Différences entre versions de « Les cinq sens. »

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<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
 
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
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{{### Phase 1 : Sous prompt - 1  
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{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
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**Définition claire, explicite et détaillée du concept "Les cinq sens"** : 
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<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)            -->
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
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|Définition= <!-- Ne pas Modifier -->
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<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
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Les cinq sens sont les principales facultés biologiques permettant aux êtres humains et à de nombreux organismes vivants de percevoir et d'interagir avec leur environnement. Chaque sens est associé à un organe spécialisé et repose sur des récepteurs sensoriels qui détectent des stimuli spécifiques pour transmettre l'information au cerveau. Ces sens sont : 
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1. **La Vue** : Perception de la lumière, des couleurs, des formes et des mouvements grâce aux yeux, où les récepteurs situés dans la rétine (cônes et bâtonnets) transforment les signaux lumineux en impulsions nerveuses. 
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<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
−
2. **L'Ouïe** : Détection des vibrations sonores grâce à l'oreille, qui convertit les ondes sonores en signaux électriques interprétés par le cerveau. 
+
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
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3. **Le Toucher** : Réception des sensations tactiles (pression, température, douleur) par les récepteurs situés dans la peau, essentiels pour explorer et réagir aux stimuli physiques. 
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<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
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4. **Le Goût** : Identification des saveurs (sucré, salé, acide, amer, umami) via les papilles gustatives de la langue, sensibles aux molécules chimiques des aliments. 
+
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier -->
−
5. **L'Odorat** : Analyse des molécules odorantes présentes dans l'air par les récepteurs olfactifs situés dans le nez, jouant un rôle dans la perception des arômes et des dangers environnementaux. 
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<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
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### Phase 2 : Sous prompt - 2 
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Pour garantir la compréhension, tous les éléments fondamentaux nécessaires ont été inclus : 
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- Les **stimuli** spécifiques à chaque sens (lumière, ondes sonores, pression, molécules chimiques, etc.). 
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- Les **organes sensoriels** et leur rôle. 
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−
- Les **récepteurs sensoriels** comme interface entre l'environnement et le système nerveux. 
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
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- Le traitement des informations par le **cerveau**. 
 
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### Phase 3 : Sous prompt - 3 
 
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Après vérification, la définition ne contient aucune confusion ou erreur scientifique. Chaque sens a été décrit conformément aux connaissances actuelles en biologie et physiologie sensorielle.
 
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### Phase 4 : Sous prompt - 4 
 
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Pour une compréhension encore plus approfondie, il serait pertinent de mentionner :  
 
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- La **plasticité sensorielle** : capacité des sens à s'adapter aux conditions ou à compenser un déficit d'un autre sens. 
 
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- La **perception multimodale** : collaboration entre plusieurs sens pour créer une expérience cohérente (ex. : le goût et l'odorat). 
 
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- Les **troubles sensoriels** : explications des dysfonctionnements, comme la cécité ou la surdité. 
 
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- Le rôle de l'**intégration sensorielle** par le système nerveux. 
 
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### Phase 5 : Sous prompt - 5 
 
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**Définition synthétique, claire et explicite** : 
 
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Les cinq sens sont les outils fondamentaux par lesquels les êtres humains perçoivent et interprètent leur environnement. Chacun d'eux repose sur un organe spécifique (les yeux, les oreilles, la peau, la langue, et le nez) et des récepteurs sensoriels capables de détecter des stimuli variés (lumière, sons, pression, molécules chimiques) et de transmettre ces informations au cerveau pour une interprétation cohérente et une interaction efficace avec le monde. 
 
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### Phase 6 : Sous prompt - 6 
 
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#### {{@}} **[[Définition de base]]**
 
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Les cinq sens sont les facultés naturelles permettant de percevoir la vue, l'ouïe, le toucher, le goût et l'odorat grâce à des organes spécifiques. 
 
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#### {{@}} **[[Définition intermédiaire]]**
 
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Les cinq sens sont des mécanismes biologiques qui permettent aux êtres humains de percevoir leur environnement à travers cinq organes spécialisés (les yeux, les oreilles, la peau, la langue et le nez), chacun étant responsable de la détection de stimuli spécifiques comme la lumière ou les sons. 
 
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#### {{@}} **[[Définition avancée]]**
 
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Les cinq sens regroupent les principales fonctions sensorielles humaines, associées à des organes spécifiques (les yeux pour la vue, les oreilles pour l'ouïe, la peau pour le toucher, la langue pour le goût et le nez pour l'odorat). Ils reposent sur des récepteurs sensoriels qui captent des stimuli spécifiques (lumière, ondes sonores, pression, molécules chimiques), transmettant ces informations au cerveau pour leur interprétation et leur intégration.
 
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#### {{@}} **[[Définition approfondie]]** 
 
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Les cinq sens désignent les systèmes sensoriels fondamentaux des êtres humains, chacun lié à un organe spécifique : les yeux pour la vue (perception de la lumière et des couleurs), les oreilles pour l'ouïe (détection des vibrations sonores), la peau pour le toucher (sensation de la pression, de la température et de la douleur), la langue pour le goût (perception des saveurs via les molécules alimentaires) et le nez pour l'odorat (analyse des molécules odorantes dans l'air). Ces systèmes reposent sur des récepteurs spécialisés (comme les cônes et bâtonnets dans la rétine ou les cellules ciliées de la cochlée), et leur coordination avec le système nerveux central permet une interaction cohérente et multisensorielle avec l'environnement.}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
 
  
 
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Version actuelle datée du 1 décembre 2024 à 19:16


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Pour citer cette page: (cinq sens.) 

ABROUGUI, M & al, 2024. Les cinq sens.. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_cinq_sens.>, consulté le 26, décembre, 2024
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