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Catégorie:Article - Recherche fondamentale
De Didaquest
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- Des représentations spatiales de concepts : pour quoi faire
- ENSEIGNER ET APPRENDRE PAR PROBLEMES SCIENTIFIQUES DANS LES SCIENCES DE LA VIE ÉTAT DE LA QUESTION
- Espace et temps dans les sciences du vivant : nouvelles perspectives pour la recherche en didactique
- Histoire de l'éducation à la santé à l'école :Une lente et complexe ascension
- Histoire des sciences et enseignement du modèle de la tectonique des plaques
- Histoire des éclogites et de leur interprétation géodynamique
- Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l’école primaire et une controverse historique
- LES CONCEPTIONS COMME LEVIER D'APPRENTISSAGE DU CONCEPT DE RESPIRATION
- Étude des conceptions des élèves de première et de terminale scientifiques sur la transmission synaptique en Tunisie et en France
