L'éducation à la santé : analyse comparative des manuels scolaires de biologie de 3 pays méditerranéens

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Résumé - Abstract


  • Ce travail a bénéficié du soutien du projet de recherche européen Biohead-Citizen ("Biology,

Health and Environmental Education for better Citizenship", STREP CITZ-CT62004- 506015, E. C., Brussels FP6, Priority 7), coordonné par Graça Carvalho (Université de Minho, Portugal) assistée de Pierre Clément (Université Claude Bernard, Lyon France) et Franz Bogner (Université de Bayreuth, Allemagne).

  • De point de vue didactique: les analyses sont centrées sur des contenus et objectifs précis, relatifs à un enseignement disciplinaire et à un thème précis dans cette discipline, l'éducation à la santé:

la nature des images pour l'éducation à la santé.

le modèle de l'éducation à la santé et de prévention privilégié dans ces modèles.

les styles pédagogiques utilisés.


Puce-didaquest.png Démarche méthodologique



Puce-didaquest.png Postures - Conceptions



Puce-didaquest.png Concepts éducation ou didactique associés


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