Hydrocarbure
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Traduction
Hydrocarbure (Français)
/ hydrocarbon (Anglais)
/ هيدروكربون - مُرَكَّب كِيميَائِيّ مُرَكَّب مِنْ الْهَيْدُرُوجِين وَالْكَرْبُون (Arabe)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
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SVT / Biologie / Environnement / Ecologie / Chimie / Biochimie / Géologie / Topographie / Physique / Géophysique
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Définition écrite
Etymologiquement, les hydrocarbures sont formés d’Hydrogène et de carbone, ils naissent d'une transformation de la matière organique de plantes ou d'animaux morts. Leur genèse s'étale sur des millions d'années et nécessite des conditions de pression et de température particulières.
À 2 000 mètres de profondeur, lorsque la température du sous-sol atteint 100 °C, le kérogène commence à générer des hydrocarbures :
- entre 2 000 et 3 800 mètres, il se change en pétrole. Cet intervalle de profondeur est appelé « fenêtre à huile » (huile étant ici l'autre nom du pétrole) ;
- quand l'enfouissement de la roche mère se poursuit entre 3 800 et 5 000 mètres, la production d'hydrocarbures liquides atteint un pic.
Les liquides produits deviennent de plus en plus légers et passent à l'état gazeux : ils donnent du gaz méthane, le plus léger des hydrocarbures. Cet intervalle de profondeur se nomme « fenêtre à gaz ».
Hydrocarbure - Historique (+)
Définition graphique
Formation de gaz naturel
Les pièges à pétrole
Piège à pétrole anticlinal
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Concepts ou notions associés
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Composés NSO / hydrogène / carbone / température / pression / fossile / matière organique / boue / sédimentation / apport terrigène / plancton / mer / bassin semi-fermé / anticlinal / faille / économie / environnement / milieu anaérobie / bactéries anaérobiques / minéralisation / gaz / bitumes / essences / gazoil / cire / charbon / électricité / réchauffement / effet de serre / miscibilité / densité / solubilité / couleur / combustible / transformation biochimique / géochimique / enfoncement / migration primaire / migration secondaire / roche imperméable / roche couverture / roche perméable / rocher réservoir ou magasin / roche mère / expulsion / pétrole brute |
Exemples, applications, utilisations
Leur formule chimique s'écrit : CnH(2 n +2) — ou CnH2n pour les cycloalcanes monocycliques. Et leur chaîne carbonée ne compte que des liaisons chimiques simples. S'ils sont insaturés, ils peuvent également présenter une structure linéaire, ramifiée ou cyclique et sont qualifiés : d'alcènes — anciennement appelés les oléfines — lorsqu'ils incluent une double liaison (CnH2n), d'alcynes lorsqu'ils incluent une liaison triple (CnH2n-2), de cyclènes (liaison double), de cyclynes (liaison triple), ou d'hydrocarbures aromatiques lorsqu'ils sont cycliques. |
Erreurs ou confusions éventuelles
Confusions possibles:
- Confusion entre kérogène et hydrocarbures.
- Confusion entre roche mère et roche réservoir.
- Confusion entre les métaux lourds et les composés NSO.
- Confusion entre on-shore et off-shore.
- Confusion entre bactéries anaérobies et bactéries aérobies.
Conceptions éventuelles:
- Toute boue mélangée avec de la matière organique donne des hydrocarbures.
- Tout bassin marin favorise la formation des hydrocarbures.
- Le pétrole est une ressource renouvelable.
- Erreur fréquente: .................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- Difficulté d’imagination des strates sous terraines.
- Difficultés d’imaginer des échelles de temps très grandes.
- Difficulté de procurer un bus pour une visite sur terrain d’une raffinerie.
- Difficulté de récupération du pétrole brut.
Aides et astuces
- Préparer des maquettes montrant comment se forment les hydrocarbures.
- Présenter des vidéos expliquant les différentes étapes de la formation des hydrocarbures
- Ramener les élèves à une raffinerie du pétrole pour voir les différentes étapes de la distillation de pétroles.
- Ramener les élèves à des endroits où le pétrole surmonte la surface (absence de roches couverture)
- Préparer une simulation montrant la formation du pétrole.
- Engager les élèves à un débat argumentatif sur les effets positifs et négatifs du pétrole sur l’environnement.
- Réaliser une présentation traitant de la pollution causée par l'utilisation du pétrole et les effets des produits toxiques du pétrole sur la santé de l'homme et proposer des solutions pour y remédier.
