Différences entre versions de « Utilisateur:Rejeb khamassi »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la rechercheLigne 23 : | Ligne 23 : | ||
= Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de maCmap= | = Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de maCmap= | ||
− | Titre de ma Cmap : | + | Titre de ma Cmap : Biocénose |
− | * Avantage 1 : | + | * Avantage 1 : Permet de différencier la biocénose comme étant une composante vivante d'un écosystème. |
− | * Avantage 2 : | + | * Avantage 2 : Distinguer la faune de la flore. |
− | * Avantage 3 : | + | * Avantage 3 : Montrer la spécificité de la biocénose selon le biotope. |
[[Catégorie :Master Didactique : SVT – Promotion 2017-2019]] | [[Catégorie :Master Didactique : SVT – Promotion 2017-2019]] | ||
<!-- ******************* Fin du script ********************** --> | <!-- ******************* Fin du script ********************** --> |
Version du 17 février 2018 à 14:20
je suis spécialiste en didactique en svt je suis responsable des pages suivantes
Fiches conceptuelles didactiques et numériques
biocénose / fécondation / biotope
Mon Cartable numérique
S9-Khamassi-Rejeb-DIDSVT-
Liste des fiches questions
Liste des liens internet
Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de maCmap
Titre de ma Cmap : Biocénose
- Avantage 1 : Permet de différencier la biocénose comme étant une composante vivante d'un écosystème.
- Avantage 2 : Distinguer la faune de la flore.
- Avantage 3 : Montrer la spécificité de la biocénose selon le biotope.