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* Quelques lignes pour vous présenter. Décrire en quelques lignes votre statu et ou vos fonctions, votre discipline, des informations sur vous et sur vos passions.
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      L’attention a un rôle essentiel dans le fonctionnement humain. En effet, elle est un prérequis à toute autre fonction cognitive. Autrement dit, sans attention, on ne peut pas mémoriser, penser, exécuter.  
Je m'appelle ..... et mon nom signifie (....). Je suis originaire de la région de ........... et je vis à .......
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Selon Moskovitch (1994), «tout comme l’apprentissage constitue probablement un mécanisme central lors de la récupération de fonctions après une lésion cérébrale, l’attention constitue le prérequis à un apprentissage adéquat ».
Je suis né le 09 mars 1997, je suis un Poisson. Je suis une jeune enseignante, je travaille dans la région de ..... et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses.
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  L’attention est donc quasiment omniprésente, ce qui rend son étude difficile. Une grande variété d’opérations mentales et comportementales impliquent des phénomènes attentionnels: sélectionner les informations, focaliser l’attention, mobiliser ses ressources attentionnelles pour maintenir une concentration ou un effort, résister à la distraction, contrôler de façon cohérente et flexible l’activité, etc…
J'ai plusieurs passions comme,
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* La peinture, c'est mon oncle qui me la fait découvrir depuis ma très jeune enfance,
 
* Le football, je sais pour une fille c'est bizard
 
* Voyager pour découvrir d'autres cultures et mévader pour quelques jours
 
* La nature et la beauté de la vie.
 
* je suis aussi passionnée par tous ce qui est en relation avec les TICE
 
  
 
{{@}} N'hésitez pas à communiquer avec moi, '''[[Discussion utilisateur:Etudiant épistémique EVD 2022-2023|Par ici :]]'''
 
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Version du 15 novembre 2023 à 00:53

= 1.jpg1-Introduction

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     L’attention a un rôle essentiel dans le fonctionnement humain. En effet, elle est un prérequis à toute autre fonction cognitive. Autrement dit, sans attention, on ne peut pas mémoriser, penser, exécuter. 

Selon Moskovitch (1994), «tout comme l’apprentissage constitue probablement un mécanisme central lors de la récupération de fonctions après une lésion cérébrale, l’attention constitue le prérequis à un apprentissage adéquat ».

 L’attention est donc quasiment omniprésente, ce qui rend son étude difficile. Une grande variété d’opérations mentales et comportementales impliquent des phénomènes attentionnels: sélectionner les informations, focaliser l’attention, mobiliser ses ressources attentionnelles pour maintenir une concentration ou un effort, résister à la distraction, contrôler de façon cohérente et flexible l’activité, etc…



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