Différences entre versions de « Utilisateur:Amal1 »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(8 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées)
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
<!-- ******************* Début du script ********************** -->
 
<!-- ******************* Début du script ********************** -->
 
= Qui-suis-je ? =
 
= Qui-suis-je ? =
امل بن قادر متحصلة على الاجازة الاساسية في العلوم الاسلامية قسم أصول الدين طالبة في الماجستير تعلمية  
+
* أمل بن قادر متحصلة على الاجازة الاساسية في العلوم الاسلامية قسم أصول الدين طالبة في الماجستير تعلمية  
 
اسلامية ولم ازاول مهنة التعليم بعد
 
اسلامية ولم ازاول مهنة التعليم بعد
  
= Fiches conceptuelles didactiques et numériques =
+
= Fiches conceptions =
[[القران]] / [[الافراد ]] / [[ التمتع]]
+
[[ النصاب  ]] / [[ الحول  ]] / [[العين  ]]
 
+
/ [[  الزرع والثمار  ]]
= Fiches conceptions =[[ النصاب  ]] / [[ الحول  ]] / [[العين  ]]
 
[[  الزرع والثمار  ]]
 
  
 
= Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info =
 
= Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info =
Ligne 31 : Ligne 29 :
  
 
= Liste des liens internet =
 
= Liste des liens internet =
* [https://ar.wikipedia.org| Titre du Lien 1 الحج في الاسلام ]
+
* [https:// fr.m.wikipėdia.org| Titre du Lien 1 Zakãt ]
* [https:/ mawdoo3.com| Titre du Lien 2 مفهوم الحج]
+
* [https://mawdoo3.com | Titre du Lien 2تغريف الزكاة  ]
* [https:// ar.islamway.net| Titre du Lien3 الحج (تعريفه- منزلته-حكمه- شروطه)]
+
* [https://zakaty.gov.sa| Titre du Lien3 الزكاة في الإسلام  ]
  
 
= Liste d’idées pour l’enseignement des TICE =
 
= Liste d’idées pour l’enseignement des TICE =
 
'''Discipline''' : .........................(العلوم الإسلامية )
 
'''Discipline''' : .........................(العلوم الإسلامية )
  
* '''Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive''':
+
* '''تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للتعليم''':
:* Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
+
:* تغطي تكنولوجيات المعلومات والاتصالات الخاصة بالتعليم (TICE) الأدوات والمنتجات الرقمية التي يمكن استخدامها في سياق التعليم والتدريس (TICE = TIC + Education).
:::: - des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.  
+
 
:::: - des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
+
:::: - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي مجموعة من الأدوات المصممة والمستخدمة لإنتاج ومعالجة وتخزين وتبادل وتبادل وتصنيف وقراءة الوثائق الرقمية لأغراض التعليم والتعلم.  
:::: - des .....................................................................
+
:::: - دراسة طرق تدريس دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي موضوع علم التقنيات التكنولوجية.
+
 
* '''Idée 2 : …………………………………………'''
+
 
:* Cela permet de ............................................................... :  
+
* '''تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العالم '''
:::: -  ...............................................................;
+
:* حسب اليونسكو :  
:::: -  ...............................................................;
+
:::: -  "أصبحت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، في وقت قصير ، أحد أركان المجتمع الحديث. اليوم ، تعتبر العديد من الدول فهم هذه التقنيات وإتقان مفاهيمها ومهاراتها الرئيسية كجزء لا يتجزأ من التعليم الأساسي ، مثل القراءة والكتابة والحساب. ";
:::: -  ...............................................................;
+
 
 +
 
 +
* '''أهداف تعليم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات'''
 +
:* أولاً وقبل كل شيء ، يجب محاربة الفجوة الرقمية ، من أجل تمكين جميع الفئات الاجتماعية من الأداة الرقمية ، عندما نعلم أن الاستخداماتغير متكافئة اجتماعيًا للغاية. :  
 +
:* تهدف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أيضًا إلى تحسين كفاءة التدريس للمعلمين. يتم تفضيل بعض المهارات على وجه الخصوص: الفهم والإبداع والحفظ ، من خلال تمارين أكثر فردية أو أكثر تعاونية وأكثر حرية وأكثر ثراءً بينما تكون أكثر واقعية
 +
. :  
  
* '''Idée 3 : …………………………………………'''
 
:* Cela permet de ............................................................... :
 
:::: -  ...............................................................;
 
:::: -  ...............................................................;
 
:::: -  ...............................................................;
 
  
 
[[Catégorie :Master Didactique : TICE – Promotion 2019-2020]]
 
[[Catégorie :Master Didactique : TICE – Promotion 2019-2020]]
  
 
<!-- ******************* Fin du script ********************** -->
 
<!-- ******************* Fin du script ********************** -->

Version actuelle datée du 31 janvier 2020 à 19:56

Qui-suis-je ?

  • أمل بن قادر متحصلة على الاجازة الاساسية في العلوم الاسلامية قسم أصول الدين طالبة في الماجستير تعلمية

اسلامية ولم ازاول مهنة التعليم بعد

Fiches conceptions

النصاب / الحول / العين / الزرع والثمار

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

- Cours des modules:
- Mon cours


Liste des fiches questions

* فيم تجب الزكاة ؟ 
* ما هي زكاة الحرث ؟ 
*ماهي زكاة الماشية؟و ماهو نصابها؟

Liste des liens internet

Liste d’idées pour l’enseignement des TICE

Discipline : .........................(العلوم الإسلامية )

  • تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للتعليم:
  • تغطي تكنولوجيات المعلومات والاتصالات الخاصة بالتعليم (TICE) الأدوات والمنتجات الرقمية التي يمكن استخدامها في سياق التعليم والتدريس (TICE = TIC + Education).
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي مجموعة من الأدوات المصممة والمستخدمة لإنتاج ومعالجة وتخزين وتبادل وتبادل وتصنيف وقراءة الوثائق الرقمية لأغراض التعليم والتعلم.
- دراسة طرق تدريس دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي موضوع علم التقنيات التكنولوجية.


  • تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العالم
  • حسب اليونسكو :
- "أصبحت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، في وقت قصير ، أحد أركان المجتمع الحديث. اليوم ، تعتبر العديد من الدول فهم هذه التقنيات وإتقان مفاهيمها ومهاراتها الرئيسية كجزء لا يتجزأ من التعليم الأساسي ، مثل القراءة والكتابة والحساب. ";


  • أهداف تعليم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
  • أولاً وقبل كل شيء ، يجب محاربة الفجوة الرقمية ، من أجل تمكين جميع الفئات الاجتماعية من الأداة الرقمية ، عندما نعلم أن الاستخداماتغير متكافئة اجتماعيًا للغاية. :
  • تهدف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أيضًا إلى تحسين كفاءة التدريس للمعلمين. يتم تفضيل بعض المهارات على وجه الخصوص: الفهم والإبداع والحفظ ، من خلال تمارين أكثر فردية أو أكثر تعاونية وأكثر حرية وأكثر ثراءً بينما تكون أكثر واقعية

. :