Différences entre versions de « Zéro déchet »
Ligne 79 : | Ligne 79 : | ||
<!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
− | |||
− | |||
− | * '' | + | * La démarche "[[Zéro déchet]], [[zéro gaspillage]]" est une [[approche environnementale proactive]] qui vise à réduire notre [[empreinte écologique]] en limitant la quantité de déchets produits et leurs effets néfastes sur la planète. Le terme anglais "waste" englobe à la fois les notions de "déchet" et de "[[gaspillage]]", d'où l'appellation "zero waste" pour cette démarche. |
+ | * Le zéro déchet est un processus progressif et positif, applicable à la fois sur un plan individuel et collectif. Cette approche permet non seulement d'économiser et de promouvoir des produits plus sains pour notre bien-être, mais aussi de limiter notre impact négatif sur l'environnement. En encourageant la réduction, la réutilisation, le recyclage et le compostage, nous pouvons collectivement contribuer à une société plus respectueuse de l'environnement et plus durable. | ||
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> |
Version du 22 mars 2024 à 21:01
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Zéro déchet (Français)
Zero waste (English) /
صفر النفايات (Arabic) /
Cero residuos (Spanish) /
Zero resíduos (Portuguese) /
Нулевой отход (Russian) /
Zero spreco (Italian) /
Null Abfall (German) /
零垃圾 (Chinese (Mandarin)) /
जीरो वेस्ट (Hindi) /
ゼロウェイスト (Japanese)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Génie de l'environnement / Science des matériaux / Gestion des déchets / Écologie / Économie / Développement durable / Education civique / Sciences / SVT / Écologie industrielle / Science politique / Économie de l'environnement / Planification urbaine / Santé publique / Sociologie environnementale / Chimie verte / Éducation pour le développement durable / Éthique environnementale / Anthropologie environnementale / Psychologie environnementale / Histoire environnementale / Design durable / Agriculture durable / Écoconception / Biotechnologie environnementale / Commerce équitable / Gestion de la chaîne d'approvisionnement durable / Responsabilité sociale des entreprises / Marketing durable / Finance durable / Comptabilité environnementale / Droit de l'environnement /
Justification
Définition écrite
- La démarche "Zéro déchet, zéro gaspillage" est une approche environnementale proactive qui vise à réduire notre empreinte écologique en limitant la quantité de déchets produits et leurs effets néfastes sur la planète. Le terme anglais "waste" englobe à la fois les notions de "déchet" et de "gaspillage", d'où l'appellation "zero waste" pour cette démarche.
- Le zéro déchet est un processus progressif et positif, applicable à la fois sur un plan individuel et collectif. Cette approche permet non seulement d'économiser et de promouvoir des produits plus sains pour notre bien-être, mais aussi de limiter notre impact négatif sur l'environnement. En encourageant la réduction, la réutilisation, le recyclage et le compostage, nous pouvons collectivement contribuer à une société plus respectueuse de l'environnement et plus durable.
Non, à l’évidence ! « Zéro » est un objectif idéal, c’est l’horizon qu’on se donne : une société qui respecte l’environnement, avec un minimum de déchets et de gaspillages, et une économie vraiment circulaire. Cela se retrouve dans devise du zéro déchet : Le meilleur déchet, c’est celui qu’on ne produit pas
|
Zéro déchet - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Déchet / Valorisation des déchets / Recyclage / Règle des 5R / Gaspillage / Economie circulaire / Energie intrinsèque - Energie grise / Energie incorporée / Compostage / Précyclage / Downcycling / Upcycling / Production / Extraction / Transformation / Fabrication / Transport / Entretien / Utilisation / Ecoresponsable / Matière primaire /
Zéro déchet - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
Toutes ces actions vont permettre de poursuivre un mode de vie zéro déchet. Il est très compliqué de ne produire aucun déchet, voire impossible. L’important est d’y aller étape par étape, en gardant à l’esprit cette règle des 5R lors de geste écoresponsable. |
Erreurs ou confusions éventuelles
Confusion et glissement de sens entre:
- Matière première - Matière première secondaire - Matière première recyclée
- Déchet Biodégradable - Déchet Recyclable: Un déchet peut être recyclable et pourtant non biodégradable
- Biodégradable - Fragmentable
- Biodégradable - Invisible à l’œil nu
- Biodégradable - Jetable
- Sur-recyclage - sous-recyclage - Upcycled - Downcycled
- Précyclage - Recyclage à la baisse - Surcyclage
Précyclage : Le prérecyclage vise à réduire la quantité de déchets générés dès le départ, en privilégiant des choix comme l'achat de produits durables, la réduction des emballages et la préférence pour des matériaux recyclables.
Recyclage à la baisse (Downcycling) : Le recyclage à la baisse se produit lorsqu'un matériau est recyclé mais que le produit final obtenu est de qualité inférieure à celui d'origine. Par exemple, le recyclage du papier peut aboutir à un produit de papier de qualité inférieure à celui du papier non recyclé.
Surcyclage (Upcycling) : Le surcyclage consiste à transformer des matériaux ou des produits indésirables en objets de qualité supérieure, sans nécessiter de processus de recyclage intensif. Contrairement au recyclage à la baisse, où la qualité diminue, le surcyclage améliore la valeur et l'utilité des matériaux ou des produits existants.
L'économie circulaire et l'économie linéaire représentent deux modèles économiques différents, avec des approches distinctes en ce qui concerne la gestion des ressources et la production de biens et services.
Économie linéaire : Dans l'économie linéaire traditionnelle, les ressources sont extraites, transformées en produits, utilisées et finalement éliminées sous forme de déchets une fois qu'elles ne sont plus nécessaires. Ce modèle est souvent décrit comme un processus de "prendre, fabriquer, jeter". Il se caractérise par une utilisation intensive des ressources naturelles, une production de déchets importante et une dépendance vis-à-vis des ressources vierges.
Économie circulaire : L'économie circulaire vise à rompre avec ce modèle linéaire en favorisant la réutilisation, la régénération et le recyclage des ressources. Elle cherche à réduire au maximum la quantité de déchets produits et à maintenir les ressources en circulation dans l'économie aussi longtemps que possible. L'économie circulaire repose sur des principes tels que la conception en boucle fermée, l'extension de la durée de vie des produits, la réparation, le réemploi et le recyclage. Elle cherche également à promouvoir des modèles économiques basés sur les services, où les entreprises conservent la propriété des produits et fournissent des services plutôt que de simplement vendre des biens.
Les avantages de l'économie circulaire incluent une utilisation plus efficace des ressources, la réduction des déchets et de la pollution, la création de nouveaux marchés pour les matériaux recyclés, ainsi que des avantages économiques et sociaux tels que la création d'emplois dans les industries du recyclage et de la réparation.
L'économie circulaire représente un changement de paradigme par rapport à l'économie linéaire traditionnelle, en proposant une approche plus durable et résiliente de la gestion des ressources et de la production.
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
- http://www.skipthebag.com/2016/09/precycling-recycling-downcycling-and.html
- ..................
- ..................
Bibliographie
Pour citer cette page: (déchet)
ABROUGUI, M & al, 2024. Zéro déchet. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Z%C3%A9ro_d%C3%A9chet>, consulté le 21, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................
- Sponsors Education
- Génie de l'environnement (Concepts)
- Science des matériaux (Concepts)
- Gestion des déchets (Concepts)
- Écologie (Concepts)
- Économie (Concepts)
- Développement durable (Concepts)
- Education civique (Concepts)
- Sciences (Concepts)
- SVT (Concepts)
- Écologie industrielle (Concepts)
- Science politique (Concepts)
- Économie de l'environnement (Concepts)
- Planification urbaine (Concepts)
- Santé publique (Concepts)
- Sociologie environnementale (Concepts)
- Chimie verte (Concepts)
- Éducation pour le développement durable (Concepts)
- Éthique environnementale (Concepts)
- Anthropologie environnementale (Concepts)
- Psychologie environnementale (Concepts)
- Histoire environnementale (Concepts)
- Design durable (Concepts)
- Agriculture durable (Concepts)
- Écoconception (Concepts)
- Biotechnologie environnementale (Concepts)
- Commerce équitable (Concepts)
- Gestion de la chaîne d'approvisionnement durable (Concepts)
- Responsabilité sociale des entreprises (Concepts)
- Marketing durable (Concepts)
- Finance durable (Concepts)
- Comptabilité environnementale (Concepts)
- Droit de l'environnement (Concepts)
- Déchet
- Valorisation des déchets
- Recyclage
- Règle des 5R
- Gaspillage
- Economie circulaire
- Energie intrinsèque - Energie grise
- Energie incorporée
- Compostage
- Précyclage
- Downcycling
- Upcycling
- Production
- Extraction
- Transformation
- Fabrication
- Transport
- Entretien
- Utilisation
- Ecoresponsable
- Matière primaire
- Concepts
- Zéro déchet
- Zéro déchet (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique