Les trouble d'apprentissage

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{{Fiche Didactique Traduction |Concepts Traduits=

Troubles d'apprentissage (Français) / Learning handicaps (Anglais) / صعوبات التعلم (Arabe) / [[Dificultades de aprendizaje] ] (Espagnol) / Dificuldades de aprendizagem (Portugais) / Нарушения обучения (Russe) / Disturbi dell'apprendimento (Italien ) / Lernstörungen (Allemand) / 学习障碍 (Chinois (Mandarin)) / सीखने की अक्षमताएँ (Hindi) / 学習障害 (Japonais) / শিক্ষণ অসুব িধা (Bengali).

}}

Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite

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Phase 1 : Sous prompt - 1 En tant qu'enseignant expérimenté, donnez une définition claire, explicite et très détaillée du concept "troubles d'apprentissage".

Les troubles d'apprentissage désignent des dysfonctionnements cognitifs spécifiques qui affectent durablement la capacité d’un individu à acquérir, comprendre, et utiliser certaines compétences fondamentales, comme la lecture (dyslexie), l'écriture (dysgraphie), ou le calcul (dyscalculie). Ces troubles ne sont pas liés à un manque de motivation ou d'intelligence, mais résultent souvent de différences dans la structure ou le fonctionnement du cerveau.

Phase 2 : Sous prompt - 2 Pour assurer une compréhension claire, il est important de préciser que ces troubles peuvent être associés à des déficits attentionnels, des difficultés de mémoire, ou des troubles émotionnels, mais qu'ils n'indiquent en aucun cas une incapacité globale à apprendre.

Phase 3 : Sous prompt - 3 Aucune confusion scientifique n'est présente : il s'agit de troubles spécifiques, reconnus médicalement (DSM-5) et distincts d'autres difficultés générales d'apprentissage.

Phase 4 : Sous prompt - 4 Pour une compréhension approfondie, il serait pertinent d'introduire des concepts tels que : - Neuroplasticité et différences cérébrales. - Stratégies pédagogiques différenciées. - Rôle des facteurs environnementaux et éducatifs.

Phase 5 : Sous prompt - 5 Définition synthétique : Les troubles d'apprentissage sont des déficits cognitifs spécifiques, persistants, et neurodéveloppementaux affectant des compétences clés telles que la lecture, l'écriture, ou le calcul, malgré une intelligence normale ou élevée.

Phase 6 : Sous prompt - 6 Proposez 4 définitions :
Blue-circle-target.png Définition de base : Difficulté durable dans l’apprentissage d’une compétence spécifique comme lire ou écrire.
Blue-circle-target.png Définition intermédiaire : Troubles neurologiques affectant les capacités d’apprentissage dans des domaines spécifiques, tels que la lecture ou les mathématiques.
Blue-circle-target.png Définition avancée : Dysfonctionnements cognitifs spécifiques, souvent liés à des différences neurodéveloppementales, affectant la maîtrise de compétences fondamentales.
Blue-circle-target.png Définition approfondie : Troubles neurodéveloppementaux reconnus (DSM-5) causés par des particularités cérébrales, entraînant des difficultés persistantes dans des apprentissages spécifiques (lecture, écriture, mathématiques), et nécessitant une adaptation pédagogique ciblée.

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Les troubles d’apprentissage peuvent être classés en plusieurs types principaux : 1. **Dyslexie** : Trouble affectant la lecture et l’orthographe, souvent lié à des difficultés de reconnaissance des sons et des lettres. 2. **Dysgraphie** : Trouble de l’écriture manuscrite, caractérisé par des problèmes de lisibilité et de fluidité. 3. **Dyscalculie** : Difficulté dans l’apprentissage et l’utilisation des nombres, incluant le calcul et la résolution de problèmes. 4. **TDAH (Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité)** : Affecte la concentration, l’attention et la gestion des tâches.

D’autres troubles spécifiques, comme la dysorthographie (difficultés liées à l'orthographe) ou les troubles d’apprentissage non verbal (affectant les compétences visuo-spatiales), peuvent également être pris en compte.


More-didaquest.png Les trouble d'apprentissage - Historique (+)


Définition graphique

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Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés

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More-didaquest.png Les trouble d'apprentissage - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Blue-circle-target.png Exemples de difficultés de compréhension ou d'interprétation courantes:

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Blue-circle-target.png Confusions ou glissement de sens potentiels


Blue-circle-target.png Autres erreurs fréquentes:

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Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Education: Autres liens, sites ou portails




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Pour citer cette page: (trouble d'apprentissage) 

ABROUGUI, M & al, 2024. Les trouble d'apprentissage. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_trouble_d%26%2339;apprentissage>, consulté le 28, novembre, 2024
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