Différences entre versions de « Les fonctions cognitives »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 177 : Ligne 177 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
* Perception : La perception recouvre les capacités de reconnaissance et d'identification sensorielles (visuelles, auditives, tactiles, gustatives, olfactives).Les erreurs ou confusions liées à la perception peuvent se manifester lorsque la personne ne peut pas correctement interpréter les informations sensorielles, ce qui peut affecter la prise de décision et la communication.                                                 
+
* '''Perception''' : La perception recouvre les capacités de reconnaissance et d'identification sensorielles (visuelles, auditives, tactiles, gustatives, olfactives).Les erreurs ou confusions liées à la perception peuvent se manifester lorsque la personne ne peut pas correctement interpréter les informations sensorielles, ce qui peut affecter la prise de décision et la communication.                                                 
* Attention : La capacité à se concentrer pendant une certaine durée et à faire deux choses en même temps est essentielle pour effectuer des tâches et interagir avec l'environnement .Les problèmes d'attention peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à maintenir la concentration sur une tâche ou un conversation, ce qui peut affecter la productivité et les relations sociales .
+
* '''Attention''' : La capacité à se concentrer pendant une certaine durée et à faire deux choses en même temps est essentielle pour effectuer des tâches et interagir avec l'environnement .Les problèmes d'attention peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à maintenir la concentration sur une tâche ou un conversation, ce qui peut affecter la productivité et les relations sociales .
* Mémoire : La mémoire englobe la capacité à retenir des informations visuelles, verbales à court et long terme. Les erreurs ou confusions liées à la mémoire peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à rappeler des informations importantes ou à mémoriser de nouvelles informations, ce qui peut affecter la capacité à accomplir des tâches et à prendre des décisions .                                               
+
* '''Mémoire''' : La mémoire englobe la capacité à retenir des informations visuelles, verbales à court et long terme. Les erreurs ou confusions liées à la mémoire peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à rappeler des informations importantes ou à mémoriser de nouvelles informations, ce qui peut affecter la capacité à accomplir des tâches et à prendre des décisions .                                               
*Fonctions exécutives : Les fonctions exécutives comprennent l'organisation, la planification, le jugement, la capacité à faire preuve d'abstraction, être flexible et être auto-discipliné. Les problèmes de fonctions exécutives peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à organiser ses tâches, à prendre des décisions ou à s'adapter à de nouvelles situations, ce qui peut affecter la capacité à accomplir des objectifs et à gérer les responsabilités .
+
* '''Fonctions exécutives''' : Les fonctions exécutives comprennent l'organisation, la planification, le jugement, la capacité à faire preuve d'abstraction, être flexible et être auto-discipliné. Les problèmes de fonctions exécutives peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à organiser ses tâches, à prendre des décisions ou à s'adapter à de nouvelles situations, ce qui peut affecter la capacité à accomplir des objectifs et à gérer les responsabilités .
* Langage : Le langage est une fonction cognitive qui permet de communiquer et d'échanger des informations avec les autres .Les erreurs ou confusions liées au langage peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à comprendre ou à exprimer des idées, ce qui peut affecter les relations interpersonnelles et la capacité à communiquer efficacement.
+
* '''Langage''' : Le langage est une fonction cognitive qui permet de communiquer et d'échanger des informations avec les autres .Les erreurs ou confusions liées au langage peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à comprendre ou à exprimer des idées, ce qui peut affecter les relations interpersonnelles et la capacité à communiquer efficacement.
 
*Cognition sociale : Les fonctions cognitives comprennent également la capacité de comprendre les autres, d'identifier les émotions et d'interpréter correctement son environnement .Les erreurs ou confusions liées à la cognition sociale peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à comprendre les intentions des autres, à naviguer dans les relations sociales ou à respecter les normes sociales, ce qui peut affecter les relations interpersonnelles et la capacité à intégrer les groupes .  
 
*Cognition sociale : Les fonctions cognitives comprennent également la capacité de comprendre les autres, d'identifier les émotions et d'interpréter correctement son environnement .Les erreurs ou confusions liées à la cognition sociale peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à comprendre les intentions des autres, à naviguer dans les relations sociales ou à respecter les normes sociales, ce qui peut affecter les relations interpersonnelles et la capacité à intégrer les groupes .  
*Compétences visuo-spatiales : Les compétences visuo-spatiales permettent de naviguer et de s'orienter dans l'espace .Les erreurs ou confusions liées aux compétences visuo-spatiales peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à se repérer dans l'espace, à suivre un itinéraire ou à comprendre les directions, ce qui peut affecter la capacité à se déplacer et à accomplir des tâches dans l'environnement .                                     
+
* '''Compétences visuo-spatiales''' : Les compétences visuo-spatiales permettent de naviguer et de s'orienter dans l'espace .Les erreurs ou confusions liées aux compétences visuo-spatiales peuvent se manifester lorsque la personne a du mal à se repérer dans l'espace, à suivre un itinéraire ou à comprendre les directions, ce qui peut affecter la capacité à se déplacer et à accomplir des tâches dans l'environnement .                                     
  
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->

Version du 29 novembre 2023 à 12:32

Etudiant épistémique
Meriam kéfi


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Définition écrite


  • Ce sont les capacités de notre cerveau qui nous permettent d'être en interaction avec notre environnement :

elles permettent de percevoir, se concentrer, acquérir des connaissances, raisonner, s'adapter et interagir avec les autres.


More-didaquest.png Les fonctions cognitives - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Les fonctions cognitives - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Les fonctions cognitives sont impliquées dans de nombreuses activités de la vie quotidienne, telles que la mémoire, l'attention, le langage, les fonctions exécutives et les fonctions visuo-spatiales. Elles sont essentielles pour élaborer un itinéraire, se rappeler un numéro de téléphone, reconnaître un visage, calculer mentalement, conduire, jouer d'un instrument de musique ou simplement lire. Par exemple, l'imagerie mentale intervient dans les processus de pensée, la résolution de problèmes, la mémorisation, la compréhension d'une description verbale, le raisonnement, la reconnaissance d'objets et la vision.
  • Les fonctions cognitives sont évaluées en médecine interne à l'aide de tests de dépistage, tels que le Mini-Mental State Examination (MMS), qui évalue globalement les fonctions cognitives. De plus, la technologie mobile est utilisée pour soutenir différentes fonctions cognitives, notamment la mémoire, l'organisation et l'indépendance au quotidien. Les appareils mobiles peuvent être utilisés pour des activités telles que la gestion du calendrier, la prise de notes, la photographie et la gestion des contacts, offrant ainsi un soutien à la cognition.

(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie