Discussion utilisateur:Asmaboukari
Qui suis je ?
- Quelques lignes pour vous présenter. Décrivez votre statut et/ou vos fonctions, votre discipline, ainsi que des informations sur vous et vos passions.
Je m'appelle Asma Boukari, je suis originaire de la région de Béja et je vis à Tunis Je suis né le 10 04 1999, je suis du "signe astrologique: Poisson". Je suis un/une enseignant(e), je travaille dans la région de Ariana et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses.
J'ai plusieurs passions comme,
- La peinture, c'est mon oncle qui me la fait découvrir depuis ma très jeune enfance,
- Le football, je sais pour une fille c'est bizard
- Voyager pour découvrir d'autres cultures et m'évader pour quelques jours
- La nature et la beauté de la vie.
- Je suis aussi passionnée par tous ce qui est en relation avec les TICE
N'hésitez pas à communiquer avec moi, Par ici :
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Sur les groupes via le réseau social (internet) :
- mes points edu: 2560
- le travail sur chatgpt: https://chatgpt.com/share/67a65f8f-46ac-8000-9cd1-a4dcb1643d4b
- pensez vous de cette stratégie pour élaborer des examens sur moodle?
- Avantages :
Gain de temps 🚀
Une fois le format XML maîtrisé, vous pouvez créer plusieurs questions et les importer en masse dans Moodle, évitant la saisie manuelle répétitive. Standardisation des questions 📚
Vous assurez une cohérence dans la présentation des questions, des feedbacks et des liens pédagogiques. Feedback enrichi et interactif 🖥️
Avec des explications détaillées et des liens vers Didaquest, vous renforcez l'aspect formatif du QCM et favorisez l'auto-apprentissage. Réutilisation et modification facile 🔄
Une fois le fichier XML créé, il peut être réutilisé, adapté et partagé avec d'autres enseignants. Compatibilité et flexibilité 🔗
Le format XML est directement importable dans Moodle sans erreurs de mise en forme. 🔍 Points d'amélioration possibles : Vérifier la compréhension des élèves : Ajouter des questions ouvertes en complément des QCM pour tester l’expression des idées. Diversifier les types de questions : Moodle permet aussi les questions à réponse courte, appariements, cloze, etc. Tester l'importation : Toujours tester le fichier sur une plateforme Moodle test avant un examen officiel.