Tous les déterminants

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Un déterminant est un mot qui accompagne un nom pour en préciser le sens, en indiquant des informations telles que le genre (masculin ou féminin), le nombre (singulier ou pluriel) et parfois la possession ou la spécificité. Les déterminants sont essentiels dans la construction des groupes nominaux, car ils aident à identifier et à contextualiser le nom dans une phrase.

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  • SchoolMouv : Un déterminant est un mot qui précède un nom et en indique le genre (féminin ou masculin) et le nombre (singulier ou pluriel). Il s'accorde avec le nom qu'il introduit et permet de former le groupe nominal le plus simple possible.
  • Larousse : En grammaire, un déterminant est un élément linguistique qui détermine un autre terme, appelé "déterminé". Il est membre d'une classe de morphèmes grammaticaux qui se placent devant le nom pour l'introduire dans le discours, tout en lui apportant diverses spécifications.
  • Le Robert : Les déterminants sont des mots qui entrent dans un groupe nominal et permettent d'actualiser le nom, c'est-à-dire de l'employer dans un contexte particulier. Ils incluent les articles, les démonstratifs, les possessifs, les indéfinis, et d'autres types
  • Wikipédia : Un déterminant est un terme subordonné à un autre terme (le déterminé) dans un rapport syntaxique. Il précise ou restreint le sens du déterminé et contribue à sa réalisation dans la phrase. Les déterminants peuvent être des articles, des adjectifs pronominaux, et d'autres mots qui participent à la formation d'un groupe nominal.
  • Le Robert (autre définition) : Le déterminant est défini comme un mot qui en détermine un autre. Il inclut des mots comme les articles, les adjectifs possessifs et démonstratifs, qui introduisent des noms en leur apportant des spécifications grammaticales.

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Blue-circle-target.png Exemples de difficultés de compréhension ou d'interprétation courantes:

  • Accord du Déterminant avec le Nom: Erreur fréquente : Les élèves peuvent avoir du mal à accorder le déterminant avec le nom en genre et en nombre. Par exemple, utiliser "le" au lieu de "la" pour un nom féminin.
  • Difficulté à choisir : Les élèves peuvent avoir du mal à choisir entre "un", "une", "des" et d'autres déterminants indéfinis. Par exemple, ils peuvent hésiter entre utiliser "des" ou "de" dans certaines constructions.


Blue-circle-target.png Confusions ou glissement de sens potentiels

  • Confusion entre catégories: Les élèves peuvent confondre les différents types de déterminants (articles définis, indéfinis, démonstratifs, possessifs, etc.) et leur usage. Par exemple, utiliser un déterminant possessif là où un démonstratif serait plus approprié.


Blue-circle-target.png Autres erreurs fréquentes:

  • Erreur dans l'utilisation : Les apprenants peuvent ne pas savoir comment appliquer les déterminants aux noms composés ou aux locutions nominales, ce qui peut entraîner des erreurs grammaticales.
  • Écriture incomplète : Certains élèves peuvent omettre complètement les déterminants dans leurs phrases, ce qui peut rendre leur discours ou leur écriture moins clairs.
  • Influence de la langue maternelle : Les élèves dont la langue maternelle a une structure différente peuvent avoir des difficultés à comprendre et à utiliser correctement les déterminants en français.
  • Connaissance incomplète : Certains élèves ne sont pas conscients de toutes les catégories de déterminants et peuvent en omettre dans leurs écrits.
  • Conception erronée : Certains apprenants pensent que tous les déterminants sont invariables, ce qui n'est pas le cas.

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Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Pour citer cette page: (les déterminants) 

ABROUGUI, M & al, 2024. Tous les déterminants. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Tous_les_d%C3%A9terminants>, consulté le 24, novembre, 2024
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