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Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite


  • Quel est son origine ?

C’est un chercheur américain, Ruben Puentedura, enseignant à Harvard et spécialiste en éducation, qui est à l’origine de cette représentation théorique. Son modèle, exploité par de nombreux didacticiens, est utilisé pour décrire et situer le niveau d’intégration des technologies dans la pratique de classe.

  • Quelles utilisations peut-on avoir de ce modèle ?

Évaluer sa pratique en se situant dans les différents stades du modèle, projeter de nouveaux objectifs afin de franchir un nouveau palier d’intégration, échanger entre professeurs afin de décrire sa pratique selon des représentations théoriques similaires, modéliser les usages pour mieux les communiquer en situation de formation, prendre du recul sur sa pratique et produire une analyse réflexive.
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More-didaquest.png Modèle SAMR - Historique


Définition graphique




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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



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Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



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