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[[Fossile]] / [[sédimentation]] / [[Stérilité]] / [[Biologie moléculaire]] / [[Géodésie]] / [[Chromosome]] / [[Réductionnisme]] / [[OHERIC]] / [[Programme génétique-Information génétique]] / [[Héréditarisme-Transformisme]] / [[Déterminisme]]
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[[Fossile]] / [[Biologie moléculaire]] / [[Géodésie]] / [[Programme génétique-Information génétique]] / [[Catastrophisme]] / [[CLAUDE BERNARD]] / [[OHERIC]] / [[Chromosome]] / [[sédimentation]] / [[Stérilité]] / [[Réductionnisme]] / [[Héréditarisme-Transformisme]] / [[Déterminisme]]
  
 
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Version du 9 juin 2018 à 00:52

Rania Aouani je suis spécialiste en didactique des SVT. et je suis respensable des pages suivantes:

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

Fossile / Biologie moléculaire / Géodésie / Programme génétique-Information génétique / Catastrophisme / CLAUDE BERNARD / OHERIC / Chromosome / sédimentation / Stérilité / Réductionnisme / Héréditarisme-Transformisme / Déterminisme

Mon Cartable numérique

S12-Aouani-Rania-DIDSVT-

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de ma Cmap

Titre de ma Cmap : cmapfossile

  • Avantage 1 : permet aisément la distinction des différents types de fossiles.
  • Avantage 2 : montre l'importance des fossiles pour différentes disciplines telles que la stratigraphie, la géologie appliquée,...
  • Avantage 3 : attire l'attention des élèves sur la géologie en générale et la paléontologie en particulier
  • Avantage 4 : optimiser la mémorisation des différents concepts et surtout comprendre la relation entre ces différents concepts