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- …ne qui est engagée dans un processus d'apprentissage, qu'il soit formel ou informel, dans n'importe quel domaine ou contexte. Les apprenants peuvent inclure de15 Kio (1 834 mots) - 29 janvier 2024 à 15:54
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> *L’apprentissage tout au long de la vie est un concept qui existe depuis des décennies. Mai17 Kio (1 943 mots) - 27 juillet 2021 à 13:50
- …ion met l'accent sur le rôle des interactions sociales dans le processus d'apprentissage. Les connaissances sont construites collectivement à travers des échanges …ation éducative qui peuvent limiter l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage. Voici quelques-unes de ces conceptions erronées :14 Kio (1 664 mots) - 9 juin 2023 à 18:31
- …ive Open Online Courses), etc. Les TICE visent à améliorer les processus d'apprentissage et d'enseignement, à favoriser l'autonomie de l'apprenant, à faciliter l' ={{@}} [[Concepts fondamentaux]] =20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Apprentissage20 Kio (2 206 mots) - 29 mai 2023 à 20:54
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Théories de l'apprentissage22 Kio (2 792 mots) - 6 février 2024 à 22:41
- …ion entre théorie et pratique, enseignement et apprentissage, ou formel et informel. L'approche unitaire" suggère que la conception dualiste néglige parfois = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =11 Kio (1 343 mots) - 1 décembre 2023 à 02:44
- …e]] [[Category: Théories d'apprentissages]] [[Category: EIAH]] [[Category: Apprentissage]] |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->23 Kio (2 728 mots) - 1 mai 2024 à 15:57
- …lure des informations, des compétences, des techniques, des principes, des concepts et des théories. Le savoir peut être acquis à travers des expériences, …issance générale ou information acquise par l'éducation, l'expérience ou l'apprentissage.68 Kio (9 224 mots) - 25 janvier 2024 à 16:24
- Elles émergent souvent à partir d'un consensus informel ou tacite parmi les membres d'un groupe, plutôt que d'être définies ou a = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =20 Kio (2 572 mots) - 21 mars 2024 à 15:50
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> *La pédagogie de projet est une approche éducative qui met l'accent sur l'apprentissage actif et la résolution de problèmes en engageant les élèves dans des pr27 Kio (3 506 mots) - 27 novembre 2023 à 00:24
- = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = {{Fiche Concepts liés aux conceptions <!--Début du script ----------------->22 Kio (2 942 mots) - 23 mars 2024 à 13:33
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …nstructeur, ainsi que vice versa. Le contrat peut être un accord formel ou informel entre les apprenants et les instructeurs.17 Kio (2 054 mots) - 12 juin 2022 à 20:26
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …différentes situations contextuelles. Une compréhension approfondie de ces concepts contribue à une utilisation précise et cohérente de la langue française53 Kio (6 923 mots) - 18 avril 2024 à 21:27