Résultats de la recherche

• Socio-constructivisme
  …ances. Vygotsky croyait que l’apprentissage avait lieu principalement dans des contextes sociaux et culturels, plutôt qu’au sein de l’individu unique …ciale joue un rôle fondamental dans le développement de la cognition et la connaissance se construit par l’interaction avec les autres.
  3 Kio (554 mots) - 10 juin 2022 à 23:38
• Les verbes en "ir" - Travaux Pratiques (TP)
  …éhension de la formation et de la conjugaison des verbes en "ir" à travers des exercices pratiques d'analyse morphologique. Les étudiants seront amenés à identifier la racine et la terminaison des verbes en "ir" dans différents contextes, ce qui renforcera leur capacité
  3 Kio (429 mots) - 25 avril 2024 à 22:31
• Savoir et connaissance
  …[[Accueil]] : [[NotesdeCours|Notes de cours]] : Différence entre savoir et connaissance = Différence entre savoir et connaissance =
  8 Kio (1 313 mots) - 9 décembre 2023 à 00:24
• Didacticien
  …participer à la conception de programmes d'enseignement et à la formation des enseignants …e, son approche descriptive ou prescriptive peut mener à des réflexions et des analyses portant sur les contenus, les processus, les méthodes et les dém
  4 Kio (558 mots) - 26 avril 2024 à 10:43
• Epistémologie et méthodologie : Glossaire
  Genre d'induction mais qui n'aboutit qu'à des conclusions hypothétiques (du singulier au singulier élargi ou à l'hypot …tellectuelle.Axiome:proposition abstraite indémontrable mais évidente pour des raisons logiques.
  5 Kio (695 mots) - 28 avril 2022 à 19:14
• Le Socioconstructivisme
  <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …nstructivisme est une théorie de l’apprentissage qui souligne l’importance des interactions sociales et le rôle de la culture dans la création de conna
  15 Kio (1 716 mots) - 17 décembre 2022 à 13:33
• Apprentissage sociale -Apprentissage intéractif
  == Construction sociale de la connaissance == …e les individus construisent activement leur compréhension des concepts et des idées par le biais d'interactions sociales et de discussions avec les autr
  16 Kio (2 070 mots) - 8 juin 2023 à 20:41
• Matérialisme - Idéalisme - Réalisme - Nominalisme
  {{Origines possibles des conceptions}} |Conception-Type-4= Histoire des sciences
  10 Kio (1 063 mots) - 9 avril 2021 à 11:40
• Concept
  …négociés face aux personnes, aux observations, travaux expérimentaux, dans des contextes sociaux et historiques particuliers. Ainsi, comme le souligne Gé …le monde doit comprendre la même chose et analyser les situations à partir des mêmes critères.
  3 Kio (554 mots) - 1 février 2024 à 18:35
• Les adverbes - Glossaire
  …Les adverbes jouent un rôle crucial dans la construction et l'organisation des phrases, contribuant ainsi à la clarté et à la précision du langage. …ce, de condition, interrogatifs, exclamatifs, et relatifs. Chaque classe a des caractéristiques spécifiques qui déterminent son utilisation correcte da
  10 Kio (1 569 mots) - 30 mai 2024 à 12:42
• Objectifs obstacles
  …s les objectifs, à rendre plus efficaces les actions didactiques, et celui des [[épistémologues]] qui s’intéressent aux difficultés qu’affronte la …e : « En fait, on connaît contre une connaissance antérieure en détruisant des connaissances mal faites, en surmontant ce qui, dans l'esprit même fait ob
  13 Kio (1 888 mots) - 28 octobre 2023 à 23:47
• Pédagogie Par Objectifs (PPO) - Historique
  …m]]''' (1913-1999) : A développé la Taxonomie de Bloom, une classification des objectifs pédagogiques qui les divise en différentes catégories allant d …onal Objectives", où il a présenté une approche systématique pour formuler des objectifs d'apprentissage clairs et mesurables.
  8 Kio (1 139 mots) - 29 février 2024 à 21:03
• Obstacles en didactique
  …els obstacles sont à l’origine de ces conceptions, afin de définir ensuite des objectifs-obstacles. (Jean-Jacques Drouin)''' = Typologie des obstacles en didactique =
  12 Kio (1 647 mots) - 26 avril 2024 à 10:20
• Argumentation sur les possibles et construction de problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition
  <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Didactique des sciences
  17 Kio (1 710 mots) - 29 avril 2022 à 19:54
• Piaget et constuctivisme
  <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
  24 Kio (2 903 mots) - 30 janvier 2024 à 23:20
• SocialConstructivism
  <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …on du savoir se fait principalement à travers des interactions sociales et des processus de collaboration entre les individus.
  20 Kio (2 214 mots) - 8 juin 2023 à 19:08
• Objectivisme - Individualisme
  …dans leur analyse de la connaissance, les caractéristiques des éléments ou des corps de savoir auxquels sont confrontés les individus, indépendamment de *Fait de considérer la connaissance en termes d’agencement particulier de croyances individuelles. S’oppose
  14 Kio (1 855 mots) - 20 juin 2021 à 01:31
• Théories de la connaissance
  <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Histoire des sciences
  20 Kio (2 379 mots) - 6 mai 2020 à 23:33
• Emotions et apprentissage - Historique
  …ler". Cette racine étymologique souligne le caractère dynamique et mouvant des émotions, qui impliquent souvent une réaction physique ou psychologique s …f de l'enfant, a étudié l'influence des émotions sur l'apprentissage et la construction du savoir.
  9 Kio (1 343 mots) - 29 février 2024 à 21:06
• CONSTRUCTION DES PROBLEMES ET FRANCHISSEMENTS D'OBSTACLES
  <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-7=Didactique des SVT
  22 Kio (2 721 mots) - 25 juillet 2022 à 13:37

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