Formations géologiques
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Traduction
Formations géologiques (Français)
/ Geological formation (Anglais)
/ تكوين جيولوجي (Arabe)
/ formaciones geológicas (Espagnol)
/ formazioni geologiche (Italien)
/ geologischen Formationen (Allemand)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Une formation géologique (ou plus précisément formation lithostratigraphique) désigne un ensemble de strates (couches géologiques) regroupées sur la base de leur nature (lithologie) et de leurs relations spatiales et temporelles (stratigraphie). Les formations sont les unités lithostratigraphiques de base. Elles peuvent être divisées en membres et en bancs ou assemblées en groupes. Elles sont utilisées en géologie, notamment pour l'établissement des cartes géologiques.
- Les formations sont en général nommées selon les noms des lieux où elles ont été pour la première fois observées grâce à la présence d'affleurements visibles de leurs roches.
Les formations permettent ainsi de découper le sous-sol en couches de même propriétés et de même âge. L'âge relatif de la formation est déduit de sa position. Une formation est plus ancienne que la couche qui est au-dessus et plus jeune que la couche qui est en dessous selon un des principes fondamentaux de la géologie. Les formations sont donc en quelque sorte l'image de l'échelle des temps géologiques. Chaque formation représente un événement géologique spécifique (dépôt de tel sédiment à telle époque suivi d'un autre dépôt à une autre époque…) ce qui permet de mieux comprendre l'histoire géologique d'un lieu.
Le concept de formation a été principalement utilisé pour les roches sédimentaires, mais peut également s'employer pour les roches métamorphiques ou volcaniques. L'épaisseur d'une formation peut varier de moins d'un mètre à plusieurs milliers de mètres. L'identification d'une formation en un lieu donné se base sur des critères lithologiques (nature et agencement des roches qui la compose) et de sa position dans la succession stratigraphique (formations encadrantes). On peut également s'aider en étudiant le type de fossiles dans les roches, en déterminant l'âge des roches ou en déterminant sa composition chimique.
Le concept de couches formellement définies ou des couches est au cœur de la discipline géologique de la stratigraphie . Les groupes de couches sont divisées en formations, qui sont divisées en éléments . Utilité des formations La définition et la reconnaissance des formations permettent aux géologues de corréler les strates géologiques à travers de larges distances entre les affleurements et l' exposition de la roche des couches . Formations ont été d'abord décrites comme essentielles temps géologiques marqueurs, en fonction de leur âge relatif et la loi de superposition . Les divisions de l' échelle des temps géologiques ont été décrites et mises en ordre chronologique par les géologues et stratigraphes des 18e et 19e siècles. La lithologie d'une roche est une description de ses caractéristiques physiques facilement visibles. la géologie moderne préfère utiliser lithologie, que l'examen des caractéristiques visibles des roches composant, pour identifier les formations discrètes. Formations géologiques sont répartis dans les catégories générales suivantes: roches sédimentaires ; roches métamorphiques ; et roches volcaniques roches ignées intrusives ne sont généralement pas considérés comme des formations.
Strictement, les formations ne peuvent pas être définies par des critères autres que la lithologie primaire. Néanmoins, il est souvent utile de définir des unités biostratigraphiques sur paléontologiques critères, unités chronostratigraphiques sur l'âge des roches et des unités chimiostratigraphiques sur les critères géochimiques. La lithostratigraphie étudie les caractères lithologiques des ensembles rocheux et de leur organisation. Dans cette approche, les fossiles présents sont considérés comme des particules servant à définir les roches (exemple : « calcaire à alvéolines »). Cette stratigraphie constitue le fondement de la géologie descriptive. Elle est à la base des levés de terrain, de la représentation et de la formation de cartes géologiques. La stratigraphie est l’élément de référence de l’histoire géologique, la formation en étant l’unité de base. La formation a une histoire géologique régionale. C’est l’unité stratigraphique fondamentale pour décrire et interpréter la géologie d’une région. C’est un paramètre cartographiable. Les formations s’associent en groupe. Une formation se divise en membres eux-mêmes subdivisés en strates (et/ou en couche). Les formations ont des limites non isochrones. On ne retrouve pas tous les membres partout pareil. La succession des unités lithostratigraphiques pourra constituer une échelle lithostratigraphique régionale dans une région donnée. |
Formations géologiques - Historique (+)
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Concepts ou notions associés
Formations géologiques - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
La carte géologique
leur compostion (lithologie) leur âge (stratigraphie) leur position structurale (tectonique) Les formations géologiques sont reportées sur un fond topographique à l’aide de différents éléments graphiques (symboles, figurés et couleurs). On trouve aujourd’hui des cartes géologiques imprimées et numériques, ces dernières sous la forme de jeux de données raster ou vectorielles. Indicateurs géologiques
Certaines couches homogènes peuvent représenter des centaines de milliers de kilomètres carrés de la surface de la Terre. Visuellement, on peut souvent distinguer des couches par des couleurs, textures et grains différents, notamment au niveau des flancs de falaises, des ruptures de chemins et autre tranchées, des carrières, etc. L'épaisseur des couches varie fortement, de quelques millimètres à un kilomètre ou plus. Elle est un indice du temps géologique qui a été nécessaire à l'accumulation d'un matériau. Chacune d'entre elles se distingue par un mode spécifique de dépôt (du dépôt sédimentaire, éventuellement déformé par les plissements, à la coulée de lave).Les géologues étudient les couches de roches et les catégorisent selon leurs composantes. Chaque couche ainsi distinguée est généralement rapprochée d'une formation géologique caractéristique, dite stratotype de référence, qui porte le nom d'une ville, d'une rivière, d'une montagne ou encore d'une région où la formation a été exposée pour la première fois et reste visible. L'étude géophysique et chimique de ces couches, ainsi que des fossiles qu'elles renferment éventuellement permettent de les dater et de proposer des hypothèses d'histoire du paysage. Les formations sont souvent classées en groupes, eux-mêmes parfois regroupés en séries. Archéologie, paléontologie
La datation des couches récentes- fin Tertiaire et Quaternaire - dans lesquelles sont découvertes les restes d'humains ou d'activité humaines sont un des moyens de dater les découvertes des archéologues, de même en paléontologie. Les études isotopiques, physiques et chimiques permettent des datations de plus en plus précises. Protection et valorisation du patrimoine géologique
La strate est l'unité de base de la stratigraphie. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre formation géologique et formation rocheuse
- Confusion entre roche et minéral
- Erreur fréquente: Croire que les strates sont toujours des grandes bandes continues.
Questions possibles
- Qu'est ce qu'un formation géologique ?
- Quelle est la différence entre formation géologique et formation rocheuse ?
- Comment peut on déterminer l'âge des formations géologiques ?
- Comment déterminer les événements géologiques marquant telle formation ?
- Comment intervient la position de la formation dans la détermination de son âge relatif ?
- Quels agents naturels intervenant dans la déformation ou le déplacement des formations géologiques ?
- Pour quel(s) type(s) de roche(s) le concept de formation a été principalement utilisé ?
- Sous quelle règle peut on nommer les formations géologiques ?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- L’enseignement des sciences de la Terre semble être problématique aussi bien pour les élèves que pour les enseignants : les élèves sont peu intéressés par cette science et s’orientent peu vers des métiers reliés à ce champ d’étude (pétrologie, hydrogéologie, etc.), malgré les besoins imminents de ces spécialisations dans un pays riche en ressources naturelles. De plus, la plupart des enseignants des sciences de la vie et de la Terre (SVT) ont également vécu ce même rejet au cours de leur scolarité et de leur formation universelle.
- L’enseignement des sciences de la Terre dans les établissements scolaires homologués et conventionnés affronte de nombreuses difficultés didactiques, curriculaires, idéologiques et professionnelles.Afin de déceler les obstacles relatifs à l’apprentissage de la science de la terre il faut analyser les conceptions des élèves et de leurs enseignants.
Aides et astuces
- Montrer la différence entre formation géologique et formation rocheuse.
- Programmer des sorties scolaires vers les sites géologiques.
- Lire les revues et les articles scientifiques montrant comment connaître l'âge des strates.
- Etudier les phénomènes de déformations géologiques; Faille, plissement...
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (géologiques)
ABROUGUI, M & al, 2020. Formations géologiques. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Formations_g%C3%A9ologiques>, consulté le 28, décembre, 2024
- wikipedia
- coursgéologie.com
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