Différences entre versions de « Histoire de l'éducation à la santé à l'école :Une lente et complexe ascension »

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|Domaine-Discipline-Thématique-1= Hygiénisme
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|Domaine-Discipline-Thématique-1= Education à la santé
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Education à la santé
+
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Education à la citoyenneté
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Education à la citoyenneté
+
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Sociologie 
 
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Biologie   
 
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Biologie   
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Evolution
+
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Psychologie 
 
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Politique  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Politique  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Idéologies  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Idéologies  
|Domaine-Discipline-Thématique-8= Biomédical
+
|Domaine-Discipline-Thématique-8= Santé
 
|Domaine-Discipline-Thématique-9=  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-9=  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
 
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
  
 
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== {{Widget:Resume-Abstract-Article}} ==
 
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*Have health and education,two fundamental principles of our society,evolved similarly and put their concerns together? At the présent state of the school Health educational development ,the tow authors ,specialists in the history of heealth,return to the origins and the changes of health concerns in schools .At the present time , when the problems of the health of citizens and the difficulties in maintaining health are still persistent ,as is the will to participate in school health promotion , the article provides a hostorical telling of our society and its contradictory health behaviors when facing disease and death .
 
*Have health and education,two fundamental principles of our society,evolved similarly and put their concerns together? At the présent state of the school Health educational development ,the tow authors ,specialists in the history of heealth,return to the origins and the changes of health concerns in schools .At the present time , when the problems of the health of citizens and the difficulties in maintaining health are still persistent ,as is the will to participate in school health promotion , the article provides a hostorical telling of our society and its contradictory health behaviors when facing disease and death .
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* '''Mots Clés''' : hygiène , éducation à la santé, école ,histoire ,origine ,évolution ,politique, idéologies
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* l'article apporte un éclairage historique de la place de l'éducation à la santé et offre des aides pédagogiques à sa diffusion .
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* l'article nous ne renseigne pas sur l'évolution des conceptions des enseignants
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* Dans l'article aucune indication précise sur les pratiques enseignantes .
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* l'article n'apporte aucne indication sur la formation des enseignants ni sur leurs activités pédagogique  .
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Abstract******************* -->
  
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|Posture-Conception-1= Fatalisme  
 
|Posture-Conception-1= Fatalisme  
|Posture-Conception-2= Behaviorisme
+
|Posture-Conception-2= conception préventive
|Posture-Conception-3=  
+
|Posture-Conception-3= Conception biomédicale
|Posture-Conception-4=
+
|Posture-Conception-4= Conception holistique
 
|Posture-Conception-5=
 
|Posture-Conception-5=
 
|Posture-Conception-6=
 
|Posture-Conception-6=
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|Mot-Clé-Article-1= Conceptions  
 
|Mot-Clé-Article-1= Conceptions  
 
|Mot-Clé-Article-2= Représentation sociale
 
|Mot-Clé-Article-2= Représentation sociale
|Mot-Clé-Article-3=
+
|Mot-Clé-Article-3= Pratique sociale de référence
 
|Mot-Clé-Article-4=
 
|Mot-Clé-Article-4=
 
|Mot-Clé-Article-5=
 
|Mot-Clé-Article-5=
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|Mot-Clé-Article-6= évolution  
 
|Mot-Clé-Article-6= évolution  
 
|Mot-Clé-Article-7= Médicalisation
 
|Mot-Clé-Article-7= Médicalisation
|Mot-Clé-Article-8=
+
|Mot-Clé-Article-8= Prévention
|Mot-Clé-Article-9=
+
|Mot-Clé-Article-9= Maladie
 
|Mot-Clé-Article-10=
 
|Mot-Clé-Article-10=
  
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* '''Auteurs de l'article'''  
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{{@}} '''Auteurs de l'article'''  
 
   Nourrisson Didier, Parayre Séverine. Histoire de l’éducation à la santé à l’école : une lente et complexe ascension
 
   Nourrisson Didier, Parayre Séverine. Histoire de l’éducation à la santé à l’école : une lente et complexe ascension
 
  (XVIIIe-XXIe siècles). In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°50, 2012. Les éducations à… : quelles
 
  (XVIIIe-XXIe siècles). In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°50, 2012. Les éducations à… : quelles
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  https://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2012_num_50_1_1091
 
  https://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2012_num_50_1_1091
 
   
 
   
* '''Auteurs dans l'article'''  
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{{@}} '''Auteurs dans l'article'''  
  
 
* Andrieu B.(2010)« L’auto-santé : une éducation à l’agentivité – in:Actes du congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre
 
* Andrieu B.(2010)« L’auto-santé : une éducation à l’agentivité – in:Actes du congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre
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* Nourrisson D. (dir.) (2002 b) A votre santé ! Éducation et santé sous la IVe République. Saint-Étienne : PUSE, coll. IUFM.
 
* Nourrisson D. (dir.) (2002 b) A votre santé ! Éducation et santé sous la IVe République. Saint-Étienne : PUSE, coll. IUFM.
  
*Perrier M.-F (2002) « Lire la santé dans les manuels des sciences » – in : Nourrisson D. (dir.),A votre santé!Éducation et santé sous la IVe République(97-124)   
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*Perrier M.-F (2002)« Lire la santé dans les manuels des sciences«– in: Nourrisson D.(dir.),A votre santé! Éducation et santé sous la IVe République(97-124)   
Saint-Étienne : PUSE, coll. IUFM.
 
  
 
* Parayre S. (2011) L’hygiène à l’école, une alliance de la santé et de l’éducation XVIIIe-XIXe siècles. St-Etienne : PUSE, coll. IUFM
 
* Parayre S. (2011) L’hygiène à l’école, une alliance de la santé et de l’éducation XVIIIe-XIXe siècles. St-Etienne : PUSE, coll. IUFM

Version actuelle datée du 20 juin 2021 à 00:11

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Domaine, Discipline, Thématique



Résumé - Abstract


  • Mots Clés : hygiène , éducation à la santé, école ,histoire ,origine ,évolution ,politique, idéologies


Blue-circle-target.png Critiques :

  • l'article apporte un éclairage historique de la place de l'éducation à la santé et offre des aides pédagogiques à sa diffusion .
  • l'article nous ne renseigne pas sur l'évolution des conceptions des enseignants
  • Dans l'article aucune indication précise sur les pratiques enseignantes .
  • l'article n'apporte aucne indication sur la formation des enseignants ni sur leurs activités pédagogique .


Puce-didaquest.png Démarche méthodologique



Puce-didaquest.png Postures - Conceptions



Puce-didaquest.png Concepts éducation ou didactique associés


References
Références


Liens de publications relatives aux 5 Mots-Clés Principaux

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Hal.archives

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Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


References
Références


Liens de publications relatives aux 5 Mots-Clés Principaux

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Puce-didaquest.png Bibliographie


Puce-didaquest.png URL de l'article



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