Les verbes de 1er groupe au passé composé

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Puce-didaquest.png Définition

Les verbes du 1er groupe au passé composé sont des verbes dont l'infinitif se termine par -er (par exemple, manger, chanter, parler).

Formation : Le passé composé de ces verbes est formé avec l'auxiliaire avoir ou être (conjugué au présent) suivi du participe passé du verbe. Le participe passé des verbes du 1er groupe s'obtient en remplaçant la terminaison -er de l'infinitif par -é. Certains verbes, comme ceux des verbes pronominaux (se laver, se lever), utilisent être.

Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite

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Les verbes du 1er groupe sont des verbes dont l'infinitif se termine par -er sauf aller.

  • Lorsqu'ils sont conjugués au passé composé, leur conjugaison se compose de deux éléments :
  1. Un auxiliaire (avoir ou être) conjugué au présent.
  2. Le participe passé du verbe principal, obtenu en remplaçant la terminaison -er de l'infinitif par -é.

Exemple : Verbe manger : J’ai mangé, tu as mangé, il/elle/on a mangé, nous avons mangé, vous avez mangé, ils/elles ont mangé.

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  • Verbe pronominal se laver (avec l’auxiliaire être) :

Je me suis lavé(e), tu t’es lavé(e), il/elle s’est lavé(e), nous nous sommes lavé(e)s, vous vous êtes lavé(e)(s), ils/elles se sont lavé(e)s.

Particularités : Accord du participe passé

  • Avec être, le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.
  • Avec avoir, il s’accorde uniquement si un complément d’objet direct (COD) précède le verbe

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Définition graphique

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  • Titre

  • Règle

  • Exemple

  • Exemple


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Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Formation et usage

Phrase affirmative : J' ai joué au football hier. Nous avons regardé un film ensemble. Phrase négative : Je n' ai pas mangé ce matin. Ils n' ont pas travaillé aujourd'hui. Phrase interrogative : As-tu étudié pour l'examen ? Avez-vous parlé à votre professeur ?

  • Applications pratiques : Communication quotidienne

Décrire une action terminée dans le passé : J'ai visité Paris l'année dernière. Nous avons terminé nos devoirs avant le dîner. Raconter des événements ou une histoire : Il a raconté une blague qui a fait rire tout le monde. Elle a commencé sa journée avec une tasse de café.

  • Utilisations en contexte spécifique :

Contexte académique (exercices scolaires) : Complétez ces phrases avec le passé composé des verbes en -er : Hier, Marie _______ (chanter) dans la chorale. Ils _______ (travailler) sur leur projet de sciences. Situation professionnelle : J'ai envoyé l'email à mon collègue ce matin. Nous avons organisé une réunion hier après-midi. Conversations informelles : Tu as appelé ton frère ? Ils ont acheté une nouvelle voiture.


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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Blue-circle-target.png Exemples de difficultés de compréhension ou d'interprétation courantes:

  • Difficulté à choisir entre les auxiliaires avoir et être (J'ai monté l'escalier vs. Je suis monté au grenier).
  • Confusion dans la formation du participe passé des verbes en -er (mangé écrit comme manger).
  • Omission de l'accord du participe passé lorsque le COD précède le verbe (Les pommes que j'ai mangées).
  • Méconnaissance des cas où l'accord est obligatoire avec les verbes pronominaux (Elle s'est lavée vs. Elle s'est lavé les mains).




Blue-circle-target.png Confusion entre passé composé et imparfait :


Blue-circle-target.png Confusion entre passé composé et présent dans des phrases négatives ::


Blue-circle-target.png Autres erreurs fréquentes:

  • Prononciation incorrecte des participes passés (parlé prononcé comme parler).
  • Utilisation erronée d'expressions de temps incompatibles avec le passé composé (Hier, je travaille... au lieu de Hier, j'ai travaillé).
  • Mauvais emploi de l'auxiliaire avec des verbes pronominaux (Ils ont s'amusés au lieu de Ils se sont amusés).
  • Accord erroné du participe passé basé sur le genre ou le nombre du sujet (Elle a mangé confondu avec Elle a mangée).

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Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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  • Lien avec les objectifs pédagogiques
  • Permettre aux élèves de maîtriser la conjugaison du passé composé, une compétence essentielle pour l'expression orale et écrit
  • Intégrer le passé composé dans les activités communicatives pour renforcer les compétences de production et de compréhension.
  • Intégration des besoins des élèves tunisiens
  • Renforcer l’enseignement du passé composé dans un contexte pratique pour combler les lacunes en communication réelle (parler de faits, raconter des histoires).
  • Méthodes pédagogiques innovantes : Favoriser des activités ludiques et interactives :
  • Jeux de rôle : Les élèves rejouent une journée scolaire ou imaginent une aventure au passé composé.
  • Histoires collaboratives : Chaque élève ajoute une phrase au récit d’un événement passé.

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Education: Autres liens, sites ou portails

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Blue-circle-target.png Les verbes de 1er groupe au passé composé - Formation/Apprentissage: Exemples de plans structurés (+)



Blue-circle-target.png Ressources éducatives et académiques 

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Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: (verbes de 1er groupe au passé composé) 

ABROUGUI, M & al, 2025. Les verbes de 1er groupe au passé composé. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_verbes_de_1er_groupe_au_pass%C3%A9_compos%C3%A9>, consulté le 9, mai, 2025
  • BOECKNER, K., & al. (2023). Conjugaison pratique du français. Éditions Linguapress.
  • FrancaisFacile.com. Exercices interactifs : les verbes réguliers au passé composé. Disponible sur : https://www.francaisfacile.com.
  • TV5Monde. Cours interactifs sur le passé composé. Disponible sur : https://apprendre.tv5monde.com.


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