Animaux domestiques
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Traduction
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Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- La recherche de Novak s'est concentrée sur l'apprentissage humain , les études pédagogiques et la création et la représentation des connaissances .Il a développé une théorie de l'éducation pour guider la recherche et l'enseignement, publiée pour la première fois en 1977 et mise à jour en 1998.
- Ses derniers travaux de recherche comprennent des études sur les idées des étudiants sur l'apprentissage et l'épistémologie, ainsi que sur les méthodes d'application d'idées et d'outils pédagogiques (tels que la cartographie conceptuelle) dans des contextes d'entreprise et des programmes d'apprentissage à distance. Le travail actuel comprend le développement de cartes conceptuelles «d'experts» pour l'apprentissage «d'échafaudage», en utilisant CMapping avec Internet et d'autres ressources, fournissant un nouveau modèle pour l'éducation.
«l'apprentissage significatif implique l'assimilation de nouveaux concepts et propositions dans des structures cognitives existantes».
«Le facteur unique le plus important qui influence l'apprentissage est ce que l'apprenant sait déjà. Vérifiez-le et enseignez en conséquence.»
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Animaux domestiques - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Novak / carte conceptuelle / formation / éducation / apprentissage / idée / liens / carte / théorie education / représentation /
Animaux domestiques - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre apprentissage significatif - conceptions
- Erreur fréquente: Mémoriser le nouveau contenu pour le répéter n’est pas utile pour un apprentissage significatif, parce que le sujet n’incorpore que l’information sans la traiter ou l’interpréter.
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Selon Ausubel, un apprentissage significatif résulte de l’établissement d’une relation entre les nouvelles connaissances acquises et celles déjà acquises, et dans le processus une reconstruction des deux est produite.
- Les concepts, les représentations et les propositions y jouent un rôle essentiel. Les autres clés qui répondent aux noms de différenciation progressive ou de transfert ne sont pas moins pertinentes. Il est établi que pour qu’un apprentissage significatif remplisse correctement sa fonction, il faut que l’enseignant joue un rôle clé.
- Moreira :
«Sans concepts, il n'y a pas de compréhension ni de développement cognitif, car les êtres humains vivent dans un monde de concepts. (…) En leur absence, les êtres humains cesseraient de comprendre quoi que ce soit, (...) sans eux, la connaissance humaine serait menacée. Par conséquent, les concepts devraient être au centre de toutes les activités d’enseignement et d’apprentissage.»
Aides et astuces
- pour réaliser des cartes conceptuelles:
- Tenez votre feuille en format paysage plutôt qu’en format portrait.
- Créez le cœur du sujet en plaçant le thème principal au centre de la feuille et bien encadré par un cercle ou un nuage.
- Ajoutez les branches partant du sujet central vers la périphérie de la feuille.
- Il est préférable d’utiliser des mots clefs pour évoquer ses idées.
- Essayez de garder une écriture lisible, et non pas serrée.
- Utilisez des courbes plutôt que des branches rectilignes moins agréables à la lecture.
- Utiliser les couleurs.
Education: Autres liens, sites ou portails
- https://fr.qaz.wiki/wiki/Joseph_D._Novak
- http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_de_Novak_sur_les_cartes_conceptuelles/L%27apprentissage_significatif_et_critique
- https://definition-simple.com/apprentissage-significatif/
- https://cmap.ihmc.us/docs/theory-of-concept-maps
- https://www.persee.fr/docAsPDF/rfp_0556-7807_1981_num_54_1_2228_t1_0069_0000_3.pdf
Bibliographie
Pour citer cette page: (domestiques)
ABROUGUI, M & al, 2023. Animaux domestiques. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Animaux_domestiques>, consulté le 8, novembre, 2024
- https://fr.qaz.wiki/wiki/Joseph_D._Novak
- http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_de_Novak_sur_les_cartes_conceptuelles/L%27apprentissage_significatif_et_critique
- https://definition-simple.com/apprentissage-significatif/
- https://cmap.ihmc.us/docs/theory-of-concept-maps
- https://www.persee.fr/docAsPDF/rfp_0556-7807_1981_num_54_1_2228_t1_0069_0000_3.pdf
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