Utilisateur:Hmidilobna

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche


Fiches conceptuelles didactiques et numériques

الزكاة / الحج

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

التسخير

Liste des fiches questions


Liste des liens internet


Liste d’idées pour l’enseignement des TICE en Science ………..

  • Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:
  • Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines (par exemple 1: des documents PDF sur des textes islamiques,des verset coranique a discuter. Exemple 2: Protocole expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
  • Idée 2 : la mise en disposition des plateformes éducatives tel que Moodle et didaquest permettent d'élaborer des fiches cours, fiches internet et des fiches questions qui améliorent l'apprentissage et l'enseignement en sciences physiques
  • Idée 3 : l'appropriation des outils multimédias tel que les simulations et les modèles en sciences physiques par les enseignants
  • Idée 4 :partages d'idée et de contributions entre enseignants des sciences physiques.
  • Idée 5 :adoption d'une ingénieure d'élaboration d'activités de classes et des situation d'apprentissage en sciences physiques.
  • Idée 6 : les TICE permettent de développer des compétences chez les apprenants en sciences physiques et techniques au temps réel et de développer l'autonomie et l'auto évaluation.
  • Idée 7 : l'optimisation des grilles d'évaluations, d'activités d'apprentissages en se référant exemplaire à des modèles
  • Idée 8 : l’individualisation des rythmes d'apprentissages en sciences physiques.
  • Idée 9 : la facilité d’accès à la culture de l'autre à l'échelle national et international et à l'autonomisation de l'apprenant en sciences physiques en plus de la collaboration et partage de savoir.
  • Idée 10 : l'interactivité lié à plusieurs membres en même temps et autours d'une même application en sciences physiques.
= Liste des avantages didactique des rubriques des fiches conceptuelles didactiques
  • Rubrique 1 Avantages: •la définition des objectifs articulant les concepts aux connaissances procédurales
                       • la mise en œuvre de situations d’apprentissage
                       •l’évaluation des élèves
  • Rubrique 2 Avantages:•la définition des concepts
                      •la structuration interne du champ
                      •la situation des concepts en réseaux
  • Rubrique 3 Avantages:•caractérisation
                      •formulation
                      •illustration
                      •situation dans le champ conceptuel
                      •représentation cartographique
  • Rubrique 4 Avantages: •typologie des conceptions des élèves et des obstacles
                       •didactisation : choix des objectifs obstacles
                       •articulation aux compétences info-documentaires
                       •articulation aux programmes disciplinaires