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- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->9 Kio (911 mots) - 19 avril 2020 à 18:04
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->10 Kio (1 395 mots) - 12 décembre 2023 à 20:58
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->13 Kio (1 632 mots) - 11 juin 2023 à 09:15
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->7 Kio (936 mots) - 9 décembre 2023 à 18:49
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->8 Kio (925 mots) - 19 février 2024 à 21:07
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->11 Kio (1 228 mots) - 28 décembre 2023 à 14:26
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->11 Kio (1 385 mots) - 26 décembre 2023 à 20:44
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->11 Kio (1 266 mots) - 12 décembre 2023 à 17:29
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->10 Kio (1 200 mots) - 25 janvier 2023 à 13:40
- …soutenus à l'Université Lyon 1, Grenoble 1 ou en co-tutelle, encadrés ou co-encadrés par Pierre Clément de 1987 à 1998 * PACCAUD, M. Propositions pour une pédagogie à travers les conceptions et la métacognition. Lyon 1.5 Kio (756 mots) - 28 avril 2022 à 17:01
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->12 Kio (1 386 mots) - 10 décembre 2023 à 22:30
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->9 Kio (1 036 mots) - 6 décembre 2023 à 21:09
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->9 Kio (1 093 mots) - 25 janvier 2023 à 13:12
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->14 Kio (1 664 mots) - 9 juin 2023 à 16:31
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->12 Kio (1 543 mots) - 16 mai 2023 à 19:14
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->10 Kio (1 093 mots) - 6 décembre 2023 à 10:14
- Quelles représentations erronées les élèves peuvent-ils avoir de la double circulation sanguine (petite et grande circulation)… Pourquoi certains élèves pensent-ils que le sang "bleu" ou "rouge" représente deux types de sang différents1 Kio (230 mots) - 2 mai 2025 à 21:10
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->11 Kio (1 383 mots) - 12 décembre 2023 à 12:54
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->14 Kio (1 732 mots) - 12 décembre 2023 à 22:31
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->13 Kio (1 615 mots) - 7 décembre 2023 à 19:40
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