Différences entre versions de « Histoire de l'éducation à la santé à l'école :Une lente et complexe ascension »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(14 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 7 : Ligne 7 :
 
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
 
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
  
|Domaine-Discipline-Thématique-1= Hygiénisme
+
|Domaine-Discipline-Thématique-1= Education à la santé
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Education à la santé
+
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Education à la citoyenneté
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Education à la citoyenneté
+
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Sociologie 
 
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Biologie   
 
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Biologie   
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Evolution
+
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Psychologie 
 
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Politique  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Politique  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Idéologies  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Idéologies  
|Domaine-Discipline-Thématique-8= Biomédical
+
|Domaine-Discipline-Thématique-8= Santé
 
|Domaine-Discipline-Thématique-9=  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-9=  
 
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
 
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
  
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
 +
  
 
== {{Widget:Resume-Abstract-Article}} ==
 
== {{Widget:Resume-Abstract-Article}} ==
Ligne 42 : Ligne 43 :
 
|Commentaire= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
|Commentaire= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
*......................................................................
+
* '''Mots Clés''' : hygiène , éducation à la santé, école ,histoire ,origine ,évolution ,politique, idéologies
.......................................................................
+
 
.......................................................................
+
{{@}} '''Critiques''' :
.......................................................................
+
 
*......................................................................
+
* l'article apporte un éclairage historique de la place de l'éducation à la santé et offre des aides pédagogiques à sa diffusion .
.......................................................................
+
 
.......................................................................
+
* l'article nous ne renseigne pas sur l'évolution des conceptions des enseignants
 +
 
 +
* Dans l'article aucune indication précise sur les pratiques enseignantes .
 +
 
 +
* l'article n'apporte aucne indication sur la formation des enseignants ni sur leurs activités pédagogique  .
 +
 +
 
 +
 
 +
 
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Abstract******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Abstract******************* -->
  
Ligne 79 : Ligne 88 :
  
 
|Posture-Conception-1= Fatalisme  
 
|Posture-Conception-1= Fatalisme  
|Posture-Conception-2= Behaviorisme
+
|Posture-Conception-2= conception préventive
|Posture-Conception-3=  
+
|Posture-Conception-3= Conception biomédicale
|Posture-Conception-4=
+
|Posture-Conception-4= Conception holistique
 
|Posture-Conception-5=
 
|Posture-Conception-5=
 
|Posture-Conception-6=
 
|Posture-Conception-6=
Ligne 102 : Ligne 111 :
 
|Mot-Clé-Article-1= Conceptions  
 
|Mot-Clé-Article-1= Conceptions  
 
|Mot-Clé-Article-2= Représentation sociale
 
|Mot-Clé-Article-2= Représentation sociale
|Mot-Clé-Article-3=
+
|Mot-Clé-Article-3= Pratique sociale de référence
 
|Mot-Clé-Article-4=
 
|Mot-Clé-Article-4=
 
|Mot-Clé-Article-5=
 
|Mot-Clé-Article-5=
Ligne 129 : Ligne 138 :
 
|Mot-Clé-Article-6= évolution  
 
|Mot-Clé-Article-6= évolution  
 
|Mot-Clé-Article-7= Médicalisation
 
|Mot-Clé-Article-7= Médicalisation
|Mot-Clé-Article-8=
+
|Mot-Clé-Article-8= Prévention
|Mot-Clé-Article-9=
+
|Mot-Clé-Article-9= Maladie
 
|Mot-Clé-Article-10=
 
|Mot-Clé-Article-10=
  
Ligne 142 : Ligne 151 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *****************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *****************-->
  
* '''Auteurs de l'article'''  
+
{{@}} '''Auteurs de l'article'''  
 
   Nourrisson Didier, Parayre Séverine. Histoire de l’éducation à la santé à l’école : une lente et complexe ascension
 
   Nourrisson Didier, Parayre Séverine. Histoire de l’éducation à la santé à l’école : une lente et complexe ascension
 
  (XVIIIe-XXIe siècles). In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°50, 2012. Les éducations à… : quelles
 
  (XVIIIe-XXIe siècles). In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°50, 2012. Les éducations à… : quelles
Ligne 149 : Ligne 158 :
 
  https://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2012_num_50_1_1091
 
  https://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2012_num_50_1_1091
 
   
 
   
* '''Auteurs dans l'article'''  
+
{{@}} '''Auteurs dans l'article'''  
  
 
* Andrieu B.(2010)« L’auto-santé : une éducation à l’agentivité – in:Actes du congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre
 
* Andrieu B.(2010)« L’auto-santé : une éducation à l’agentivité – in:Actes du congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre
Ligne 180 : Ligne 189 :
  
 
*Perrier M.-F (2002)« Lire la santé dans les manuels des sciences«– in: Nourrisson D.(dir.),A votre santé! Éducation et santé sous la IVe République(97-124)   
 
*Perrier M.-F (2002)« Lire la santé dans les manuels des sciences«– in: Nourrisson D.(dir.),A votre santé! Éducation et santé sous la IVe République(97-124)   
Saint-Étienne:PUSE,coll.IUFM.
 
  
 
* Parayre S. (2011) L’hygiène à l’école, une alliance de la santé et de l’éducation XVIIIe-XIXe siècles. St-Etienne : PUSE, coll. IUFM
 
* Parayre S. (2011) L’hygiène à l’école, une alliance de la santé et de l’éducation XVIIIe-XIXe siècles. St-Etienne : PUSE, coll. IUFM

Version actuelle datée du 20 juin 2021 à 00:11

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Selection.png Sélection d'articles

Domaine, Discipline, Thématique



Résumé - Abstract


  • Mots Clés : hygiène , éducation à la santé, école ,histoire ,origine ,évolution ,politique, idéologies


Blue-circle-target.png Critiques :

  • l'article apporte un éclairage historique de la place de l'éducation à la santé et offre des aides pédagogiques à sa diffusion .
  • l'article nous ne renseigne pas sur l'évolution des conceptions des enseignants
  • Dans l'article aucune indication précise sur les pratiques enseignantes .
  • l'article n'apporte aucne indication sur la formation des enseignants ni sur leurs activités pédagogique .


Puce-didaquest.png Démarche méthodologique



Puce-didaquest.png Postures - Conceptions



Puce-didaquest.png Concepts éducation ou didactique associés


References
Références


Liens de publications relatives aux 5 Mots-Clés Principaux

Science Education

Openedition

Hal.archives

Cairn



Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


References
Références


Liens de publications relatives aux 5 Mots-Clés Principaux

Onlinelibrary

Openedition

Hal.archives

Cairn



Puce-didaquest.png Bibliographie


Puce-didaquest.png URL de l'article



Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png


Fairytale key enter-2.png

Sélection d'articles