Poids de l'air - Masse de l'air - Gravité

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche


Fiches Question - Réponse
Posez une Question
Votre Publicité sur le Réseau

EDUSERVICE "Education & Formation Gratuite pour Tous !"


(+)


Conception : Clarification - Explicitation

Conceptions canoniques

  • **Poids de l'air** : Le poids de l'air est la force exercée par la gravité sur la masse de l'air. Il dépend donc de la quantité de matière dans un volume donné d'air et de l'intensité de la gravité. Par exemple, le poids de l'air crée la pression atmosphérique que nous ressentons à la surface de la Terre.
  • **Masse de l'air** : La masse de l'air est la quantité de matière présente dans un volume donné d'air, sans tenir compte de la gravité. Elle est indépendante de l'altitude et de la température, sauf si ces conditions affectent la densité de l'air. Par exemple, l'air à haute altitude a une masse plus faible car la densité est plus faible.
  • **Gravité** : La gravité est la force qui attire les objets vers le centre de la Terre. Elle n’affecte pas la masse, mais elle influence le poids. La gravité exerce une attraction sur la masse de l'air, ce qui crée une pression atmosphérique. Cette pression diminue à mesure qu’on s’élève en altitude.

Conceptions erronées et origines possibles

  • **Confusion entre poids et masse de l'air** : Certains élèves pensent que la masse de l'air change avec la hauteur. En réalité, seule la densité de l'air varie avec l'altitude, mais la masse d'une quantité d'air donnée reste constante.
  • **Erreur sur la gravité affectant la masse de l'air** : Il peut y avoir une confusion selon laquelle la gravité modifie la masse de l'air. La gravité influence uniquement le poids de l'air, pas sa masse. La masse reste constante, quel que soit l’endroit sur Terre.
  • **Compréhension erronée de la pression atmosphérique** : Certains élèves pensent que la pression atmosphérique est uniquement causée par la gravité. Cependant, elle dépend aussi de la température, de l'humidité et de la quantité d'air dans l'atmosphère.

(+)


Conceptions liées - Typologie



Concepts ou notions associés

References
References
Références


Liens éducatifs relatifs aux 5 Mots-Clés Principaux

Sur le Portail Questions / Réponses

Sur Portail de Formation Gratuite

Sur des sites de Formation

Sur DidaQuest

Poids de l'air - Masse de l'air - Gravité sur : Wikipedia / Wikiwand / Universalis / Larousse encyclopédie / Khan Académie
Sur Wikiwand :

[1] / [2] / [3] / [4] / [5]

Sur Wikipédia :

[6] / [7] / [8] / [9] / [10]

Sur Wikiversity :

[11] / [12] / [13] / [14] / [15]

Sur Universalis :

[16] / [17] / [18] / [19] / [20]

Sur Khan Académie :

[21] / [22] / [23] / [24] / [25]



Éléments graphique

  • Titre de Votre Image 1
    Titre de Votre Image 1
  • Titre de Votre Image 2
    Titre de Votre Image 2
  • Titre de Votre Image 3
    Titre de Votre Image 3




Stratégie de changement conceptuel

  • Stratégie: Utiliser des expériences pratiques pour distinguer poids et masse
  • Organiser une simulation où les élèves calculent leur poids sur différentes planètes en utilisant des formules adaptées.
  • Stratégie: Illustrer la relation entre pression atmosphérique et altitude
  • Montrer une animation expliquant pourquoi les alpinistes ont besoin d’oxygène supplémentaire en haute altitude.
  • Stratégie: Introduire des analogies pour expliquer la densité de l’air
  • Comparer l’air froid et l’air chaud à des billes lourdes et légères pour visualiser leur comportement dans l’atmosphère.
  • Stratégie: Visualiser les effets de la température sur la pression
  • Réaliser une expérience avec un ballon placé dans de l’eau chaude et observer son gonflement.
  • Stratégie: Insister sur les applications concrètes de ces concepts
  • Expliquer comment la gravité et la pression atmosphérique sont prises en compte dans l’aéronautique.

(+)


Questions possibles



Bibliographie

Pour citer cette page: (de l'air - Masse de l'air - Gravité) 

ABROUGUI, M & al, 2025. Poids de l'air - Masse de l'air - Gravité. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Poids_de_l%26%2339;air_-_Masse_de_l%26%2339;air_-_Gravit%C3%A9>, consulté le 9, octobre, 2025
  • Ausubel, D. P. (1968). *Educational Psychology: A Cognitive View*. New York: Holt, Rinehart & Winston.
  • Driver, R., Guesne, E., & Tiberghien, A. (1985). *Children's Ideas in Science*. Philadelphia: Open University Press.
  • Novak, J. D., & Gowin, D. B. (1984). *Learning How to Learn*. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Vosniadou, S. (2001). *How Children Learn: Educational Practices*. International Academy of Education & International Bureau of Education.



Votre Publicité sur le Réseau

EDUSERVICE "Education & Formation Gratuite pour Tous !"

Récupérée de "https://didaquest.org/Didawiki/w/index.php?title=Poids_de_l%27air_-_Masse_de_l%27air_-_Gravité&oldid=132863"