Résultats de la recherche

• Evaluation scolaire
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Thématique : Evaluation scolaire
  14 Kio (1 465 mots) - 29 octobre 2023 à 01:01
• Que signifie avoir appris ?
  * [[{{FULLPAGENAME}}| Doit-on comprendre pour bien apprendre ?]] …ème de communication ou de pollution sonore. Il suffit de répéter ses mots pour que l'autre les entende. Ce n'est qu'un problème physique ou mécanique.
  8 Kio (964 mots) - 6 avril 2018 à 10:57
• Formation adulte
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> compétences de base nécessaires à toute personne, pour s'insérer
  13 Kio (1 324 mots) - 23 juin 2021 à 00:36
• Guidage - Guidance
  …quer une présence plus marquée du guide, comme un enseignant ou un tuteur, pour aider l'apprenant à assimiler des informations et à surmonter des obstacl …ent utile pour les apprenants qui ont besoin d'une assistance plus directe pour comprendre des concepts complexes.
  14 Kio (1 806 mots) - 2 mai 2024 à 00:49
• Assessment - Evaluation
  …s, quality, or value of a program, policy, or intervention. The purpose of evaluation is to determine whether the program or intervention is achieving its intend * Evaluation typically involves a systematic approach that includes defining the program
  14 Kio (1 655 mots) - 7 mai 2023 à 23:24
• Evaluation des paires
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Evaluation
  19 Kio (2 245 mots) - 21 novembre 2023 à 18:40
• Ingénierie pédagogique
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= La psychologie de l'apprentissage
  21 Kio (2 544 mots) - 26 décembre 2023 à 16:50
• Argumentation sur les possibles et construction de problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition
  …ar rapport au processus de [[conceptualisation]] et ouvre des perspectives pour une meilleure compréhension de la manière dont les élèves construisent |Article-Typologie-4= Evaluation
  17 Kio (1 710 mots) - 29 avril 2022 à 19:54
• Evaluation objective - Evaluation subjective
  …ifs d'évaluation. Parfois, une combinaison des deux approches est utilisée pour obtenir une image plus complète et équilibrée de la performance ou des c …mesurables, quantifiables et non influencés par des opinions personnelles pour évaluer la [[performance]], les [[compétences]] ou les [[connaissances]]
  10 Kio (1 069 mots) - 29 octobre 2023 à 16:11
• Webquest
  La cyberquête a pour objectif le développement de l'esprit critique des apprenants face aux inn …ptée à l'enseignement des langues dans le monde virtuel 3D [[Second Life]] pour créer une expérience plus immersive et interactive<ref>{{cite news |first
  11 Kio (1 518 mots) - 6 mai 2020 à 12:01
• Modèle ADDIE
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> /
  21 Kio (2 463 mots) - 12 décembre 2023 à 13:57
• La didactique du français
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= l'enseignement et l'apprentissage
  17 Kio (1 894 mots) - 28 décembre 2023 à 16:56
• EVD-Promotion-2022
  {{@}} ''' FORMULAIRE POUR ENVOYER VOS REPONSES: https://forms.gle/LMHsFoXCu1XzXLCb6 ''' = PiNetwork pour coefficientez une activité =
  6 Kio (878 mots) - 20 février 2022 à 12:18
• Conception canonique
  * Elles sont essentielles pour l'avancement des connaissances et la correction des idées incorrectes dans …pratique dans un domaine donné. Elles sont utilisées comme point de départ pour développer des connaissances plus avancées.
  3 Kio (389 mots) - 7 mars 2024 à 16:35
• Dimension pédagogique
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> /
  15 Kio (1 524 mots) - 23 juin 2021 à 00:34
• Alignement pédagogique et didactique
  …ques réalisées pour les atteindre et les stratégies d’évaluation employées pour en valider l’atteinte. Il s’agit ainsi « d’aligner » les objectifs, * '''Activités pédagogiques''' : quelles activités seront mises en œuvre pour amener l’étudiant à atteindre les objectifs visés?
  2 Kio (295 mots) - 17 octobre 2023 à 02:33
• Quelle est la différence entre le pré-entraînement et le fine-tuning dans un modèle de Transformer Pré-entraîné Génératif?
  …iction du prochain mot dans une séquence ou le masquage de mots aléatoires pour que le modèle les devine. …tâche cible. Le fine-tuning permet d'optimiser les performances du modèle pour la tâche spécifique à laquelle il est destiné, en exploitant les connai
  14 Kio (1 929 mots) - 23 février 2024 à 13:28
• Métacognition
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-7= Evaluation
  19 Kio (2 269 mots) - 26 avril 2024 à 11:56
• Evaluation - Glossaire
  {{Cc}} [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YRSVB6Z4-2W82YZ-SYVNSD Evaluation Synthèse via Cmap] * [[Category:Evaluation | Via des fiches didactiques]]
  36 Kio (5 376 mots) - 1 mai 2024 à 17:41
• EIAH
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> '''Tout environnement informatique conçu pour favoriser un apprentissage humain.'''
  19 Kio (2 099 mots) - 3 mai 2022 à 15:27

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