Différences entre versions de « Empirisme - Transendantalisme - Positivisme »

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* .................. وهي مبدئيا نظرية في المعرفة أو االبستمولوجيا تحولت إلى نظرية في التعلم . وتُعد إحدى نظريات التعلم الحديثة التي اتجهت أنظار التربويين إليها , من أجل بلورة عدد من االستراتيجيات والطرائق والنماذج التدريسية , وتصميمها لالستفادة منها وتوظيفها داخل الصفوف الدراسية )                                               
 
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* [[..................ماهي الفلسفة التجريبية ?]]
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  1. « Ainsi pressé entre la nécessité d’observer pour se former des théories réelles et la nécessité non moins impérieuse de se créer des théories quelconques pour se livrer à des observations suivies, l’esprit humain, à sa naissance, se trouverait enfermé dans un cercle vicieux dont il n’aurait jamais eu aucun moyen de sortir, s’il ne se fût heureusement ouvert une issue naturelle par le développement spontané des conceptions théologiques […] » (A. Comte, C., 1re l., p. 23).