Différences entre versions de « Les cinq sens. »

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<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
 
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
−
{{### Phase 1 : Sous prompt - 1  
+
{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
−
**Définition claire, explicite et détaillée du concept "Mettre le concept ici"** : 
+
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)            -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
 +
|Définition= <!-- Ne pas Modifier -->
 +
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
−
* '''Phase 1 : Sous prompt - 1''': Commencez par remplacer "'''Mettre le concept ici'''" par votre concept
+
*......................................................................
−
<pre>
+
.......................................................................
−
En tant qu'enseignant expérimenté, donnez une définition claire, explicite et très détaillée du concept "Mettre le concept ici" 
+
.......................................................................
−
</pre>
+
.......................................................................
 +
*......................................................................
 +
.......................................................................
 +
.......................................................................
  
−
* '''Phase 2 : Sous prompt - 2'''
+
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
−
<pre>
+
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
−
Assurez-vous qu'aucun concept fondamental n'a été oublié pour la compréhension de cette définition.
+
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
−
</pre>
+
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
−
 
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
−
* '''Phase 3 : Sous prompt - 3'''
+
*......................................................................
−
<pre>  
+
.......................................................................
−
Verifiez qu'il n'y a pas de confusion ou d'erreur scientifique dans cette définition
+
.......................................................................
−
</pre>
+
.......................................................................
−
 
+
*......................................................................
−
* '''Phase 4 : Sous prompt - 4'''
+
.......................................................................
−
<pre>
+
.......................................................................
−
Pour une compréhension encore plus approfondie, quels concepts fondamentaux pourriez-vous également mentionner ?
+
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
−
</pre>
 
−
 
 
−
* '''Phase 5 : Sous prompt - 5'''
 
−
<pre>
 
−
Élaborez une définition synthétique, claire et explicite qui prend en compte l'ensemble des concepts fondamentaux.
 
−
</pre>
 
−
 
 
−
* '''Phase 6 : Sous prompt - 6'''
 
−
<pre>
 
−
Proposez 4 définitions avec des niveaux de formulations scientifiques croissants. La dernière définition devrait intégrer tous les concepts fondamentaux précédemment mentionnés et les expliquer de manière approfondie. Les réponses devront être présentées en respectant les formats suivants :
 
−
{{@}} '''[[Définition de base]]'''
 
−
{{@}} '''[[Définition intermédiaire]]'''
 
−
{{@}} '''[[Définition avancée]]'''
 
−
{{@}} '''[[Définition approfondie]]'''
 
−
 
 
−
</pre>
 
−
<---------------------- Fin des sous prompt: Définition ---------------------->
 
−
 
 
−
 
 
−
</noinclude>
 
  
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==

Version actuelle datée du 1 décembre 2024 à 19:16


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Pour citer cette page: (cinq sens.) 

ABROUGUI, M & al, 2024. Les cinq sens.. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_cinq_sens.>, consulté le 26, décembre, 2024
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