Utilisateur:Majed chibani
De Didaquest
Révision datée du 6 juin 2023 à 18:00 par Majed chibani (discussion | contributions) (→60px MISSION DE METACOGNITION: Vision critique sur les différentes mission)
Qui suis je ?
Je m'appelle Majed et mon nom signifie (gloire). Je suis originaire de la région de Gabes et je vis à KETTANA Je suis né le 29 avril 1984, je suis un Poisson. Je suis une jeune enseignante, je travaille dans la région de Mareth et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses. J'ai plusieurs passions comme,
- Le camping,
- Le football,
- Voyager pour découvrir d'autres cultures et m'évader pour quelques jours
- La nature et la beauté de la vie.
- je suis aussi passionnée par tous ce qui est en relation avec les TICE
N'hésitez pas à communiquer avec moi,
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Formation & diplôme
Outils TICE maitrisés
Langues
Centres d'intérêts
Quelques productions
- créativité
- Coach
- Plasticité_-_Flexibilité
- Peut-on_dire_que_la_flexibilité_est_une_compétence_mentale_développable_?
- Les cartes conceptuelles
- Ma Fiche Nom de votre fiche
MISSION DE METACOGNITION: Vision critique sur les différentes mission
- LES POINTS POSITIFS:
* je me sens très satisfait de se que j'ai appris et que m'a aidé à apprendre d'utiliser les TICE d'une manière réfléchi et fonctionnelle tel que: 1 * Savoir l'importance de le pseudo et le mot de passe qui doivent t'être facile a retenir et de jamais l'oublier 2 * La maitrise de création de carte sur l'espace Cmapcloud; que j'ai l'utiliser pour la première fois 3 * On a appris à utiliser le WEB2 le WEB3 tout en ajoutant des extension puissant comme moteur de recherche Brave 4 * La démonstration de investir les opportunités qui fait fournis l'intelligence artificiel; on utilisant ChatGPT
- LES POINTS NEGATIFS:
* mais comme il est connu que la réussite absolu a la formation des adultes reste toujours difficile 1 * Le rythme adopter par le formateur était toujours bénéficière pour se qui on des difficultés 2 * Le travail en groupe était absent