Problèmes d’interprétation graphique

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Puce-didaquest.png Conception : Clarification - Explicitation

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Blue-circle-target.png Conceptions canoniques

  • Une échelle de mesure doit être choisie de manière appropriée en fonction des données à représenter (linéaire, logarithmique, etc.).
  • L'utilisation d'échelles proportionnelles permet une lecture fidèle des variations des données.
  • Il est essentiel d'indiquer clairement l'échelle utilisée (ex. : unité de mesure, intervalles réguliers, échelle logarithmique).
  • Comparer des graphiques nécessite des échelles compatibles pour éviter des conclusions erronées.

Blue-circle-target.png Conceptions erronées et origines possibles

  • Supposer qu’une échelle linéaire est toujours appropriée, même pour des données qui varient sur plusieurs ordres de grandeur.
  • Modifier l'échelle d'un graphique sans le signaler clairement, ce qui peut induire en erreur le lecteur.
  • Ne pas tenir compte des différences d’échelle entre plusieurs graphiques lors d’une comparaison.
  • Croire qu’une échelle tronquée (ne commençant pas à zéro) ne change pas l’interprétation des variations.

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Puce-didaquest.png Conceptions liées - Typologie

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Pour citer cette page: (d’interprétation graphique) 

ABROUGUI, M & al, 2025. Problèmes d’interprétation graphique. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Probl%C3%A8mes_d%E2%80%99interpr%C3%A9tation_graphique>, consulté le 6, mai, 2025
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