Résultats de la recherche

• Pédagogie par objectifs - Travaux Dirigés (TD)
  == Révision des objectifs du cours == - Rappel des objectifs d'apprentissage du cours magistral.
  3 Kio (553 mots) - 26 avril 2024 à 14:44
• Comment appliquer ce champs en classe ?
  …surtout pour ceux qui ont des nécessités spécifiques ou des difficultés d'apprentissage. …es à l'échec scolaire, et réhabiliter les principales fonctions cognitives des enfants.
  2 Kio (261 mots) - 13 février 2023 à 20:32
• Métier de l'élève
  …capacités, des attitudes, des habiletés, des aptitudes, des compétences et des valeurs dans différents domaines tels que les sciences, les mathématiques * assumer son rôle dans l'apprentissage, dans son engagement, dans le développement de sa relation élève-enseign
  3 Kio (453 mots) - 14 avril 2023 à 17:19
• Comment transférer la connaissance de la ou des tâche(s) source(s) vers la ou les tâche(s) cible(s)
  …nécessite en effet un nombre important de modèles et d'algorithmes pour l'apprentissage automatique. === …aissances de plusieurs sources vers d'autres problèmes à régler. Il s'agit des compétences apprises à partir de tâches antérieures servant à amélior
  3 Kio (421 mots) - 25 mai 2022 à 17:20
• Evaluation en éducation - Historique
  …ur ou de la qualité des connaissances, des compétences ou des performances des apprenants. …e un outil pour soutenir l'apprentissage des élèves, tout en tenant compte des perspectives diverses et en favorisant le consensus.
  3 Kio (512 mots) - 1 mai 2024 à 16:55
• Changement conceptuel et évaluation
  …ielles pour l'ajustement de l'enseignement et pour l'amélioration continue des programmes d'études. Exemples de rôle important que le changement concept …tions qui tiennent compte des connaissances et des croyances préexistantes des apprenants.
  3 Kio (384 mots) - 17 octobre 2023 à 02:01
• De quel concept parle-t-on ?
  …ent aider à faciliter l'analyse reflexive des pratiques et à la pertinence des situations d'apprentissages . …mportant dans la comprehension des processus universels qui sous-tendent l'apprentissage de tous les cerveaux du monde,dans les champs de la mémorisation ,de la co
  1 Kio (158 mots) - 13 février 2023 à 20:30
• Élève épistémique
  …ofondie des connaissances, des compétences, des besoins et des difficultés des élèves. L'objectif de l'élève épistémique est de permettre à l'ensei …enant. Il permet également de prendre en compte la diversité des profils d'apprentissage et d'adapter les approches pédagogiques en fonction de chaque élève. En
  1 Kio (202 mots) - 21 octobre 2023 à 21:58
• Qu'est-ce que la didactique et en quoi diffère-t-elle de la pédagogie
  …hes générales utilisées par les enseignants pour faciliter l'apprentissage des élèves. …e considérée comme une sous-discipline de la pédagogie, se concentrant sur des aspects plus spécialisés de l'enseignement.
  1 Kio (234 mots) - 5 décembre 2023 à 21:06
• Mémoire sémantique - mémoireépisodique
  * Nature des Contenus {{Origines possibles des conceptions}}
  3 Kio (323 mots) - 28 décembre 2023 à 01:22
• A.M.
  '''A.M''' fait référence à des citations ou définitions synthétiques élaborées par Abrougui Mondher. …e, etc.), des langues (anglais, arabe, chinois, espagnol, français, etc.), des sciences économiques et de gestion, de l'éducation physique et sportive,
  3 Kio (407 mots) - 29 janvier 2024 à 18:43
• Quel est le role de l'enseignant dans la théorie de l'apprentissage constructiviste
  * [[{{FULLPAGENAME}}| Comment l'enseignant peut il utiliser des outils et des ressources pédagogiques]]? * [[Quelles sont les compétences et les connaissances nécessaires pour un enseignant qui adopte une approche constructiviste ?]]
  8 Kio (892 mots) - 8 juin 2023 à 20:55
• Pédagogie par objectifs - Travaux Personnels Encadrés (TPE)
  == Définition des objectifs individuels == - Discussion avec chaque étudiant pour définir des objectifs d'apprentissage personnalisés en lien avec le sujet du TPE.
  3 Kio (486 mots) - 26 avril 2024 à 14:49
• Taxonomie de SOLO
  …Observed Learning Outcomes, « hiérarchisation des résultats observés de l’apprentissage »). …ément et la tâche ne peut encore être exécutée (apprentissage de faits, de connaissances).
  3 Kio (415 mots) - 11 décembre 2009 à 04:23
• Enseignant - chercheur
  …s stratégies d'enseignement des connaissances à la production de nouvelles connaissances par le biais de la recherche. Ils doivent être capables de gérer leur tem …es scientifiques, à la présentation de conférences et à la participation à des projets de recherche en collaboration avec d'autres chercheurs.
  7 Kio (940 mots) - 16 juin 2023 à 23:19
• Didacticien
  …participer à la conception de programmes d'enseignement et à la formation des enseignants …e, son approche descriptive ou prescriptive peut mener à des réflexions et des analyses portant sur les contenus, les processus, les méthodes et les dém
  4 Kio (558 mots) - 26 avril 2024 à 10:43
• Référentiel d'évaluation
  …indicateurs pour [[évaluer la performance]], les [[compétences]] ou les [[connaissances]] d'un individu ou d'un groupe. …re de référence précis pour évaluer la performance, les compétences ou les connaissances et servent de guide pour les évaluateurs et les apprenants. (Voir [[Evalua
  3 Kio (515 mots) - 5 décembre 2023 à 19:35
• Les verbes en ir - Ateliers Interactifs
  …ns en place des jeux de cartes pour renforcer la compétence en conjugaison des verbes en "ir". Voici ce que nous ferons : === Concevoir des jeux de cartes ===
  2 Kio (361 mots) - 25 avril 2024 à 19:12
• Apprentissage par problème - Apprentissage par résolution de problèmes
  …es problèmes. Bien qu'elles partagent des similitudes, il existe également des différences entre ces deux approches. …et leur capacité à résoudre des problèmes complexes, en se basant sur les connaissances et les compétences qu'ils ont déjà acquises.
  9 Kio (1 015 mots) - 20 février 2023 à 20:52
• Socio-constructivisme
  …ances. Vygotsky croyait que l’apprentissage avait lieu principalement dans des contextes sociaux et culturels, plutôt qu’au sein de l’individu unique La théorie du socioconstructivisme de Vygotsky décrit l’apprentissage comme un processus social et l’origine de l’intelligence humaine dans l
  3 Kio (554 mots) - 10 juin 2022 à 23:38

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