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- …interprétation floue des termes et de l'utilisation interchangeable de ces concepts dans le discours éducatif. De manière canonique, cette confusion peut êt …nologie similaire : Les termes "différenciation pédagogique" et "pédagogie différenciée" présentent une similitude sémantique, ce qui peut induire en erreur quan7 Kio (936 mots) - 9 décembre 2023 à 18:49
- …différenciée et la différenciation pédagogique est fréquente, car les deux concepts sont souvent utilisés de manière interchangeable, bien qu'ils présentent …areilles en raison de la similarité de leurs objectifs. En effet, les deux concepts visent à adapter l'enseignement aux élèves en fonction de leurs besoins13 Kio (1 615 mots) - 7 décembre 2023 à 19:40
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->14 Kio (1 300 mots) - 25 avril 2023 à 19:52
- * La pédagogie différenciée et la différenciation pédagogique sont deux concepts liés qui visent à adapter l'enseignement aux besoins divers des apprenant Pédagogie Différenciée :12 Kio (1 586 mots) - 17 décembre 2023 à 11:24
- *Les conceptions canoniques ou typiques sur l'approche différenciée et la différenciation pédagogique englobent plusieurs idées généralement acc …urs différences individuelles et en offrant diverses manières de démontrer la compréhension.12 Kio (1 650 mots) - 19 décembre 2023 à 17:53
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->26 Kio (3 389 mots) - 17 décembre 2023 à 18:38
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 00:14
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->14 Kio (1 184 mots) - 29 octobre 2023 à 19:35
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->32 Kio (4 473 mots) - 16 décembre 2023 à 20:01
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->25 Kio (3 307 mots) - 30 janvier 2024 à 20:19
- …uppose généralement que tous les individus assimilent les connaissances de la même manière. * La tendance à évaluer les performances éducatives en se basant sur des crit11 Kio (1 266 mots) - 12 décembre 2023 à 17:29
- {{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->21 Kio (2 864 mots) - 9 mai 2022 à 19:12
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->17 Kio (1 894 mots) - 28 décembre 2023 à 14:56
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->15 Kio (1 417 mots) - 6 décembre 2023 à 21:32
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->18 Kio (2 214 mots) - 9 juin 2022 à 23:27
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->32 Kio (4 295 mots) - 19 décembre 2023 à 13:19
- {{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être [[Fichier:pédagogie-différenciée.jpg|right|278px|Pédagogie différenciée ]]40 Kio (6 047 mots) - 6 février 2024 à 18:00
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->28 Kio (3 679 mots) - 30 janvier 2024 à 19:45
- …e et réflexive, centrée sur la planification, la gestion, la régulation et la structuration des situations éducatives, qu'elles soient formelles (scolai '''La pédagogie se distingue de l'andragogie et de la didactique par plusieurs aspects'''.32 Kio (4 783 mots) - 13 février 2024 à 14:32
- * La [[taxonomie de Bloom]], révisée en 2001 par Anderson et Krathwohl, est un * La révision de 2001 a apporté deux modifications majeures. D'une part, les n10 Kio (1 465 mots) - 13 décembre 2024 à 17:16
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