Théorie anthropologique du didactique
De Didaquest
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Théorie anthropologique du didactique Permet d'étudier:
- In situ l’action des professeurs en relation avec leurs conceptions du savoir
- Comment les processus d’appropriation et d’enseignement dépendent des rapports aux savoirs qui se nouent au sein des institutions qui les abritent. En d’autres termes, les façons dont le professeur intègre les savoirs de son métier s’organisent autour du système complexe de relations qu’il tisse avec les objets de savoir et les institutions où il les rencontre.
