Différences entre versions de « Comparative and superlative »

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Exemple 1 : Pratique de la grammaire anglaise (Comparative et Superlative)
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Donnez aux élèves une liste d'adjectifs et demandez-leur de former des phrases comparatives et superlatives :
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Exemple : "This book is more interesting than the other one."
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Exemple : "The blue car is the fastest in the race."
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Application 2 : Activité en groupe – Classement d'objets
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Fournissez des images ou des descriptions d'objets (animaux, aliments, etc.) et demandez aux élèves de les classer en utilisant les formes comparatives et superlatives :
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Exemple : "The elephant is larger than the horse."
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Exemple : "Among these fruits, the watermelon is the sweetest."
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Utilisation 3 : Création de dialogues
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Les élèves travaillent par paires pour créer un dialogue où ils comparent deux choses ou plus :
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Exemple :
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A: "Which is better, the mountains or the beach?"
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B: "I think the beach is more relaxing, but the mountains are cooler."
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Exemple 4 : Jeu interactif numérique (LearningApps ou Unity)
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Les élèves participent à un quiz interactif où ils doivent compléter des phrases en choisissant la bonne forme comparative ou superlative.
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Question : "Which is ___ (big): a mouse or an elephant?"
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Réponse : "bigger."
  
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Version du 21 décembre 2024 à 17:14


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Définition graphique




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Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

Exemple 1 : Pratique de la grammaire anglaise (Comparative et Superlative)

Donnez aux élèves une liste d'adjectifs et demandez-leur de former des phrases comparatives et superlatives : Exemple : "This book is more interesting than the other one." Exemple : "The blue car is the fastest in the race." Application 2 : Activité en groupe – Classement d'objets

Fournissez des images ou des descriptions d'objets (animaux, aliments, etc.) et demandez aux élèves de les classer en utilisant les formes comparatives et superlatives : Exemple : "The elephant is larger than the horse." Exemple : "Among these fruits, the watermelon is the sweetest." Utilisation 3 : Création de dialogues

Les élèves travaillent par paires pour créer un dialogue où ils comparent deux choses ou plus : Exemple : A: "Which is better, the mountains or the beach?" B: "I think the beach is more relaxing, but the mountains are cooler." Exemple 4 : Jeu interactif numérique (LearningApps ou Unity)

Les élèves participent à un quiz interactif où ils doivent compléter des phrases en choisissant la bonne forme comparative ou superlative. Question : "Which is ___ (big): a mouse or an elephant?" Réponse : "bigger."

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