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- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =33 Kio (4 435 mots) - 15 novembre 2020 à 07:50
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =21 Kio (2 499 mots) - 11 octobre 2020 à 13:52
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =23 Kio (2 880 mots) - 31 janvier 2024 à 11:19
- …e liste de questions les plus fréquentes sur les tampons. Si vous avez des questions supplémentaires, n'hésitez pas à les ajouter nous y répondrons. = Questions réponses =15 Kio (2 568 mots) - 1 novembre 2020 à 08:59
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->24 Kio (3 201 mots) - 5 décembre 2023 à 15:48
- = {{Widget:Traduction-Fiche}} = = {{Widget:Definition-Fiche}} =23 Kio (2 694 mots) - 29 avril 2017 à 13:21
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =22 Kio (2 625 mots) - 3 janvier 2023 à 20:31
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->20 Kio (2 804 mots) - 24 juin 2021 à 18:59
- …ssons and develop ICT capability is to provide them with meaningful subject-related activities. …nities provided in this aspect should always be student-centred and student-led. You can make sound instructional decisions in relation to this by emplo36 Kio (5 840 mots) - 4 décembre 2023 à 21:21
- {{Widget:Fiche-Questions-Haut}} = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =64 Kio (9 526 mots) - 2 mai 2024 à 18:40
- Vous trouverez ci-dessous le compte-rendu de la présentation Capio. Le support est téléchargeable à la fin d …propriation des outils et usages TIC » et « des conditions de réussite de e-learning et le travail collaboratif ».18 Kio (2 971 mots) - 7 novembre 2008 à 01:39
- <!------------------- Commercez ci-dessous les modifications ----------------> |Image-Entête= Rd05059e668315d54b24092dcca071d64.jpg29 Kio (4 149 mots) - 19 juin 2021 à 19:50
- {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==28 Kio (3 669 mots) - 13 juillet 2020 à 00:18
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =46 Kio (6 508 mots) - 22 avril 2024 à 19:27
- …meaningful activities with ICT tools used in classroom teaching in subject-related contexts in any key learning area of the curriculum. …o develop ICT capability, embed meaningful activities in purposeful subject-related contexts by providing them with the knowledge of the principles and68 Kio (11 077 mots) - 4 décembre 2023 à 20:30
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =71 Kio (10 681 mots) - 5 novembre 2020 à 18:22
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =63 Kio (8 893 mots) - 17 mai 2024 à 21:49
- …ière-)petits enfants, et "cela ne serait pas dans le journal" : comment est-ce possible ? Bien évidemment, une fraction de l'assistance commence alors …de première main ne sait rien - ou pas grand chose - du dossier énergético-climatique (c'est vrai à gauche comme à droite).54 Kio (9 177 mots) - 5 mars 2009 à 17:11
- ==5.[[Objectif-obstacle]]== …nsforme l’obstacle en objectif, il est désigné par l'appellation d’objectif-obstacle (Perrenoud, 1996).66 Kio (10 889 mots) - 28 avril 2022 à 14:29
- L'esprit agile est-il en voie de disparaître ? …-la-publication-du-manifeste-agile-un-developpeur-note-l-echec-des-methodes-agiles/62 Kio (9 495 mots) - 1 décembre 2023 à 10:39
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