Différences entre versions de « Utilisateur:Makram »
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| + | ** 1794 - James hutton publie "An Investigation of the Principles of Knowledge and of the Progress of Reason" - https://search.lib.virginia.edu/catalog/uva-lib:2414992#?c=0&m=0&s=0&cv=11&xywh=-431%2C-361%2C5836%2C7207 | ||
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Version du 6 juin 2018 à 00:54
Makram HAJRI, étudiant en mastère Didactique des SVT, et je suis responsable des pages suivantes:
- Fiches didactiques « conceptuelles » :
- Une fiche didactique « conception » :
- ...
- Une fiche didactique « biographique » :
- Une fiche didactique « Théorie scientifique » :
- « chronologie historique »
- 1794 - James hutton publie "An Investigation of the Principles of Knowledge and of the Progress of Reason" - https://search.lib.virginia.edu/catalog/uva-lib:2414992#?c=0&m=0&s=0&cv=11&xywh=-431%2C-361%2C5836%2C7207
Fiches conceptuelles didactiques et numériques
Commensalisme / Parasitisme / James_hutton/ Bio-informatique
Mon Cartable numérique
S10-Makram-HAJRI-DIDSVT-
Liste des fiches questions
- Qu'est ce qu'une"interaction biologique"
- Qu’est ce qui différencie le parasitisme du commensalisme ?
- Est-ce que le commensalisme peut évoluer en parasitisme?
- Qu'est ce qu'une glaciation ?
- Comment connaît-on l’évolution passée du climat ?
Liste des liens internet
- UVT: cours ecosystemes
- UDESCA - AFADEC: Les relations entre les étres vivants
- Zoom nature : le commensalisme
Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de ma Cmap
Titre de ma Cmap :ÉCOSYSTÈME
- Avantage 1 : ma Cmap :ÉCOSYSTÈME permet de donner une vue synoptique du concept intégrateur "ÉCOSYSTÈME"
- Avantage 2 : ma Cmap :ÉCOSYSTÈME aide l'apprenant à distinguer les nuance et éviter les éventuelles confusions entres les notions et les concepts ( à titre d'exemple: Commensalisme/Parasitisme ou biotope/biocénose).
- Avantage 3 : ma Cmap :ÉCOSYSTÈME essaye - dans sa version compacte- de fournir un outils didactique de présentation qui aide l'enseignant lorsqu'il dispense les cours en relation avec le concept ÉCOSYSTÈME
