Utilisateur:Majed chibani

Majed Chibani

Qui suis je ?

Je m'appelle Majed et mon nom signifie (gloire). Je suis originaire de la région de Gabes et je vis à KETTANA Je suis né le 29 avril 1984, je suis un Poisson. Je suis un jeune enseignant, je travaille dans la région de Mareth et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses. J'ai plusieurs passions comme,

• Le camping,
• Le football,
• Voyager pour découvrir d'autres cultures et m'évader pour quelques jours
• La nature et la beauté de la vie.
• je suis aussi passionnée par tous ce qui est en relation avec les TICE

N'hésitez pas à communiquer avec moi,
Sur les réseaux sociaux : [ https://www.facebook.com/profile.php?id=100051192726285 Facebook ]] /

Formation & diplôme

Année:2005

• Diplôme de fin d'étude de formation de maitre

Année:2020

• licence fondamentale en sciences de l'éducation (ISEFC)

Année:2023

• Mastère de recherche en sciences de l'éducation (en cours) (ISEFC)

Outils TICE maitrisés

• Microsoft office, SPSS
• Moodle, Canvas,
• HTML,

Langues

• Arabe élevé
• Français moyen
• Anglais faible

Centres d'intérêts

• Cinéma
• Cuisine
• Musique
• Peinture
• Sport

Quelques productions

Sur Didaquest

• créativité
• Coach
• Plasticité_-_Flexibilité
• Peut-on_dire_que_la_flexibilité_est_une_compétence_mentale_développable_?
• Les cartes conceptuelles
• Ma Fiche Nom de votre fiche

Sur Cmapscloud

• Carte conceptuelle: Neuroéducation (cmap)
• Carte conceptuelle: Présentation Majed Chibani (cmap)
• Carte conceptuelle: Innovation (cmap)
• Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)
• Titre de Ma Cmap

Sur Moodle

Sur Google Workspace

• neurosciences pour les parents

Autres production

• ecency chimaj

MISSION DE METACOGNITION: Vision critique sur les différentes mission

A5
MISSION D'IMMERSION

• LES POINTS POSITIFS:

je me sens très satisfait de ce que j'ai appris. Ceci m'a aidé à mieux utiliser les TICE d'une manière réfléchi et fonctionnelle tel que:

• Savoir l'importance d'avoir un pseudo et de créer un mot de passe facile a retenir.
• La création d'une carte conceptuelle sur l'espace Cmapcloud; ca était ma première expérience avec l'espace CmapCloud .
• J'ai appris à utiliser le WEB2 et le WEB3: savoir ajouter des extension puissant comme moteur de recherche Brave, Hive keychain, presearch et l'ecency
• Savoir utilier et exploiter l'intelligence artificiel; on utilisant ChatGPT.
• LES POINTS A AMILIORE:
• Le rythme adopter par le formateur était toujours bénéficière pour ceux qui on des difficultés.
• L'absence de la réalisation des projets en groupes.

MISSION D'EVALUATION

• LES POINTS POSITIFS:
• L'approche de bonifications était motivante.
• La méthodes de co-évaluation stimulante.
• L'abnégation.
• Développement de la réflexion sur les processus.
• LES DEFIS:
• La subjectivité
• Manque de recul : Parfois, il est difficile de prendre du recul sur soi-même et d'évaluer objectivement ses propres compétences ou réalisations. On peut

     être trop critique envers soi-même ou au contraire, sous-estimer nos propres faiblesses.

• Peur du jugement : La peur du jugement des autres peut être un obstacle à l'autoévaluation. On peut craindre d'être perçu négativement si on identifie nos

     faiblesses ou nos erreurs. Cela peut conduire à une autoévaluation biaisée ou superficielle. 

MISSION DE METACOGNITION

• LES POINTS POSITIFS:
• Garantir un retour réfléchi sur l'action ( les travaux réalisés)
• faire épreuve de l'auto-critique
• Développement de la capacité de l'autorégulation