Différences entre versions de « Aliment »

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{{widget:NavigationFicheConceptuelle}}
+
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}}
{{widget:HautFicheConceptuelle}}
 
{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée-->
 
  
 
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
 
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
{{Fiche Didactique Traduction
 
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->
 
|Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction      -->
 
<!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles                    -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
  
[[Aliment]] (Français)  
+
<!-- ***********************************************************************-->
 +
<!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************-->
 +
{{Fiche Didactique Traduction <!---------------------------------------------->
 +
<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions --------------->
 +
|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->
 +
<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
 +
 
 +
[[{{FULLPAGENAME}}]] (Français)  
 
/ [[Aliment]]  (Anglais)  
 
/ [[Aliment]]  (Anglais)  
 
/ [[الغذاء]] (Arabe)
 
/ [[الغذاء]] (Arabe)
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
}}
+
 
 +
 
  
 
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
 
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
 +
 
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
{{Fiche Didactique Disciplines
+
<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
+
<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
<!-- Compléter les pointillés sans Supprimer les lignes non complétées -->
+
<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie           -->
+
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
|Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier  -->
+
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-1= Nutrition                       
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Biologie
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Cuisine
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Agroalimentaire
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Diététique
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Santé
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-7=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-8=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-9=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
  
|Domaine, Discipline, Thématique 1= biologie                         
+
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
|Domaine, Discipline, Thématique 2= physiologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 3= chimie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 4= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 5= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 6= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 7= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 8= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 9= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 10= .......
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
}}
 
  
 
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
{{Fiche Didactique Definition
+
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                     -->
+
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
 +
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)           -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
+
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
Un aliment est toute substance susceptible d'être digérée et de servir à la nutrition d'un être vivant. (c'est ce qui nourrit, entretient,...)
+
 
 +
Un aliment est toute substance susceptible d'être digérée et de servir à la nutrition d'un être vivant. (c'est ce qui nourrit, entretient,...)
  
 
{{@}} Un aliment est toute substance (naturelle ou transformée), susceptible d'être, habituellement, consommé (ingérée et/ou digérée et/ou assimilée) afin de servir la fonction de nutrition d'un être vivant, notamment lui fournir les matières et l'énergie nécessaires à sa vie, et plus spécifiquement à son développement (croissance, réparation, réserve,...), son équilibre (physiologique et homéostasique), et à son adaptation écologique (ou socio-écologique). ([[Bibliographie: A.M | A.M - 2019]])  
 
{{@}} Un aliment est toute substance (naturelle ou transformée), susceptible d'être, habituellement, consommé (ingérée et/ou digérée et/ou assimilée) afin de servir la fonction de nutrition d'un être vivant, notamment lui fournir les matières et l'énergie nécessaires à sa vie, et plus spécifiquement à son développement (croissance, réparation, réserve,...), son équilibre (physiologique et homéostasique), et à son adaptation écologique (ou socio-écologique). ([[Bibliographie: A.M | A.M - 2019]])  
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
 
+
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
+
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
|Typologie= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
+
.........................
 +
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
  
*.
 
  
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
<!-- ************************* Début ****************************** -->
}}
+
{{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
 +
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
 +
<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
 +
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
 +
<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
 +
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
 +
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                             
  
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
+
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
{{Fiche Didactique Media
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Interface Média -->
 
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images        -->
 
<!-- Remplacer et adapter le mode, les images, formats et les Titres        -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
 
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode  -->
 
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
 
  
 
Image:aliment1.jpg|Titre de Votre Image 1
 
Image:aliment1.jpg|Titre de Votre Image 1
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Image:aliment3.jpg|Titre de Votre Image 3
 
Image:aliment3.jpg|Titre de Votre Image 3
  
</gallery><!-- Ne pas Modifier  -->
+
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
 
+
|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>  
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
<!-- Ajouter une vidéo -->
+
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
<!-- Les balises a utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video : <aovideo> / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -->
+
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
 
|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
 
  
 
<youtube width="250" height="250">I1_RSyzPHPg&t</youtube>
 
<youtube width="250" height="250">I1_RSyzPHPg&t</youtube>
Ligne 116 : Ligne 106 :
  
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
}}
 
  
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
{{Fiche Didactique Concepts
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
 
|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
[[Aliment]]
 
/ [[Alimentation]]
 
/ [[Nutrition]]
 
/ [[Digestion]]
 
/ [[Nutriment]]
 
/ [[Aliment simple]]
 
/ [[Aliment composé]]
 
/ [[Aliment complet]]
 
/ [[Complément alimentaire]]
 
/ [[Classification Nova]]
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
<!-- ****************************************************************************-->
}}
+
{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
 +
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->
 +
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->  
 +
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
 +
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 +
 
 +
|Mot-Clé-1= Alimentation
 +
|Mot-Clé-2= Nutrition
 +
|Mot-Clé-3= Nutriment
 +
|Mot-Clé-4= Aliment simple
 +
|Mot-Clé-5= Aliment composé
 +
|Mot-Clé-6= Aliment complet
 +
|Mot-Clé-7= Classification Nova
 +
|Mot-Clé-8= Aliment Bio
 +
|Mot-Clé-9= Complément alimentaire
 +
|Mot-Clé-10= Ration alimentaire
 +
 
 +
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
 +
 
  
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
  
{{Fiche Didactique Explicitations
+
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
 +
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
 
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Exemples-Applications-Utilisations= <!---------------------------------------->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 +
 
{{@}} Les aliments (viandes, céréales, légumes, fruits...) sont des substances complexes qui renferment des éléments de base qu'on appelle les nutriments.
 
{{@}} Les aliments (viandes, céréales, légumes, fruits...) sont des substances complexes qui renferment des éléments de base qu'on appelle les nutriments.
 
{{@}} De nombreux aliments consommés résultent de la transformation d'autres aliments (Fromage, plats cuisinées ...). Dès qu'un aliment reçoit un traitement, il est dit transformé. Ces transformations permettent de modifier le goût, la digestibilité ou d'améliorer sa conservation. Les aliments transformés constituent le plus souvent une source de nutriments et d’énergie chimique qui est convertie par l’organisme en énergie mécanique et thermique.
 
{{@}} De nombreux aliments consommés résultent de la transformation d'autres aliments (Fromage, plats cuisinées ...). Dès qu'un aliment reçoit un traitement, il est dit transformé. Ces transformations permettent de modifier le goût, la digestibilité ou d'améliorer sa conservation. Les aliments transformés constituent le plus souvent une source de nutriments et d’énergie chimique qui est convertie par l’organisme en énergie mécanique et thermique.
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Les fruits et les légumes (sauf l’avocat et les fruits secs) ne contiennent pas de lipides.
 
Les fruits et les légumes (sauf l’avocat et les fruits secs) ne contiennent pas de lipides.
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
}}
+
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
{{Fiche Didactique Conceptions
+
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 +
{{Fiche Didactique Conceptions <!---------------------------------------------->
 
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-------------------------------->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 +
 
 
* '''Remarque''': Un aliment ne peut pas à lui seul subvenir à tous les besoins nutritionnels.
 
* '''Remarque''': Un aliment ne peut pas à lui seul subvenir à tous les besoins nutritionnels.
 
: Un aliment seul ne peut pas suffire à répondre à tous les besoins d'un être vivant, il est nécessaire de les réunir dans une alimentation la plus variée et équilibrée possible, afin d'apporter la totalité des nutriments indispensables.  
 
: Un aliment seul ne peut pas suffire à répondre à tous les besoins d'un être vivant, il est nécessaire de les réunir dans une alimentation la plus variée et équilibrée possible, afin d'apporter la totalité des nutriments indispensables.  
Ligne 187 : Ligne 183 :
  
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
}}
 
  
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
{{Fiche Didactique Questions
+
 
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************-->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche Didactique Questions <!-------------------------------------->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Questions Possibles= <!--------------------------------------------->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
<!-- Ajouter une ligne * [[..........]] pour chaque nouvelle Questions      -->
+
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
  
 
* [[Quelle est la différence entre aliment et nutriment ?]]
 
* [[Quelle est la différence entre aliment et nutriment ?]]
Ligne 204 : Ligne 198 :
 
* [[Comment on distingue l'aliment simple de l'aliment composé ?]]                                                 
 
* [[Comment on distingue l'aliment simple de l'aliment composé ?]]                                                 
  
<!-- ****..................********************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
}}
 
  
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
== Education: Liens, sites et portails ==
+
 
{{Fiche Didactique Liens Education
+
== {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} ==
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
 +
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************-->
 +
{{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------>
 +
<!-- Espace de réflexions et d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique -->
 +
|Idées-Enseignement= <!-- ----------------------------------------------------  -->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->                                           
 +
 
 +
* Confusion entre aliment complet et aliment composé
 +
* Confusion entre aliment et nutriment
 +
* Confusion entre alimentation et gestion et nutrition
 +
 
 +
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 +
 
 +
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement ****************-->
 +
{{Fiche Didactique Astuces-Enseignement <!---------------------------------------->
 +
<!-- Espace d'astuces et d'aides pour l'Enseignement lié à cette thématique    -->
 +
|Astuces-Enseignement= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 +
 
 +
* ..................                                               
 +
:* .................
 +
* ..................                                               
 +
:* .................                                               
 +
 
 +
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 +
 
 +
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
 +
{{Fiche Didactique Liens Education <!----------------------------->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->                                            
 
  
 
* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
 
:* [https://www.teteamodeler.com/bricolage/alimentation/les-fraises Alimentation expliquée aux enfants]
 
:* [https://www.teteamodeler.com/bricolage/alimentation/les-fraises Alimentation expliquée aux enfants]
 
:* [http://www.aliment-et-developpement.com/alimentation-et-nutrition Aliment et développement]
 
:* [http://www.aliment-et-developpement.com/alimentation-et-nutrition Aliment et développement]
:* ..................
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
}}
+
 
 +
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 +
 
  
== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
+
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********-->
* Confusion entre aliment complet et aliment composé
+
{{Fiche Didactique Bibliographie <!---------------------------------------->
* Confusion entre aliment et nutriment
+
<!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique  -->
* Confusion entre alimentation et gestion et nutrition
+
|Bibliographie= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées  ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
  
== Aides et astuces ==
+
* ..................                                               
* ............
+
* ..................
* ............
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* ..................                                               
* ............
+
* ..................                                               
  
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
+
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
*
 
*
 
*
 
  
[[Category:{{urlencode:{{FULLPAGENAME}}}}]]
+
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
[[Category:{{urlencode:{{FULLPAGENAME}}}} (Concepts)]]
 
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Version du 23 octobre 2020 à 00:57


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Blue-circle-target.png Les aliments (viandes, céréales, légumes, fruits...) sont des substances complexes qui renferment des éléments de base qu'on appelle les nutriments.
Blue-circle-target.png De nombreux aliments consommés résultent de la transformation d'autres aliments (Fromage, plats cuisinées ...). Dès qu'un aliment reçoit un traitement, il est dit transformé. Ces transformations permettent de modifier le goût, la digestibilité ou d'améliorer sa conservation. Les aliments transformés constituent le plus souvent une source de nutriments et d’énergie chimique qui est convertie par l’organisme en énergie mécanique et thermique.


Blue-circle-target.png La digestion est une transformation mécanique et chimique des aliments qui aboutit à la production de ces nutriments assimilables et nécessaires à l’organisme. Au de l’intestin grêle, ceux-ci passent dans le sang et apportent à toutes cellules de l'organisme l'énergie nécessaire pour leur fonctionnement et les éléments indispensables à leur métabolisme, leur réparation et leur multiplication. Les nutriments sont répartis en 5 catégories :les glucides, les lipides, les protides, les vitamines et les sels minéraux Dans chacune de ces 5 catégories, il existe des substances différentes. Certains composés sont indispensables à la croissance et à la santé. En dehors de l’eau et de l’oxygène, nos aliments doivent obligatoirement fournir huit acides aminés que l’on trouve dans les protéines, deux acides gras, dix vitamines hydrosolubles, quatre vitamines liposolubles et dix sels minéraux. Notre organisme ne pouvant pas les produire, nous devons les trouver dans notre alimentation.


Blue-circle-target.png Les aliments riches en glucides Les aliments contenant des glucides complexes sont énergiquement riches et ils fournissent aussi des protides, des lipides, des vitamines et des sels minéraux. Exemples : le pain, les céréales, les féculents (pommes de terre, riz, pâtes, semoule), les racines tubéreuses (carottes, betteraves), les légumes secs (pois, haricots, lentilles). Les aliments à base de sucre raffiné sont moins intéressants du point de vue diététique. Ils sont riches en calories mais pauvres pour les autres éléments nutritifs. Exemples : la confiture, le chocolat, les pâtisseries, les boissons sucrées. La séparation classique entre sucres rapides et sucres lents n’est pas exacte : certains aliments contenant de grosses molécules se digèrent très rapidement (le pain par exemple). Aujourd’hui les nutritionnistes classent les glucides selon l’index glycémique c’est-à-dire la rapidité avec laquelle ils font monter la glycémie.
Blue-circle-target.png Les aliments riches en protides A l’exception de l’huile et du sucre, presque tous les aliments contiennent des protéines en quantité et en qualité variable. Les aliments d’origine animale sont riches en protéines et contiennent tous les acides aminés essentiels. (Viandes, poissons, oeufs, fromages,…). L’association de protéines animale et végétale est recommandée. La consommation doit se situer autour de 0,8 g par kilo de masse corporelle soit pour un adule de 70 kg un apport de 56 grammes de protéines par jour. Les qualités nutritionnelles de ces aliments sont importantes car ils apportent aussi des vitamines et des éléments minéraux (fer, calcium, phosphore, zinc, cuivre ...) Dans les régimes végétariens, il est conseillé de manger des oeufs cuits pour limiter les carences en protéines. (L’ovalbumine crue n’est pas assimilable par l’organisme.) Chez les femmes et les enfants, le manque de viande et de poissons peut entraîner des carences en fer à l’origine d’anémies et de fatigues importantes. Il faut alors opter pour des légumes riches en fer, tels que les légumes secs. Avec le végétalisme, qui exclut tout produit d’origine animale, un régime alimentaire correct est très compliqué. Il faut trouver un équilibre entre les légumes et les céréales. Il peut être difficile de poursuivre longtemps de tels régimes car il y a risque de carences multiples (vitamines, minéraux et protéines.)
Blue-circle-target.png Les aliments riches en lipides Les acides gras saturés se trouvent dans les graisses animales ou dans les graisses végétales après saturation par hydrogénation (beurre, margarine, graisse d’oie, saindoux). Les lipides d’origine végétale sont plus riches en acides gras insaturés. On les trouve dans les huiles (huiles d’olive, de soja, d’arachide,…), mais aussi dans les poissons gras (maquereau, hareng, saumon, sardine, thon, truite) ainsi que dans les fruits secs (noix, noisettes, cacahouètes etc..) Les fruits et les légumes (sauf l’avocat et les fruits secs) ne contiennent pas de lipides.


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