Différences entre versions de « Les verbes »

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[[Les formes de phrases]] (Français)  
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[[Les verbes au présent]] ([[Français]]) / [[Present tense verbs]] ([[Anglais]]) / [[الأفعال في المضارع]] ([[Arabe]]) / [[Los verbos en presente]] ([[Espagnol]]) / [[Os verbos no presente]] ([[Portugais]]) / [[Глаголы в настоящем времени]] ([[Russe]]) / [[I verbi al presente]] ([[Italien]]) / [[Die Verben im Präsens]] ([[Allemand]]) / [[现在时的动词]] ([[Chinois (Mandarin)]]) / [[वर्तमान काल में क्रियाएँ]] ([[Hindi]]) / [[現在形の動詞]] ([[Japonais]]) / [[বর্তমান কালের ক্রিয়া]] ([[Bengali]]).
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/ [[The forms of senteces ]] (Anglais)  
 
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/ [[اشكال الجمل]] (Arabe)
 
  
 
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*Toutes les phrases peuvent être à la forme affirmative ou négative. ..............
 
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* Une phrase est affirmative lorsqu'elle affirme quelque chose. Tous les types de phrases (déclarative, exclamative, interrogative, impérative) peuvent prendre la forme affirmative.
 
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*Une phrase est négative lorsqu'elle nie quelque chose.A la forme négative, il faut toujours utiliser au moins deux mots qui encadrent le verbe : ne pas, ne plus, ne jamais, ne rien, etc. (à choisir selon le sens de la phrase).
 
 
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[[Français]]
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[[Le radical]]
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/ [[Langue]]
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/ [[Les groupes verbaux]]
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/ [[Grammaire]]
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/ [[les modes du verbe ]]
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/ [[Linguistique]]
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/ [[Les auxiliaires]]
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/ [[Communication]]
+
/ [[Les types du verbe]]
  
 
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*Une phrase est affirmative lorsqu'elle affirme quelque chose. Tous les types de phrases (déclarative, exclamative, interrogative, impérative) peuvent prendre la forme affirmative.Exemples: Phrase déclarative(Le garagiste répare la voiture.)Phrase interrogative(Le garagiste répare t'il la voiture? Phrase exclamative(Ce garagiste se tue au travail !).Phrase impérative(Réparez cette voiture.)
+
*Trouver le verbe dans la phrase:
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*.Une phrase est négative lorsqu'elle nie quelque chose.  
+
Le chien aboie après le cheval.
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Exemples : - Le garagiste ne répare pas la voiture. - Ce garagiste ne répare-t-il pas la voiture?Remarque A la forme négative, il faut toujours utiliser au moins deux mots qui encadrent le verbe : ne ... pas, ne ... plus, ne ... jamais, ne ... rien, etc. (à choisir selon le sens de la phrase).
+
La fusée décolle dans un bruit assourdissant.
 +
La maman grondait le petit frère de Cassandra.
 +
Viens ici tout de suite !
 
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* Confusion entre la phrase déclarative et la phrase affirmative.
+
* Confusion entre le verbe avoir et le verbe être dans les phrases.
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* Erreur fréquente: A la forme négative, parfois on n' utilise  pas au moins deux mots qui encadrent le verbe : ne ... pas,.ne ... plus, ne ... jamais, ne ... rien.
+
* Confusion entre le verbe et le nom.
−
 
+
* Erreur fréquente: orthographe du verbe.
 
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−
* Quels sont les formes de la phrase ?
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* Qu'est ce qu'un verbe?
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* Comment transformer la phrase d'une forme à une autre ?                                               
+
* Quels sont les groupes verbaux?
−
* Quels sont les différentes négation ?                                                 
+
* Quels sont les types de verbe?                                                 
  
 
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* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
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* http://la-conjugaison.nouvelobs.com/regles/grammaire/les-formes-de-phrases-61.php
+
:* http://correspo.ccdmd.qc.ca/index.php/document/prendre-le-taureau-par-les-cornes/lenseignement-de-la-conjugaison-de-fausses-evidences/
−
* http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-10771.php  
+
:* http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/verbe/#definition définition
−
 
+
:* http://classeur.numerique.pagesperso-orange.fr/College/conjugaison/questcequunverbe.html
−
 
+
:* http://la-conjugaison.nouvelobs.com/regles/grammaire/le-radical-157.php
 
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}}
 
}}
  
 
== Difficultés liées à son enseignement ==
 
== Difficultés liées à son enseignement ==
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* Des problèmes liés à la construction des phrases
+
* La polysémie du mot présent et des étiquettes des temps et modes verbaux.............
−
* Problème de syntaxe.
+
* La notion de personne. Il y aurait trois personnes du singulier (la 1re, la 2e et la 3e) et leur équivalent au pluriel. Pourtant, en contexte, le pronom nous n’est pas toujours l’équivalent d’une pluralité de je.
 +
* Peu importe le mode, à chaque temps simple correspond un temps composé, dont l’auxiliaire est au même temps que le temps simple correspondant.
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== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==
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* Adopter la méthode communicative où le professeur n’est pas le seul détenteur du savoir.
+
* Pour conjuguer le verbe du premier groupe au présent utilisez le radical(sans er)puis ajoutez(e,es,e,ons,ez;ent).
−
* habituer les élèves à faire des recherches des leçons de grammaire, de les mettre en pratique, de ne pas entendre seulement à ce que leurs professeurs vont les enseigner.
+
* Pour conjuguer le verbe du premier groupe au futur utilisez le radical(sans er)puis ajoutez(erai,eras,era,erons,erez,eront).
 +
* Pour conjuguer le verbe du premier groupe à l'imparfait utilisez le radical(sans er)puis ajoutez(ais,ais,ait,ions,iez,aient).
 +
 
  
 
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
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*Bescherelle:La grammaire pour tous,Hatier-Paris 1997.
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* Bescherelle:La conjugaison pour tous,Hatier-Paris 1997.
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[[Category:Fiches didactiques]]
 
[[Category:Fiches didactiques]]

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Le chien aboie après le cheval. La fusée décolle dans un bruit assourdissant. La maman grondait le petit frère de Cassandra. Viens ici tout de suite !


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  • Confusion entre le verbe avoir et le verbe être dans les phrases.
  • Confusion entre le verbe et le nom.
  • Erreur fréquente: orthographe du verbe.

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Difficultés liées à son enseignement

  • La polysémie du mot présent et des étiquettes des temps et modes verbaux.............
  • La notion de personne. Il y aurait trois personnes du singulier (la 1re, la 2e et la 3e) et leur équivalent au pluriel. Pourtant, en contexte, le pronom nous n’est pas toujours l’équivalent d’une pluralité de je.
  • Peu importe le mode, à chaque temps simple correspond un temps composé, dont l’auxiliaire est au même temps que le temps simple correspondant.

Aides et astuces

  • Pour conjuguer le verbe du premier groupe au présent utilisez le radical(sans er)puis ajoutez(e,es,e,ons,ez;ent).
  • Pour conjuguer le verbe du premier groupe au futur utilisez le radical(sans er)puis ajoutez(erai,eras,era,erons,erez,eront).
  • Pour conjuguer le verbe du premier groupe à l'imparfait utilisez le radical(sans er)puis ajoutez(ais,ais,ait,ions,iez,aient).


Puce-didaquest.png Bibliographie

  • Bescherelle:La conjugaison pour tous,Hatier-Paris 1997.
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