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|Domaine-Discipline-Thématique-5= éducation pour le développement durable …e-Discipline-Thématique-6= éducation à l'environnement et au développement durable

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …]] de l’[[environnement]] dans le cadre d’un [[développement]] [[rural]] [[durable]].

={{@}} [[Concepts fondamentaux]] = …ité des eaux souterraines. L'hydrogéologie est essentielle pour la gestion durable des ressources en eau et la prévention de la contamination des aquifères.

|Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier --> …gorie: Chimie ]] / [[:Catégorie: Biologie ]] / [[:Catégorie: Développement durable]] / [[:Catégorie: Physique ]]{{Fiche Didactique Disciplines

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =

* 3) un certain nombre de théories et de concepts qui organisent le savoir accumulé ; =[[Construction durable]]=

…lure des informations, des compétences, des techniques, des principes, des concepts et des théories. Le savoir peut être acquis à travers des expériences, * '''Exemple''' : La compréhension des concepts en physique quantique acquise à l'université.

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-36 = Ingénierie environnementale

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-7= Développement durable

…es centrés principalement sur les recherches en éducation au développement durable. = {{Widget:Concepts-didactique-associes-Fiche}} =

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …luation de l'efficacité des simulations numériques pour l'enseignement des concepts scientifiques.