un mélange? |
| − | + | * comment fait-on la séparation des constituants de la mélange? | |
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} = | = {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} = | ||
| Ligne 72 : | Ligne 71 : | ||
= {{Widget:Aides-astuces-Fiche}} = | = {{Widget:Aides-astuces-Fiche}} = | ||
| − | + | * Commencer par une séance de travaux pratique. | |
| + | * Utiliser des éléments colorant dans les solutions. | ||
| + | * Passer par des cas où le soluté est a l’état gazeuse et solide. | ||
= {{Widget:Difficultes-enseignement-Fiche}} = | = {{Widget:Difficultes-enseignement-Fiche}} = | ||
| − | + | * Calcul des grandeurs physiques. | |
= {{Widget:Liens-internet-Fiche}} = | = {{Widget:Liens-internet-Fiche}} = | ||
Version actuelle datée du 26 janvier 2017 à 15:15
 Votre Publicité sur le Réseau
|
Traduction
Mélange (Français) / Mixed (Anglais) / مزيج (Arabe)
Définition
- Domaine, Discipline, Thématique :
Catégorie: SVT / Catégorie: Biologie / Catégorie: Chimie
Définition écrite
|
Définition graphique
|
|
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
Exemples:
- Du sable et de l’eau.
- De l’huile et du vinaigre.
- De l’air et de la vapeur d’eau.
- De la farine, de l’eau et du sel.
Erreurs ou confusions éventuelles
- Les élèves font une confusions entre les types de mélange.
Questions possibles
- Comment fait-on un mélange?
- comment fait-on la séparation des constituants de la mélange?
Liaisons enseignements et programmes
- Portail Formation Gratuite
- Multisites Educatifs
- Sur DidaQuest
- Sur le Portail Didactique.info
- Sur le Portail Questions / Réponses
- Concept Sur Wikipedia
- Concept Sur Wikiwand
- Concept Sur Wikiversity
Aides, Astuces,...
- Commencer par une séance de travaux pratique.
- Utiliser des éléments colorant dans les solutions.
- Passer par des cas où le soluté est a l’état gazeuse et solide.
=
Difficultés liées à son enseignement =
- Calcul des grandeurs physiques.
Liens Internet
- URL :
- URL :
