Différences entre versions de « Physiologie »
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Image:Régulation de la glycémie.gif|régulation de glycémie | Image:Régulation de la glycémie.gif|régulation de glycémie | ||
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*La physiologie regroupe des processus qu'elle étudie en grandes fonctions qui sont : | *La physiologie regroupe des processus qu'elle étudie en grandes fonctions qui sont : | ||
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La physiologie comporte plusieurs subdivisions regroupées en divers articles : | La physiologie comporte plusieurs subdivisions regroupées en divers articles : | ||
*Électrophysiologie:est la partie de la physiologie qui mesure les courants électriques des cellules. | *Électrophysiologie:est la partie de la physiologie qui mesure les courants électriques des cellules. | ||
*Système nerveux autonome:est un système en réseau formé des organes des sens, des nerfs, du cerveau, de la moelle épinière, etc. Avec le système | *Système nerveux autonome:est un système en réseau formé des organes des sens, des nerfs, du cerveau, de la moelle épinière, etc. Avec le système | ||
| − | + | endocrinien, il assure l'homéostasie de l'organisme en agissant par des impulsions électriques exerçant une action sur les muscles ou les organes. | |
*Neurophysiologie: physiologie du cerveau et des cellules nerveuses (neurone et cellule gliale), est la partie de la physiologie qui traite du système | *Neurophysiologie: physiologie du cerveau et des cellules nerveuses (neurone et cellule gliale), est la partie de la physiologie qui traite du système | ||
| − | + | nerveux pouvant être séparé en deux parties : | |
| − | + | système nerveux central | |
| − | + | système nerveux périphérique | |
*Physiologie sensorielle:Perception, Goût, Odorat, Ouïe,Audition humaine, Oreille, Vue, Œil, Somesthésie | *Physiologie sensorielle:Perception, Goût, Odorat, Ouïe,Audition humaine, Oreille, Vue, Œil, Somesthésie | ||
*Système reproducteur chez les humains: est l'ensemble des organes qui concourent à la reproduction d'un organisme. Le développement du système reproducteur | *Système reproducteur chez les humains: est l'ensemble des organes qui concourent à la reproduction d'un organisme. Le développement du système reproducteur | ||
| − | + | et son bon fonctionnement dépendent de glandes sécrétant des hormones endocrines. | |
| − | + | Appareil reproducteur | |
| − | + | Reproduction (biologie) | |
| − | + | Physiologie de la reproduction | |
| − | + | Menstruation | |
*Système circulatoire: dont l'organe moteur est le cœur, transporte les matières chimiques, les gaz respiratoires et la chaleur dont l'organisme a besoin. | *Système circulatoire: dont l'organe moteur est le cœur, transporte les matières chimiques, les gaz respiratoires et la chaleur dont l'organisme a besoin. | ||
| − | + | Il sert donc au maintien de l’homéostasie. Il est composé de deux sous-systèmes : | |
| − | - le système cardio-vasculaire : | + | -le système cardio-vasculaire : |
| − | + | cœur, sang,circulation sanguine | |
| − | - le système lymphatique : | + | -le système lymphatique : |
| − | + | lymphe | |
*Le système circulatoire est essentiel au fonctionnement des autres systèmes, respiratoire, nutritif, immunitaire, endocrinien et thermorégulateur. | *Le système circulatoire est essentiel au fonctionnement des autres systèmes, respiratoire, nutritif, immunitaire, endocrinien et thermorégulateur. | ||
*Système respiratoire: pour un organisme animal, le système respiratoire permet l’approvisionnement des cellules en oxygène et le rejet du CO2. Le système | *Système respiratoire: pour un organisme animal, le système respiratoire permet l’approvisionnement des cellules en oxygène et le rejet du CO2. Le système | ||
| − | + | respiratoire assure ces échanges de gaz vitaux au niveau des poumons ; tandis que le système circulatoire les transporte des cellules aux poumons. | |
| − | + | Poumon,Bronche,Lobe pulmonaire, Respiration, Respiration humaine, Ventilation pulmonaire | |
*Système moteur, locomotions diverses | *Système moteur, locomotions diverses | ||
| − | + | Réflexe (réaction motrice), Activités posturales, Mouvement volontaire,Muscle, Squelette | |
*Système digestif, alimentation et excrétion | *Système digestif, alimentation et excrétion | ||
| − | + | Le système digestif digestion a pour fonction de transformer les aliments en des formes physiques et chimiques capables d'être absorbées et transportées | |
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*Thermorégulation:permet à un organisme de conserver une température constante. Elle est le résultat de productions et de déperditions de chaleur. On distingue les organismes homéothermes des poïkilothermes. Les poïkilothermes sont les animaux dont la température interne varie en fonction de la température externe. | *Thermorégulation:permet à un organisme de conserver une température constante. Elle est le résultat de productions et de déperditions de chaleur. On distingue les organismes homéothermes des poïkilothermes. Les poïkilothermes sont les animaux dont la température interne varie en fonction de la température externe. | ||
La thermorégulation comprend deux phénomènes : | La thermorégulation comprend deux phénomènes : | ||
| − | + | thermolyse (biologie) (perte de chaleur) | |
| − | + | thermogenèse (production de chaleur) | |
*Physiologie végétale | *Physiologie végétale | ||
La physiologie végétale, ou phytobiologie, est la science qui étudie le fonctionnement des organes et des tissus végétaux et cherche à préciser la nature des mécanismes grâce auxquels les organes remplissent leurs fonctions. Elle cherche en somme à percer les secrets de la vie chez les plantes. | La physiologie végétale, ou phytobiologie, est la science qui étudie le fonctionnement des organes et des tissus végétaux et cherche à préciser la nature des mécanismes grâce auxquels les organes remplissent leurs fonctions. Elle cherche en somme à percer les secrets de la vie chez les plantes. | ||
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-La nutrition, en particulier l'absorption des éléments minéraux et les fonctions de synthèse : | -La nutrition, en particulier l'absorption des éléments minéraux et les fonctions de synthèse : | ||
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-La respiration et les échanges gazeux chez les plantes. | -La respiration et les échanges gazeux chez les plantes. | ||
-La transpiration est affectée par la chaleur et par une circulation d'air sec et chaud, donc perte de H2O chez les plantes. | -La transpiration est affectée par la chaleur et par une circulation d'air sec et chaud, donc perte de H2O chez les plantes. | ||
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* Réduction du sens: [[Respiration - Echange gazeux]]: La respiration est restreinte à un échange gazeux | * Réduction du sens: [[Respiration - Echange gazeux]]: La respiration est restreinte à un échange gazeux | ||
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| − | * | + | * En plaçant les élèves dans des situations qui leur posent problème et en montrant aux élèves les limites de leurs conceptions par les simulations des phénomènes biologiques à enseigner, il devient dans ce cas possible d’instaurer une déstabilisation des conceptions des élèves. |
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| − | * | + | * la physiologie peut être difficile pour certains élèves en raison de la grande quantité d'information présentée et puisque tous les âges des élèves aiment les jeux, l'enseignant peut faire des jeux de rôle lors de l'enseignement des cours |
| − | :* | + | :* demander le cours avec des explication simples amenant à la réalisation d'exercice à difficulté gradulle |
| − | * | + | *faire venir en classe des professionnels dans chaque domaine dans la physiologie puisqu'il est un thème vague afin d'expliquer précisément chaque phénomène et chaque mécanisme |
| − | :* | + | * les schémas peuvent être d'une grande aide pour susciter les choses et aide à organiser un cours |
| + | :* un enseignement actif qui s'appui sur des expériences réalisées par les élèves pour mieux comprendre les mécanismes de fonctionnement et de régulation des différents organes des êtres vivant | ||
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | ||
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:* http://didaquest.org/wiki/Physiologie-1 | :* http://didaquest.org/wiki/Physiologie-1 | ||
| − | :* | + | :* [[physiologie-sante]] |
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Version actuelle datée du 21 avril 2022 à 14:20
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Biologie / Physiologie / Médecine / Santé / Ecologie / Endocrinologie / SVT / Anatomie / Science de la vie / Physiologie animale / Physiologie végétale / physiopathologie / Physiologie psychique / Physiologie sociale / Physiologie appliquée / Physiologie comparée / physiologie de l'éducation / Physiologie humaine / Etre vivant / Education à la santé / Bioéthique / histologie / Phytobiologie / évolution /
Justification
Définition écrite
- la physiologie est une science qui étudie les mécanismes de fonctionnement, de régulation et l'organisation mécanique, physique et biochimique des êtres vivants, ainsi que les interactions entre l'organisme et son environnement, et regroupe les processus qu'elle identifie en grandes fonctions : ( nutrition, reproduction, locomotion…)
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Physiologie - Historique (+)
Définition graphique
régulation de glycémie
communication nerveuse
photosynthèse v1
fonction reproduction femme1
fonction reproduction homme2
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Organe / Tissus / Reproduction / Cellule / Molécule / Hormone / Glande endocrine / Glande exocrine / Sang / Système immunitaire / Système thermorégulateur / respiration / Squelette / appareil urinaire / Muscle / Système tégumentaire / Appareil digestif / Nutrition humaine / nutrition minérale / Excrétion / Photosynthèse / Transpiration / Système nerveux / Système endocrinien / appareil circulatoire / Système gastro-intestinal / Système cardiovasculaire / Lymphe / Locomotion / Alimentation / Oraganisme / Sport / phagocytose / Homéostasie /
Physiologie - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
les fonctions de nutrition ; la fonction de reproduction ; les fonctions de relation : la locomotion et les fonctions sensorielles La physiologie comporte plusieurs subdivisions regroupées en divers articles :
endocrinien, il assure l'homéostasie de l'organisme en agissant par des impulsions électriques exerçant une action sur les muscles ou les organes.
nerveux pouvant être séparé en deux parties : système nerveux central système nerveux périphérique
et son bon fonctionnement dépendent de glandes sécrétant des hormones endocrines. Appareil reproducteur Reproduction (biologie) Physiologie de la reproduction Menstruation
Il sert donc au maintien de l’homéostasie. Il est composé de deux sous-systèmes : -le système cardio-vasculaire : cœur, sang,circulation sanguine -le système lymphatique : lymphe
respiratoire assure ces échanges de gaz vitaux au niveau des poumons ; tandis que le système circulatoire les transporte des cellules aux poumons. Poumon,Bronche,Lobe pulmonaire, Respiration, Respiration humaine, Ventilation pulmonaire
Réflexe (réaction motrice), Activités posturales, Mouvement volontaire,Muscle, Squelette
Le système digestif digestion a pour fonction de transformer les aliments en des formes physiques et chimiques capables d'être absorbées et transportées dans le système circulatoire (sang et lymphe) pour répondre aux besoins en glucides, lipides, protéines, vitamines, sels minéraux et eau des cellules d'un organisme. Nutrition,Digestion,Réserves énergétiques,Excrétion
La thermorégulation comprend deux phénomènes : thermolyse (biologie) (perte de chaleur) thermogenèse (production de chaleur)
La physiologie végétale, ou phytobiologie, est la science qui étudie le fonctionnement des organes et des tissus végétaux et cherche à préciser la nature des mécanismes grâce auxquels les organes remplissent leurs fonctions. Elle cherche en somme à percer les secrets de la vie chez les plantes.
-La nutrition, en particulier l'absorption des éléments minéraux et les fonctions de synthèse : Nutrition carbonée ; Nutrition azotée ; Nutrition minérale ;Photosynthèse. -La respiration et les échanges gazeux chez les plantes. -La transpiration est affectée par la chaleur et par une circulation d'air sec et chaud, donc perte de H2O chez les plantes. -Les relations des végétaux avec leur environnement. -La croissance et le développement. -La reproduction, végétative ou sexuée.
Cette discipline s'intéresse aux mécanismes de fonctionnement des diverses fonctions vitales des organismes vivants du règne animal, ainsi qu'à ses liens avec les structures organiques présentes à différents niveaux d'organisation : organes, tissus, cellules, molécules. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre Vitalisme - Animisme
- Confusion entre Physiologie - Anatomie
- Confusion entre Fonction - Mécanisme
- Confusion entre Système - Appareil
- Confusion entre Physiologie - Morphologie
- Confusion entre Réductionnisme - Holisme
- Confusion entre Physiologie fondamentale - Physiologie appliquée
- Confusion entre Nutrition - Fonction de nutrition
- Confusion entre Régulation - Rétroaction
- Réduction du sens: Respiration - Echange gazeux: La respiration est restreinte à un échange gazeux
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- En plaçant les élèves dans des situations qui leur posent problème et en montrant aux élèves les limites de leurs conceptions par les simulations des phénomènes biologiques à enseigner, il devient dans ce cas possible d’instaurer une déstabilisation des conceptions des élèves.
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Aides et astuces
- la physiologie peut être difficile pour certains élèves en raison de la grande quantité d'information présentée et puisque tous les âges des élèves aiment les jeux, l'enseignant peut faire des jeux de rôle lors de l'enseignement des cours
- demander le cours avec des explication simples amenant à la réalisation d'exercice à difficulté gradulle
- faire venir en classe des professionnels dans chaque domaine dans la physiologie puisqu'il est un thème vague afin d'expliquer précisément chaque phénomène et chaque mécanisme
- les schémas peuvent être d'une grande aide pour susciter les choses et aide à organiser un cours
- un enseignement actif qui s'appui sur des expériences réalisées par les élèves pour mieux comprendre les mécanismes de fonctionnement et de régulation des différents organes des êtres vivant
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2022. Physiologie. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Physiologie>, consulté le 18, décembre, 2024
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